资源描述：
《pep小学英语五年级上册课堂同步练习试题 全册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、五年级（上）第一单元第1课时学案Unit1What’shelike?PartALet’stalk【学习目标】1.能够理解对话大意，按照正确的意群即语音、语调朗读对话并进行角色扮演；2.能够在情境中运用句型Isheyoung/funny?询问某人的性格和外貌特征并回答；3.大多数能够在语境中理解young,old,funny,kind,know的意思并正确发音。【重点难点】重点：在情境中运用句型Isheyoung/funny?询问某人的性格和外貌特征并回答；难点：运用正确的人称介绍自己的老师或同学。【新知预习】根据汉语提示写出下列单词。1.年轻
2、的2.有趣的3.高的4.年长的【课堂探究】连线题他是个怎么样的人？你的数学老师是不是很和蔼？她是年轻的。他是我的英语老师。我的英语老师是有趣的。Sheisyoung.HeismyEnglishteacher.What’shelike?MyEnglishteacherisfunny.Isyourmathsteacherkind?【针对练习】1.Whoisyourartteacher?(改成缩略形式)2.He'sshortorthin.(改错)3.He'smyEnglishteacher.(改为一般疑问问句)4.Isheyourmathsteac
3、her?(做肯定和否定回答)【达标练习】()1.---Lookatthatman!Isheyourmathsteacher?---Yes,.A.heisn'tB.heisC.sheisn'tD.sheis()2.---WhoisJohn'snewteacher?---.A.ItisMrZhaoB.SheisMissWhiteC.HeisMrBlack()3.---What'sMissWhitelike?---young.A.He'sB.It'sC./D.She's【学习评价】自我评价：教师评价：85五年级（上）第一单元第1课时学案Unit1W
4、hat’shelike?PartALet’stalk【学习目标】1.能够理解对话大意，按照正确的意群即语音、语调朗读对话并进行角色扮演；2.能够在情境中运用句型Isheyoung/funny?询问某人的性格和外貌特征并回答；3.大多数能够在语境中理解young,old,funny,kind,know的意思并正确发音。【重点难点】重点：在情境中运用句型Isheyoung/funny?询问某人的性格和外貌特征并回答；难点：运用正确的人称介绍自己的老师或同学。【新知预习】根据汉语提示写出下列单词。1.young2.funny3.tall4.old【
5、课堂探究】连线题85他是个怎么样的人？你的数学老师是不是很和蔼？她是年轻的。他是我的英语老师。我的英语老师是有趣的。Sheisyoung.HeismyEnglishteacher.What’shelike?MyEnglishteacherisfunny.Isyourmathsteacherkind?【针对练习】1.Who`syourartteacher?2.He`sshortandthin.3.IshemyEnglishteacher?4.Yes,heis./No,heisn`t.【达标练习】1.B2.B3.D五年级（上）第一单元第2课时学案
6、Unit1What’shelike?PartALet’slearn【学习目标】1..能听、说、读、写下列单词。old,young,funny,kind,strict.2.能够正确使用下列句型询问并回答关于人物性格及外貌特征的问题。What’s…like?Ishe/she…?Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.【重点难点】重点：能在情境中正确运用词汇和句型询问并回答关于人物性格或外貌特征的问题。难点：能正确记忆单词的发音和拼写，特别是strict的发音【新知预习】一，根据汉语提示写出下列单词。1.年老的__________
7、___2.年轻的_____________3.滑稽的_____________4.和蔼的_____________5.要求严格的_______________二，句型。1.Who’s…?……是谁？（询问某人是谁或某人的身份）---Who’syourPEteacher?---MrLi.---Who’sthatman?---He’smyfather.2.---Isheyoung?他年轻吗？---Yes,heis.是的，他年轻。句型结构：Be动词+主语+形容词？肯定回答：Yes，主语+be动词.否定回答：No，主语+be动词+not.---Issh
8、efunny?---Yes,sheis.---Isyourbrothertall?---No,heisn’t.【课堂探究】85探究1将下列单词进行归类。tall,s
