不同病程对老年抑郁症患者认知功能的影响

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时间:2018-08-01

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1、不同病程对老年抑郁症患者认知功能的影响【摘要】  目的探讨不同病程对老年抑郁症患者认知功能的影响。方法对27例病程≤3mo的老年抑郁症患者(急性组)和31例病程>3mo的老年抑郁症患者(慢性组)分别采用韦氏记忆测验,数字划销测验和威斯康星卡片测验评估两组患者的记忆、注意和执行功能。结果划销测验急性组划对数目及净分成绩均显著高于慢性组、划错数目显著低于慢性组,差异均有显著或极显著性(P<0.05或0.01);记忆测验和威斯康星卡片评估,两组各因子分差异均无显著性(P均>0.05)。结论老年抑郁症患者病

2、程越长,对注意的损害越严重,而对记忆及执行功能无显著影响。【关键词】老年抑郁症;认知功能;病程  Effectsofdifferentcourseoncognitivefunctioninsenilepatientswithdepressivedisorder  【Abstract】ObjectiveToexploretheeffectsofdifferentcourseoncognitivefunctioninsenilepatientswithdepression.MethodsMemory,a

3、ttentionandexecutivefunctionwereassessedrespectivelywithWechslerMemoryScale(WMS),theCancellationTest(CT)andWiscosinCardSortingTest(WCST)in27seniledepressionpatientswithcourse≤3months(acut6egroup)and31>3months(chronicgroup).ResultsTruenumbersandnetsc

4、oreresultweresignificantlyhigherandfalsenumberslowerintheacutethaninthechronicgroup,thedifferncewassignificantorvery(P<0.05or0.01)accordingtotheCT;therewasnosignificantdifferenceinallfactors’scoreofboththeWMSandWCST(P>0.05).ConclusionThelongerisc

5、ourseofseniledepressivepatients,theworseattentionimpairment,whichhasnostrikingeffectsonmemoryandexecutivefunction.  【Keywords】Seniledepression;cognitivefunction;courseofdisease  老年抑郁症存在记忆、注意、执行功能等认知功能损害,但其认知功能的损害是否随病程的延长而加重尚无一致意见。本文通过对首次与反复发作的老年抑郁症患者的记

6、忆、注意、执行功能进行对照分析,探讨不同病程对老年抑郁症患者的记忆、注意和执行功能的影响。报告如下。  1对象与方法  1.1对象6选取2005年1月~2007年1月在我院门诊及住院治疗的58例老年抑郁症患者为研究对象。入组标准:(1)符合ICD10抑郁发作(F32)、复发性抑郁(F33)的诊断标准;(2)年龄≥60a;(3)入组前2w内均未服用任何抗抑郁药物;(4)排除脑器质性疾病,严重躯体疾病、物质滥用等。  1.2方法  1.2.1分组入组的58例中,病程≤3mo的27例患者为急性组,其中男

7、12例,女15例;平均年龄(62.2±7.7)a;平均受教育时间(6.5±1.2)a。病程>3mo的31例患者为慢性组,其中男11例,女20例;平均年龄(63.5±8.1)a;平均受教育时间(6.1±1.0)a。  1.2.2评估方法记忆评估采用龚耀先修订的韦氏记忆量表(WMS),触摸分未进行,取其加权分。注意评估采用数字划错测验的第1个分测验,以测试被试者注意的集中性,计算被试者在3min内划掉“3”字的划对数目、划错数目、划漏数目。净分=划对-划错-划漏/2。执行功能评估采用威斯康星卡片(WCS

8、T)在计算机上完成,按Spaulding等设计的软件操作[1],要求被试者根据4张卡片将128张卡片进行分类,由电脑直接计算出持续错误、非持续错误、以及总测次数。6  1.2.3统计方法所有数据应用SPSS10.0统计软件处理,并进行t检验和相关分析。  2结果  两组韦氏记忆测验,数字划销测验和WCST评估结果比较,见表1。         表1两组认知功能比较(略)  表1显示,划销测验急性组划对数目及净分成绩均显著高于慢性组、划错数目显著低于慢性组,两组比较均有

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