师道人生_点亮人生

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1、《师道人生》--点亮人生　　很有幸在这个时候能遇到一本这么好的书——《师道人生》。再经历了从一个学生转为艺术生在成为一名设计师之后的我，这时候，决定要成为一名老师。一个有爱，有信仰，有内涵，专业的老师。这并不是随口一说。　　《师道人生》从头到尾都围绕着三个大问题来讲述，为什么要做老师？什么是好老师？好老师应该怎么做？反复不断的提出问题并又用一个个生动案例做出解答。让我深刻领会到成为一个好老师的重要性和使命感。正如书的名字——师道人生。老师教的不仅仅是学生的人生也同样是自己的人生！一个好的老师一定是很清楚自己人生规划的；一个好的老师一定是德才兼备的；一个好的老师一定是富有爱心，用爱让她的孩

2、子们更自信，更善良，更懂得如何正确的在自己的每个人生分叉路口做出正确的选择。在读这本书的时候让我感受最深的是爱和信仰的神奇力量。其次是作为老师我们应该如何提升自己，学会用爱。教导孩子，培养孩子，发现每个孩子自身的特点，因材施教。最终让孩子成为对社会有用之人，对国家做出贡献之人！信仰，作为老师应该有自己的正确信仰。信仰的是我们的国家！因为只有我们坚定自己的信仰传递给孩子的才是正确的世界观、人生观、价值观！国家富强我们才会拥有幸福生活！没有那些爱国先辈，坚定着他们的信仰，热爱着自己的祖国，就不会有我们的今天！所以作为老师，我们应该完善自己，读经典，孝善行。从内向外的传递给孩子们！因为有了信仰

3、，人生才有了目标！因为有信仰人生就有了方向，然后坚定不移的朝着目标前进！现在我的目标就是成为一名合格的老师，让每个孩子能够获得属于自己的幸福人生！刚毕业走出校园的那一刻，自己会迷茫，为什么？因为没有信仰。为什么接受了那么多年的教育自己不清楚要干什么？因为没有信仰。大家蜂拥而入的考研，考公务员，事业单位亦或者当老师。最好是大学老师要不当导员也行，或者是小学老师…forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestig

4、ation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans为什么？因为工作体面，工资可观，出去有面子！原本刚毕业的时候妈妈也想让我当老师，目的是因为稳定！但我没有去做！因为内个时候虽然自己还没有信仰，但我认为我还不够优秀，知识也不足够丰富，更没有社会经验，拿什么教授给孩子。当老师不就是误人子弟么？现在我觉得我的想法是对的！在内个时候自己都还不明确自己的人生规划怎么能教书育人呢。而现在，有了工作经验并且学会如何把学校

5、学习到的知识运用到工作中，如何为人处世，如何在面对他人的赞赏和批评中提取有用的部分提升自己。有了这些，就像书中所说学和习，知行立心。学到，用到，做到。有了自己的体会才能把我所知道感受到的教给我的孩子们。爱，是一种神奇而伟大的能量。没有爱就没有教育，教育是爱的智慧，爱的艺术！老师应该有爱，不仅有爱还要学会如何去爱。如书中所说，作为老师，不懂得怎么去爱孩子，也不会懂得怎样经营自己的人生。一个好老师，外在显现上是高尚的，内在是非常理性的，内心的感受是善良而又喜悦的。爱这个词虽然很抽象但可以用心去感受到。爱最好的表达方式是微笑，关注，赞赏。所以作为老师要学会用正确的方式爱孩子，这样我们才能让孩子

6、有信心，有信仰，利他人，最终得到人生的幸福。当孩子做错事情的时候，我们要理性的观察孩子，找到原因。用微笑和关注让孩子懂得做错的原因在哪里，学会换位思考，学会利他人，建立孝善的美德。当孩子因为某些事情没有达到理想的效果，情绪低落的时候，我们要用微笑和鼓励赞赏的话帮孩子建立起自信心。让他勇于尝试，不怕失败。让孩子内心变的更加强大！好老师有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有人爱之心。同时好老师也要学会发现孩子的优点，长其善。激发孩子的上进心，帮助孩子进行行为总结和判断，让孩子建立起自信心；要知行合一，使作善。不仅要让孩子亲身体验，也要身体力行，给孩子做榜样，用行为感染孩子。通过劳作养护心灵，

7、体会亲情，孝道和沟通。养成好习惯，培养好人格，形成对坏习惯的免疫。成为一个阳光，自信，乐于承担，长存利他心的好孩子。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,inves