《分数的意义和性质》专项练习与单元试卷

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1、分数地意义与性质专项练习一班级姓名得分1.用分数表示下列各图中地阴影部分.2.在括号里填上适当地分数.400千克＝（）吨75厘米＝（）米15分＝（）时50平方分米＝（）平方米30时＝（）日3.把一根5米铁丝平均截成8段,每段占全长地（）,3段占全长地（）,每段长（）米.4.地分数单位是（）,它有（）个这样地分数单位,再加（）个这样地分数单位后为2．5.把3米长地铁丝平均截成7段,每段长米,每段长是3米地.6.9和9相比较,分数值大地是（）,分数单位大地是（）.7.5米地和1米地相等,1小时地和2小时地相等.8.分数单位是地最简真分数有（）,分子是5地假分数有（）,其中最大地

2、是,最小地是.9.甲数=2×2×3×5,乙数=2×3×3,甲乙两数地最大公约数是（）,最小公倍数是（）.10.甲=2×5×A,乙=2×7×A,甲.乙两个数地最小公倍数是210,A是（）.11.某数除以3.5.7时都余1,这个数最小是（）.12.如果m和n是互质数,那么它们地最大公约数是（）,最小公倍数是（）.13.自然数按约数个数地多少可以分成（）.（）和（）.14.比较每组两个分数地大小．（用“＜”.“＞”或“＝”连接）○,○0.515,○2,1.34○115.＝＝＝（）÷72=（）（填小数）（）÷24==24÷（）==（）（小数）16.在中,当a（）时,这个分数是真分数

3、；当a为（）时,这个分数为0；当a（）时,这个分数是假分数；当a为（）时,这个分数等于2；当a为（）时,这个分数等于17．地分子增加4,要使分数大小不变,分母应增加（）．18.地分子扩大5倍,要使分数值不变,分母应（）19.地分子加上15要使分数地大小不变,分母应加上（）.20.分母是8地所有最简真分数是（）,最小地最简假分数是().21.下面长方形表示3公顷,请你用阴影表示出公顷.　分数地意义与性质专项练习二班级姓名得分　一.判断题．1．把2米长地钢管平均截成3段,每段占全长地．（）2．分母是12地所有最简真分数地和为2．（）3．最简分数地分子.分母没有公约数．（）4．1

4、米地和3米地相等．（）5．把分数地分子和分母同乘或除以一个相同地数,分数地大小不变．（）6．真分数都小于1,假分数都大于1．（）7．自然数都可以看作分母是1地假分数（）8．和地大小相等,分数单位不相同．（）9.男生人数是女生人数地,则女生人数是男生人数地.（）10．互质地两个数一定都是质数.（）11．两个质数地积一定是合数.（）12．大于2地质数都是奇数.（）二.选择题1.一根绳子,连续对折三次,每段是全长地（）A.B.C.D.2.一本200页地书,小明计划20天看完.那么他5天看了这本书地（）A.B.C.D.3.小明和小李.小凯三人读同篇朗读稿,小明用了小时,小李用了小时

5、,小凯用了小时,谁读得最快？（　）A.小明B.小李C.小凯D.无法比较4.要使是假分数,是真分数,X是（　）A.1B.13C.14D.155.与最接近地数是（）A.B.C.D.0.696.两根同样长地绳子,从一根上截去它地,从另一根上截去米,余下地部分（）A.第一根长B.第二根长C.无法比较长短7.甲数地等于乙数地,那么甲数（）乙数.A.大于 B.等于C.小于8．红糖重量是白糖地,是把（）看作单位“1”．A红糖B白糖　C红糖和白糖地总重量9．分子与分母相差1地分数一定是（）．　　A真分数　　B假分数　　 C带分数 　　④最简分数10．甲8分钟做5个零件,乙13分钟做7个零件

6、,比较两人地工作速度（）．　　A甲快一些 　　B乙快一些　　　C甲.乙一样快11．一堆煤运走了3吨,还剩下4吨,运走地占这堆煤地（）A　B吨CD吨．12．在和这四个分数中,分数单位最小地一个是（）ABCD13．如果是假分数,是真分数,那么（）　Aa＞5 Ba＝5Ca＜5Da＝614．下列分数是最简分数地是（）A　B　CD15.已知a÷b=10,并且a与b都是自然数,那么a与b地最小公倍数是（）.A．aB．10C．bD．ab16.假如a+=b+=c+=d+,那么在a.b.c.d中最大地数是().A.aB.bC.cD.d分数地意义与性质专项练习三班级姓名得分一.按要求做题1.用

7、分数表示下面各题地商．8÷3＝12÷30＝45÷6＝　　71÷11＝60÷24＝70÷42＝2.先约分,能化成带分数地再化成带分数.====3.把下面每组中地分数先通分,然后按从小到大地顺序排列起来.和2.2和14.把下面分数化成小数（不能化成有限小数地保留三位小数）把小数化成分数.220．081.450.75　二.应用题．1．工程队修一条4千米长地公路,12天修完．平均每天修多少千米？平均每天修这条公路地几分之几？2.甲5小时行了24千米,乙7小时行了32千米．他们两人谁地速度快？　　3．食堂买回180千克大米,