软件工程专业服务外包方向培养方案 20110824

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1、软件工程专业服务外包方向培养方案专业代码：080611w专业名称：软件工程一、培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设和信息产业发展需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的数学素养和数学思维能力，掌握信息与计算科学基本理论及软件工程领域的基本理论、技术与方法，具有良好的外语运用能力以及软件开发实践的经验、较强的团队精神，能够在欧美企业和相关外包软件服务单位从事软件开发、软件测试、软件维护及软件项目管理等工作的国际化复合型软件服务外包人才。二、培养规格本专业学生应学习计算机软件开发和软件工程的基本理论、基础知识和基本技能，受到科学与工程思维的训练，了解现代软件

2、工程开发模式、流行软件开发工具以及软件外包开发规范，具有基于行业背景的软件服务外包实践应用与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的基本原理，拥护党的基本路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；—10—（2）具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，具有较强的数据分析、算法设计及编程实现能力，能运用所学基本理论、方法和技能解决信息获取、信息存储、信息处理、科学与工程计算、规划控制决策等领域

3、中的实际问题；（3）了解信息科学与计算科学理论、技术与应用的发展前沿，掌握现代软件工程规范和标准，了解计算机知识与相关法规，了解企业项目开发的流程和管理模式，并自觉应用现代软件工程规范和方法于实际项目中；（4）熟练掌握一门外语，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有合理的知识结构和较强学习能力；（5）具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。三、主干学科计算机科学与技术。四、专业核心课程C

4、++程序设计，JAVA，数据结构，数据库系统，网页开发基础，操作系统，软件工程导论、Linux操作系统基础，MSSQL数据库技术等。五、学制、修业年限基本学制4年，修业年限3-6年。六、学分要求总学分：176。七、授予学位工学学士。八、课程学分学时分配比列表(见附表1)—10—九、课程教学学时、学分分布(见附表2-7)十、相关说明1.本方案制定依据《中国软件工程学科教程》（清华大学出版社）和洛阳师范学院关于修订本科专业人才培养方案工作安排的通知。2.双语课程：数据库系统、软件工程导论。3.学院可根据软件技术最新发展以及当前市场需求情况，灵活调整课程设置或具体

5、课程的涵盖内容。—10—附表1课程结构及学分学时比例课程类别学分及比例学时及比例学分小计占总学分比例小计学时小计占总学时比例小计通识教育平台必修课384822.8%28.8%78896829.87%36.67%限选课106%1806.8%学科教育平台必修课343420.4%20.4%71871827.21%27.21%专业教育平台必修课32.532.519.5%19.5%62862823.8%23.8%专业技能平台必修课12187.2%10.8%31632411.97%18.77%选修课63.6%1806.8%实践教学平台必修课353521%21%合计166

6、.5100%2638100%说明1.专业必修课（含学科基础、专业教育、职业技能课程）共22门，双语课程3门。2.专业选修课34门，其中限定选修课9门，分2个系列（方向）；专业技能选修课7门；任意选修课18门。学生应从限定选修课中至少选修9学分，从技能选修课中至少选修6学分，从任意选修课中至少选修15学分。3.实验课程共设置43门（不含通识课），其中独立开设的实验课3门，既有理论又有实验的课程40门。含综合性、设计性实验的课程39门。4.总学时为3131（含课外309学时），其中理论教学1872学时，实践教学1259学时（课内学时883，课外学时376）。实践

7、教学占总学时的39.97%。5.专业课总学时2014，其中理论课学时1252，实践教学学时762，实践教学占专业课总学时的40.21%。6.选修课的学时按每类选修课程总数统计理论和实验的比列，再按给定学分换算出理论课时和实验课时。—10—附表2通识教育平台（788学时，38学分）课程类别课程代码课程名称总学时数总学分数总学时分配学期、周学时安排考核方式讲授实践实验第一学年第二学年第三学年第四学年课内课外12345678必修课15000001思想道德修养与法律基础54330242215000002中国近代史纲要36220162115000003马克思主义基本原

8、理54336182115000004毛泽东思想和中国