提高教学质量论文：提高教学质量之我见

《提高教学质量论文：提高教学质量之我见》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、提高教学质量论文：提高教学质量之我见产品质量是一个企业的生命，没有产品质量的保证，就没有企业的明天；同样，教学质量是一所学校的生命，没有教学质量，就没有学校的未来。所以说，学校只有“以质取胜”，才能使学校立于不败之地，永远绽放美丽。因此，在这个“少年强则国强”的时代，作为掌握“少年”质量的教育工作者的我们不得不对“如何提高教学质量”做出全新的思考。“提高教学质量”是一个永恒不变的话题，曾几何时，多少老师为此八仙过海，各显神通，使出浑身解数想方设法提高自己的教学质量，然而它总需要我们老师不断去探索，去发现总结，唯有这样我们的教学质量才能不断提高。我是

2、一名小学语文教师，近十年的教育生涯让我体会到小学语文教学并不是备课、上课、改作业、辅导等几个简单环节的叠加，提高教学质量才是根本，下面我就结合自己的教学体会从以下几方面谈谈如何提高教学质量：一、提升自己。1、继续学习，提升专业素质。教育改革的深化，教育现代化步伐的加快，使我们广大教师面临新的挑战。家长们都希望自己孩子的老师是一个敬业、爱生、高素质的人。我们的教学要通过课堂展现出来，课堂是老师和学生合作的阵地，我们要让我们的课变得丰富多彩，使同学们听了流连忘返从而提高我们的教学质量。这就要求我们要不断加强学习，给自己充电，如从业务报刊杂志中汲取新的知

3、识、上网求知、听课、再学习深造等。陶行知先生说过：惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。我们要时刻关注自己专业的发展，一定要跟上自己所教科目的发展趋势。只有这样，才能适应现代教育的需要，才能适应时代的发展。2、形成自觉的反思意识，加强教学反思教师需要具备一种反思的意识。我们每一个教师如果经常这样不断地反思自己的日常教学行为：是不是做到对每个学生都一视同仁？课堂上叫学生发言时有没有偏袒某些学生？是否注意让每个学生一天都有一次发言的机会？有没有尽量和学生多聊天、多接触？休息的时间尽量和学生在一起玩了吗？有没有积极听取孩子们的意见？和学生谈话是否商

4、量多于命令？是否注意随时随地表扬肯定孩子的优点？是否对不应该的事果断地给予批评？班级的规定有没有和学生一起制定？那么通过反思、研究，不断更新教学观念、改善教学行为、提升教学水平，形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性的见解，肯定能提高工作的质量二、加强班级管理。1、健全班委。良好的班风是学生认真学习的必要前提，也是提高教育质量的先决条件。要树立良好的班风，培养一个良好的班级体首先建立一个健全的班委会，充分培养和发挥班干部的积极作用。发现每个人的闪光点，尽量让每个学生都能参与到集体中来锻炼自己，可以增设不同的班级岗位。如负责检查监督同学讲普通

5、话的推普委员，负责卫生的卫生监督员，负责纪律的纪律监督员等等。新的岗位一旦推出，孩子们定会喜欢勇于表现自己，成为老师的好帮手。与此同时，也要对班干部每周进行打分、评价、提建议，撤换等。这样一来，孩子们就有了竞争力，同时也将班主任的消极管理转变为学生的积极管理。2、冷静三分钟。当我们因学生的过失发怒时，冷静三分钟就能解决原先似乎无法解决的疑难问题。成功的老师即使遇到突发事件，也能泰然处之，总能在一颦一笑中或娓娓而谈中得到妥善解决，真可谓“随风潜入夜，润物细无声。”三、向40分钟要质量。1、转变教学观要提高教学质量，转变教学观，提高课堂教学效果是关键。

6、我们要打破传统的课堂教学模式，让学生变“要我学”为“我要学”。优化课堂教学，让课堂教学焕发出活力。教师要把学习的时间和空间还给学生，注意倾听学生的心声，让学生在求真、求实中快乐地学生，在自主创新的学习环境中求得发展。在教学实践活动中，教师必须注意指导操作，解凝点拔，培养学生的素质。教师的教是起到“引导”、“点拔”、“鼓励”等作用。别林斯基说：“学生如果把教师作为一个范本，那他就永远不能青出于蓝而胜于蓝。”在探索教学过程中，教师要设计好话题。鼓励学生创见，尊重学生异见，宽容误见，并给予引导。如在数学教学中的一题多练、一题多解的培养和教学，就能把有关的

7、知识深刻印入学生脑海中，让学生大胆地想象，不断地创新，提高素质教育的效果。2、激发兴趣，改进教法。中国有一句古话：“强扭的瓜不甜”。我想，我们的学生如果是在老师和家长的威逼利诱下学习，那效果是可想而知的。俄国文学泰斗托尔斯泰曾说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。”那么,调动学生学习的积极性，最大限度的激活学生潜在的学习欲望，就是课堂成功的关键。教师在教学方法以上，应着力改变“填鸭式”“灌输式”刻意求新。生动有趣，丰富多彩的教学内容，富于启发式的教学方法，才能吸引学生的注意。如我在教学“聪”字时，我先让学生观察发现“聪”字的构成，

8、稍作提示，同学们要怎样才能成为一个聪明的孩子呢，上课要有用“耳”听后，同学们马上就能说出还要用眼看，用嘴说，用心记了。概括