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1、二、临床医学：课程设置：序号课程名称学时学分课程性质1研究生英语644公共必修课2中国特色社会主义理论与实践研究322公共必修课3医学文献检索322公共必修课4医学统计学（高级篇）483公共必修课5临床病理学483专业必修课6临床流行病学322专业必修课7分子生物学322专业必修课8医学专业英语322专业必修课9循证医学161专业必修课10医学科研设计161专业必修课11医学实验技术与方法新进展322专业选修课总学分（必修）22分课程简介及授课教师：1、研究生英语：课程简介：本课程是针对非英语专业研究生

2、开设的，使学生通过学习英语知识和技能，在听、说、读、写、译等5个方面进行综合训练的过程中，培养学生的英语语言综合的运用能力，为将来运用英语作为工具进行专业学习和研究做准备。主讲教师简介：杨芳，清华大学外国语言文学系副教授。自1994年至今担任公共外语博士生英语教学。主编了《新英语教程-阅读》第二、三、四版，《研究生英语实用写作教程》，《新职业英语-土建英语》和《清华少儿英语》等十几本教材。2004年参与编写了清华大学与剑桥大学语言中心合作的英语网络课程CUTE。2012年，美国贝勒大学访问学者。她参与讲

3、授的《生活英语听说》慕课已在学堂在线和edX两个教学平台有20万学生注册学习。2、中国特色社会主义理论与实践研究：课程简介：本课程是硕士研究生公共必修课程，专题研究和介绍当前中国特色社会主义实践中的重大问题，以深化和拓展本科阶段思想政治理论课的学习，进一步掌握中国特色社会主义理论体系，坚定中国特色社会主义信念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题的能力。主讲教师简介：彭升，男，湖南汨罗人，1964年生，法学博士学位，教授，硕士研究生导师。湖南省高校“毛泽中南大学马克思主义学院副院长东思想和

4、中国特色社会主义理论体系概论”教学研究会副会长。主要著作：《我国收入分配差距与公平问题研究》（中南大学出版社2008年版）、《21世纪高校道德建设四论》、《大学生生活导论》、《当代世界经济与政治》、《高校教师职业道德修养》、《入党培训教材》、《跨世纪教育教学研究》等著作和教材8部。3、医学文献检索：课程简介：通过本课程，使学生了解医学专业文献的基本知识，熟悉医学文献信息数据库、医学搜索引擎的特点及检索方法，熟练掌握从海量信息中获得与利用文献情报的能力，增强自学能力和研究能力。主讲教师简介：胡德华，男，1

5、972年8月出生，中南大学湘雅医学院医药信息系副教授、硕士生导师信息检索教研室主任；中华医学会医学信息学分会第六届委员会青年委员会副主任委员；中华医学会医学信息学分会第六届委员会教育学组委员；《中国生物医学期刊引文数据库（电子版）》第一届编辑委员会副总编辑；《中华医学图书情报杂志》第六届编辑委员会委员；方向为文献信息检索，生物信息学。主编《医学科技信息检索》教材。4、医学统计学（高级篇）：课程简介：本课程是统计原理和方法与医学结合的一门应用学科，培养学生的统计思维能力和应用技能，掌握对医学科研设计与数据

6、资料进行整理、总结和分析的基本方法，培养正确的统计思想，正确理解医学文献中的常用统计方法与结论。主讲教师简介：王乐三，副教授，湘雅公共卫生学院系副主任。研究方向：统计方法及其医学应用，综合评价方法及其医学应用。主要研究领域：临床试验评价与方法，卫生服务评价与方法，健康风险评价与方法，生存质量评价与方法；已招收和培养研究生20余名。5、临床病理学：课程简介：本课程目的在于认识和掌握疾病本质和发生发展的规律，为疾病的诊治和预防提供李丽娜基础。在临床医疗实践中，它又是许多疾病的诊断并为其治疗提供依据的最可靠方

7、法，因此病理学也是临床医学的重要学科之一。通过本课程的理论教学使学生掌握各个器官系统疾病的基本病理变化，继而熟悉疾病的原因和发病机制、机体在疾病过程中的形态和机能变化及由此产生的各种临床表现。6、临床流行病学：课程简介：临床流行病学是应用流行病学的原理和方法解决临床诊断、治疗和预后判断等科学研究及医院管理等问题的一门学科；不仅是一门重要的促进医学发展的应用学科，而且是在医学科学研究、医学教育及临床工作中分析和解决问题的一门重要方法学。全书包括绪论，临床流行病学研究设计，流行病学测量，诊断试验和筛检试验，

8、描述性研究，分析性研究，临床试验，临床疗效研究与评价，疾病预后研究与评价，健康相关生存质量的测定与评价，病因学研究，临床决策分析，临床经济学评价，临床研究中的常用综合评价方法，临床研究中的典型错误辨析，临床研究中常见的误差及其控制，医学文献的阅读、评价与应用，医学论文的写作等共18章，是从事临床研究和指导临床实践十分有用的方法学。主讲教师简介：刘爱忠，中南大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系主任，教授，博士生导师。流行病与卫生统计学专业博士