幼儿园教育科研管理毕业论文

幼儿园教育科研管理毕业论文

ID:16287065

大小:185.50 KB

页数:15页

时间:2018-08-09

幼儿园教育科研管理毕业论文_第1页
幼儿园教育科研管理毕业论文_第2页
幼儿园教育科研管理毕业论文_第3页
幼儿园教育科研管理毕业论文_第4页
幼儿园教育科研管理毕业论文_第5页
资源描述:

《幼儿园教育科研管理毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、幼儿园教育科研管理途径初探单位:专业:姓名:丽水学院毕业论文摘要:随着幼儿教育科研管理的改革与发展,教育科研工作已成为幼儿园重点工作之一,通过教育科研提高教师素质、形成办园特色已经成为幼儿园的办园策略,“科教兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。教师参加教育科研不仅可以挖掘出有价值的科研课题,也是提升自身素质的有效途径。如何指导教师进行正确的教育科研?如何促进教师教科研水平和幼儿园教育质量提高……成为了我们迫切需要解决的问题。本文通过调查研究掌握当前幼儿园教育科研管理的基本现状,分析其优缺点,对新形势下幼儿园教育科研管理途径作初步探讨,试图找出较好的实现途径或建议。关键

2、词:幼儿教师;教科研;科教兴园Abstract:Withthereformofearlychildhoodeducationanddevelopmentofresearchmanagement,educationandscientificresearchworkhasbecomeoneofkeynursery.Thequalityofteacherswillbeimprovedthroughthewayofeducationandscientificresearch,whichmadetheformationofcharacteristicofficeparkwhichh

3、asbecomeastrategyforkindergarten.“Developingkindergartenthroughscienceandeducation”hasgraduallybecometheinevitabletrendofdevelopment.Teacherstoparticipateineducationandscientificresearchcannotonlydigoutvaluableresearchprojects,butalsoaneffectivewaytoenhancetheirownquality.Howtomaketherigh

4、tinstructoreducationandscientificresearch?Howtopromoteteachereducationandscientificresearchlevelandimprovethequalityofkindergarteneducation......Allabovehasbecomeanurgentproblemtobesolved.Inordertofindthebetterapproach,thispapertentativelydiscussesthemanagementofeducationandresearch,throu

5、ghgraspingthecurrentmanagementandanalyzingitsadvantagesanddisadvantages.Keywords:PreschoolTeachers;ResearchPractice;EducationandScientificresearch;DevelopingKindergartenthroughScienceandEducation丽水学院毕业论文目录1绪论11.1课题背景及意义11.2相关文献综述11.3主要研究方法22幼儿园教科研管理现状中存在的问题分析32.1幼儿园教科研管理中存在的问题33幼儿园教科研管理的改

6、善措施53.1构建科学的幼儿园教科研管理体系53.2课题招标,全员参与,全面增强幼教的教科研意识53.3设置教科研专栏与交流学习制度,实现资源共享63.4分层推进,深入指导64结论75结束语8参考文献9附录10丽水学院毕业论文1绪论1.1课题背景及意义2003年3月4日教育部《关于当前幼儿教育改革与发展的若干意见》[1]强调,为“全面实施素质教育,提高幼儿教育质量”,“幼儿园要建立促进教师专业水平不断提高的机制。要鼓励教师立足教育实践,开展日常教研活动,不断提高教师素质。”随着幼儿教育科研管理的改革与发展,教育科研工作已成为幼儿园重点工作之一,通过教育科研提高教师素质、形

7、成办园特色已经成为幼儿园的办园策略,“科教兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。教师参加教育科研不仅可以挖掘出有价值的科研课题,也是提升自身素质的有效途径。教室是实验室,教师作为实验者,要求能在日常工作中用新的眼光去看待自己习以为常的教育实践过程,发现问题,提出问题,对问题进行科学的分析和诊断,并给出切实可行的解决问题的办法。随着问题研究的深入开展,教师的知识被拓展,经验得以丰富,教育的观念得到转变,教育的智慧得以开启,专业化水平随之得到提高,这个过程正是教师提高和发展的过程。同时,教师的教育科研素养的高低直接决定了幼儿园教

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。