中远实验学校拓展型课程设置

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1、中远实验学校拓展型课程设置（中学部）上海市中远实验学校中远实验学校探究型课程分级目标（中学部）上海市中远实验学校中学阶段拓展型课程设置（六至九年级）科目课程开设性质年级教材活动主题走近院士限定六教材学科类科目组综合人文类寓教育于社会环境中，提升学生的科学理念和人文素养，影响学生的价值观，服务于学生全面而有个性地发展。学科类科目组学科类科目组学科类科目组学科类科目组中华民俗自主八讲义以民俗文化为载体，开发并运用民俗中的教育内容对青少年学生传承中华美德和弘扬中华民族精神。茶与茶文化自主八讲义使学生掌握茶的基本知识、

2、茶艺基本技能，了解茶文化，激发学生热爱祖国文化，从而弘扬和发展中国传统茶文化。学科文化讲座限定六~九讲义通过学科文化讲座，展示教师风采，加深学科认识，培养学生的综合素质。信息技术类Flash动画（初级）自主六讲义以Flash作品的拓展应用为主线，重在绘画功底和作品形式的多样性，培养学生的信息素养、探究意识，创新精神和合作精神。英特尔未来教育限定六教材以学生为中心，用现代先进信息技术和其他课程有机整合，培养学生探索精神和创造能力。动画的欣赏与制作自主七讲义欣赏Flash动画，了解动画的形成过程。学习、体验动画的制

3、作过程。网页制作与图像处理自主八讲义通过网站的制作，使学生熟悉软件掌握各功能的运用。图像处理以PHOTOSHOPCS为蓝本，通过系统讲解，使学生熟悉数字化图像处理的方法，培养学生图像数字化处理的基本技能，引导学生有效学习。VB程序设计自主六、七、八讲义掌握VB语言的基本内容及程序设计的基本方法与编程技巧，提高学生的思维能力及数学逻辑判断能力，培养学生的动手能力和程序化的思维方式和应用计算机解决和处理实际问题的思维方法和基本能力。Pascal程序设计自主六~八讲义激发学生对PASCAL语言的兴趣；培养学生树立不怕

4、困难、不屈不挠的意志。体育健身类体育锻炼限定六~九讲义让学生在健体中放飞身心，在健体中强建体魄、在健体中学会审美、在健体中增强自信。男子篮球自主六~八讲义通过每周三次的有效训练，争取打造一支素养良好，技术扎实，作风硬朗的篮球基地队伍，为构建中远体育特色文化奠定基础。女子篮球自主六~八讲义培养初中女生对篮球运动的爱好，使她们懂得观看，了解篮球比赛。并通过练习，发展速度、灵敏等素质，增加学生的团队合作精神。男子自主六~讲义乒乓球八通过学习使学生了解乒乓球运动的基本知识和发展概况。培养学生对乒乓球的兴趣与锻炼习惯。排

5、球自主六~八讲义提高排球爱好者的理论和技术水平，培养同学们团结合作、顽强拼搏的精神，引领和指导积极健康的生活方式。钢琴管乐类鼓号队自主六讲义掌握吹奏、打击乐器演奏技巧，培养学生团队精神，展示少先队朝气蓬勃精神面貌。音乐欣赏自主六讲义探索音乐欣赏课堂教学的延伸，利用课外资源使学生能独立获得所需的音乐知识。民乐自主六讲义通过开发学校民乐资源，组建校民乐队，培养学生民乐演奏技能，弘扬民族音乐文化，让学生在自由而充满个性的民乐艺术学习中生成智慧，锻造能力，提高素质。管乐队自主六~八讲义管乐队不仅能丰富学生课余活动，使学

6、生的专业技术得以巩固和提高。同时承担学校各类大型活动的演出和迎宾任务，代表学校参加各类比赛。能源与环境自主六教材对学生普及可再生能源的相关科技知识，促进广大青少年树立可持续发展理念。科技创新类数学思维自主六讲义在教师指导下，通过数学思维活动，提高数学学习兴趣，增强学生数学逻辑思维能力的发展。布艺自主六讲义掌握裁剪排料，基本手缝针法，基本刺绣方法。通过作品的制作，提高学生的动手能力，分析能力和创新能力，培养竞赛苗子。木工工艺自主七讲义运用木工组合、机床的钻孔、锯割、砂磨和车削的操作方法进行劳动实践，培养自己动手的

7、劳动习惯和为人民服务的思想。科普英语自主七、八讲义寓科技知识、语言技能训练和创新精神培养于一体；贯彻以听为主、听说并重、创意为先的原则，帮助学生提高英语水平。数学文化与数学史自主八讲义通过活动，培养学生动脑能力，从而学会发现问题、思考问题、解决问题。物理竞赛自主八讲义选拔物理基础较好的学生，经过针对性地扩展训练，成为物理竞赛的预备人选。创意素描自主六讲义运用美术的语言表达自己的想法，通过想象和联想，培养学生的创新思维和创新意识。陶艺美术类面塑自主六、七讲义了解民间面塑的艺术，感受我国民间丰富多彩的面塑艺术的特点

8、。尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造不同的人物、动物形象。陶艺创作自主六、七自编尝试陶艺材料、工具、制作方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验陶艺活动的乐趣，了解基本的陶艺表现方法。书画自主七讲义了解中国书画的绘画技法，造型观念，体会中国书画的审美特点；通过临习书画作品，体会传统文化的魅力和精神。对中国书画感兴趣。服装设计入门自主七讲义使学生从服装的基本常识、服装材料、服装色