城镇化论文城镇化建设论文-试论新疆边境口岸的城镇化发展

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1、孔子的教案孔子及其思想一、孔子简介身兼数学、文学两家之长的美籍华裔学者邵耀成先生昨天来到南京，在先锋书店为读者进行了一场题为“历史上真实的孔子”的主题演讲。邵耀成先生此次来宁为的是参加南京大学举办的“中国语言文学与社会文化”研究生国际学术研讨会，其间他带来了由中国社会科学出版社出版的他的最新力作《孔子这个人与他所面对的问题》一书。     研究数学对孔子感兴趣    在国学热的当下，于丹的普及型《〈论语〉心得》深入大众，李零的《丧家狗——我读〈论语〉》对孔子的另类解读，在学术圈内受到震动。而研究数学起家的邵耀成不同于他们，他更尊重的是历史，他以占据大量史料的

2、有利条件，通过文献、考古学考证，告诉大家一个有血有肉的孔子。昨天的演讲会上，邵耀成描述了孔子真实的年表生平，概括性地介绍了他的时代、他所传承的文化传统以及他如何通过教育永远地改变了中国阶层分明、由血统产生的阶级社会。虽然他的夹生普通话，让人很难辨别，但他儒雅的气质以及他独特的研究路径，还是引起了读者浓厚的兴趣。    此外，邵耀成还展示了一批读者比较感兴趣的关于人物、地名的特别名词与孔子时代重建性历史地图的幻灯片。他尝试把孔子放在一个有血有肉的凡人的位置上，来看他所生活的社会，他所面对的时代和社会问题。对他的生老病死，学问的成长，思想体系的构建，教育事业的发

3、展，都有合乎人性化与历史史实为凭据的解读，尽量做到言必有据的程度。     近年发现孔子真实画像    邵耀成一边放着幻灯片，一边介绍说，孔子是个大个子，长大后身高1.91米20，比姚明只差36厘米。孔子的父亲66岁时与正当妙龄的“颜氏”女“野合”有了孔子。“野合”是当时一种被认可的婚前习俗，也就是非婚姻所生。这对爱礼仪如生命的孔子来说，那种打击与痛苦，是可以想象的。与生俱来的耻辱和缺陷像鞭子那样，督促着孔圣人在礼教与人格完美的追求上，有“任重而道远，死而后已”的使命感。邵耀成说，时代启发了孔子多方面的发展，但时代也沉重打击了他；他有坚定的理想，但他没有找到

4、实现理想的道路。    那么孔子究竟长得什么样呢？在幻灯片上可以看到，以往最通行的孔子造像为传说吴道子所画的画像。邵耀成认为，那是一幅凭空虚构的图像，不是孔子的真相貌，连头冠衣饰鞋袜也缺乏时代的真实性。邵耀成滚动出一幅壁画说，2007年下半年，在山东鲁西地区发现了一座汉代壁画墓，内有目前唯一保存完好的孔子向老子问礼的故事绘画图。“我认为，这幅属于早期的孔子造像，比目前我们所能看到的200多个孔子造像，更为接近历史上的孔子。”孔子（前551－－前479），因父母曾为生子而祷于尼丘山，故名丘，字仲尼。鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。曾修《诗》、《书》，定《礼》、《

5、乐》，序《周易》，作《春秋》。儒家学派的创始人。英文译名：Confucius.1.孔子生平子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这是孔子对自己一生各阶段的总结.孔子的父亲叫叔梁纥（hé,gē,yì,叔梁为字，纥为名），母亲叫颜征在。叔梁纥是当时鲁国有名的武士，建立过两次战功，曾任陬邑大夫。叔梁纥先娶妻施氏，生9女，无子。又娶妾，生一子，取名伯尼，又称孟皮。孟皮脚有毛病，叔梁纥很不满意，于是又娶颜征在。当时叔梁纥已66岁，颜征在还不到20岁。孔子3岁丧父，随母亲颜征在移居阙里，并受其教。孔子幼年，“

6、为儿嬉戏，常陈俎豆，设礼容”。少时家境贫寒，15岁立志于学。及长，做过管理仓库的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。他虚心好学，学无常师，相传曾问礼于老聃，学乐于苌弘，学琴于师襄。30岁时，已博学多才，成为当地较有名气的一位学者，并在阙里收徒授业，开创私人办学之先河。孔子35岁时，因鲁国内乱而奔齐。为了接近齐景公，做了齐国贵族高昭子的家臣。次年，齐景公向孔子询问政事，孔子说：“君要象君，臣要象臣，父要象父，子要象子。”景公极为赞赏，欲起用孔子，因齐相晏婴从中阻挠，于是作罢。不久返鲁，继续钻研学问，培养弟子。51岁时，任鲁国中都宰（今汶上西地方官）。由于为政有方，“

7、一年，四方皆则之”52岁时由中都宰提升为鲁国司空、大司寇。公元前500年（鲁定公十年），鲁、齐夹谷之会，孔子提出“有文事者必有武备，有武事者必有文备”。齐景公欲威胁鲁君就范，孔子以礼斥责景公，保全了国格，使齐侯不得不答应定盟和好，并将郓、龟、阴三地归还鲁国。孔子54岁时，受季桓子委托，摄行相事。他为了提高国君的权威，提出“堕三都”、抑三桓（鲁三家大夫）的主张，结果遭到三家大夫的反对，未能成功。55岁时，鲁国君臣接受了齐国所赠的文马美女，终日迷恋声色。孔子则大失所望，遂弃官离鲁，带领弟子周游列国，另寻施展才能的机会，此间“干七十余君”，终无所遇。前484年（鲁

8、哀公十一年），鲁国季康子听了孔子弟子冉有的劝说，才派