人类历史的开端教案

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1、教案2011.07.16人类历史的开端教学设计示例　　从今天开始我们学习世界历史的相关内容，提问：请大家回忆在中国古代历史上最早使用天然火的是哪种远古人类？（北京人）那么，北京人在中国历史上占有重要地位，在世界历史上它的地位又如何呢？　一、完全形成的人　　最初的人类在人类学中被称为"完全形成的人"。一般把这一阶段的人类在分成早期猿人晚期猿人、早期智人和晚期智人。请同学们参照教材第一页的表格和图片。明确我们中国的北京人、丁村人和山顶洞人分别处于四个阶段中的哪一个阶段。回忆他们在体态，生产，生活等方面存在哪些差异。　　随着晚期智人的出现，现

2、代人种在体型、肤色等诸多方面的差异逐渐显现出来。这种差异并没有本质区别。因此古印度社会的雅利安人和现代社会的德国纳粹党人所宣扬的人种高贵理论都是站不住脚的。有了人类就有了人类历史，人们最初经历的是原始社会。人们是怎样生活的，又是按怎样的形式组织起来的呢？二、氏族公社　　在人类社会的发展过程中，随着生产力的发展，人们逐渐定居下来，形成了氏族。在中国古代史中，我们曾经接触过氏族这一概念。请问：在氏族中人与人之间是什么关系？人们按血统关系组成固定的集团。人与人之间是平等的关系。在氏族公社的发展中，我们习惯把它分为母系氏族和父系氏族两个时期。　

3、氏族公社：　原始社会的基本单位，以生产资料公有制为基础、以血缘纽带和血统世系相联结的社会组织形式。曾普遍存在于世界各地的原始社会中，是人类社会发展的必经阶段。氏族公社经历母系氏族公社和父系氏族公社两8教案2011.07.16个阶段。母系氏族公社经蒙昧时代高级阶段继续发展，到野蛮时代低级阶段臻于全盛。到野蛮时代中高级阶段，随着社会生产力和劳动分工的发展，母系氏族公社渐为父系氏族公社所取代。　　请同学们思考划分这两个时期的主要依据是什么？（学生活动）学生分成小组讨论。得出结论，划分的主要依据是妇女和男子在生产和生活中的地位。起初，妇女在食物

4、采集和家务劳动中发挥重要作用。在社会中占有主导地位，这就是母系氏族。之后适合于男子的犁耕农业和畜牧业的不断发展，使男子在经济中占有主导地位。父系氏族最终取代母系氏族。　　进一步提问：造成这种地位差别的主要原因是什么？　　学生讨论。生产力发展的水平。氏族由母系氏族向父系氏族转化的过程实际上就是人类改造和征服自然能力不断提高的过程。当然无论母系氏族还是父系氏族，财产是公有的，生产和分配都以集体为基础。他们的地位也是平等的。随着生产力的进一步发展所带来的一系列变化，原始社会最终瓦解，国家产生。　三、原始社会的瓦解和国家的产生。　　随着生产力的

5、进一步提高，逐渐出现了剩余产品。这种状况引起了连锁反应。一方面工具、牲畜产品甚至部分土地成为私有财产。同时`为减轻劳动强度，生产出更多的剩余产品，人们把战俘变成奴隶。私有财产和奴隶的出现是人类社会中出现了贫富分化阶级差别扩大，出现统治阶级和被统治阶级的对立。当矛盾无法调和时出现军队，法庭，监狱和城墙。这样原始社会瓦解国家出现。　　在本节课的最后，引导学生回忆中国历史的黄帝和尧舜禹时期的相关内容，加强对这段知识的了解。培养学生中外对比的习惯。一、人类的出现1、从猿到人的转变现代人类学研究表明：现代猿类和现代人类有一个共同的祖先，那就是古猿

6、。古人类学家发现，最早的古猿化石，已发现的有埃及猿、森林古猿和腊玛古猿，大约生活在距今3500－1000万年之间。这些古猿大小如猫，均栖息和攀援于林间，与人相去甚远。2、“完全形成的人”8教案2011.07.16人类学家几乎都同意，两足行走成为区分人和猿的重要标志。人类形成　于三四百万年前。最初的人类称为“完全形成的人”。我国人类学家把处于这一阶段的人类再分为早期猿人，晚期猿人，早期智人和晚期智人。早期猿人：肯尼亚1470号人和坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”。都处于东非，距今约250万年。由于早期猿人化石目前都出现于非洲，很多人都认为人类的

7、祖先可能来自非洲。晚期猿人：主要特点是完全用两足行走，直立人有两个著名代表：一是“爪哇猿人”，二是“北京猿人”。引导学生回忆“北京人”的有关知识。同时向学生指出：世界史的学习一定要立注重和中国历史的结合和联系。早期智人：约20万年至10万年，人类进化达到新的水平。德国尼安德人和中国丁村人。体质结构与现代人无异。晚期智人：主要的代表是中国的山顶洞人。引导学生回忆“北京人”的有关知识。此外还有法国克罗马人。二、氏族公社学生讨论：原始社会时期，女子的地位发生了什么变化？为什么会发生这种变化？母系氏族公社繁荣阶段的情景。女子是生产和组织者。随着

8、男子加入原始农业的生产，生产能力为断提高，男子成为生产和生活的组织者。人类进入父系氏族公社时期。联系中国历史中的有关知识进行讨论。提高学生和综合问题的能力。三、原始社会的瓦解和国家的产生随着生产能力的提高，