欣赏诗歌的方法，用形象思维欣赏诗歌

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1、欣赏诗歌的方法，用形象思维欣赏诗歌　　任何一种形式的诗歌，都必须用形象来表达感情。离开了形象，诗歌也就不成为诗歌了。因此，鉴赏诗歌需要用形象思维，要通过诗中的具体形象去体味诗人的思想感情。　　(一）把握诗中形象的主体　　1.有时作者用诗中形象表达了自己的思想与心境。如杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，表达了自己心中无法排遣的悲伤。杜甫《登高》用“风急”、“天高”、“猿啸”、“渚清”、“沙白”、“鸟飞”、“落木”、“长江”等系列形象，表达了心中的悲惋凄凉。李煜《浪淘沙令》（帘外雨潺潺）用春雨、春残、春寒、流水、落花、春去，表现自己的哀愁。

2、王维《渭川田家》用斜阳、墟落、牛羊、穷巷、野老、牧童、倚杖、荆扉、野鸡、麦苗、蚕眠、桑叶、田夫、荷锄等系列形象，表达了自己对田园生活的向往。　　2.有时诗歌中的形象是一种社会典型，作者借此表示了对社会的看法。如：汉乐府《东门行》中先是“出东门，不顾归。来人门，怅欲悲”，后又决然“拔剑东门去”的铤而走险的男主人公形象，是作者对民不聊生的社会现状的抨击。李白《古风》（其二十四）中对贵人斗鸡者的形象描绘，抨击了当时黑暗的社会政治。白居易《卖炭翁》中“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”的卖炭翁形象，揭示了当时处于社会底层劳动人民的悲惨生活。　　3.有时诗

3、歌形象表达了社会民俗。如韦应物《酒肆行》写唐代长安酒行业的民俗风貌，李贺《神弦》生动地描绘了唐代民间祀神过程。　　4.有时借诗歌形象表现一种哲理或对生活的看法。如苏轼《题西林壁》从对事物形象描绘中归纳出局外者清，当事者迷的道理。朱熹《观书有感》：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”诗人借诗中形象，表达了做学问要不断汲取新知识，不断思索的道理。　　(二）善于通过想象进一步理解诗中形象　　1.通过诗人想象使诗中的形象得到补充而更丰满。当代著名诗评论家谢冕在《通过想象理解诗》中指出：“当我第一次读崔颢的一首《长干曲》，

4、由于想象的展开所获得的愉快，至今还难忘。这一首诗只有二十个字：‘君家何处住？妾住在横塘。停舟暂借问，或恐是同乡。’整首诗不作任何描写叙述，但一个青年女子活泼，爽朗，而又令人亲近的形象跃然眼前：长江上两舟相逢，一个船家女主动打问迎面而来的男子家住何处，是哪里人？她不等对方答话，又立即作了自我介绍。后两句，可以理解为女子的自语，或理解为她因自己的热情主动显得唐突，想极力掩饰自己的羞窘：‘停船相问，别无他因，也许你是同乡……’长江滔滔，两舟邂逅，一对异性男女的友好相遇所引起的新颖与亲切之感，通过读者自由的想象，得到了显现。这是想象在欣赏中的作用。因此

5、，我以为欣赏是一种再创造。”（王朝闻等著《文艺鉴赏指导》，中国青年出版社1982年版）刘孝威《望隔墙花》：“隔墙花半隐，犹见动花枝。当由美人摘，讵止春风吹。”墙头的花朵半隐半现，显然是因枝条受到牵引而引起晃动，诗人想象这晃动是因美人摘花引起，而不是风吹的原因。诗人将读者带进想象的情景中，让读者接受这一想象。李白《闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄》：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”诗人将没有情感的明月，想象成了解自己、有同情心的知己，能够接受自己要求，将自己对朋友的怜念之情带到夜郎西。　　2.读者可根据各自的理解去想

6、象。由于读者的文化素质、生活经历、性格爱好不同，同样的诗会引起不同的想象，这也从不同方面挖掘了诗的内涵。如李商隐《锦瑟》中所表现的形象隐晦迷离，引发读者的想象不同，所以其理解也有多种，如恋情、咏瑟、悼亡、诗序、伤唐柞、自伤身世等，真可谓“一篇《锦瑟》解人难”。就是一些平白如话的诗，也会由于引起不同想象，对诗的理解不同，如杜牧的《江南春》词采清丽，画面鲜明，由于理解不同，就有讽喻、写景等看法。有时诗人有意创造了一个想象空间，让读者自己去想象发挥补充，如杜牧《清明》.?“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”诗人到此戛然

7、而止，至于行人能否找到杏花村，酒家是否在杏花村……这一切只好让读者自己去想象了。　　3.虚实结合。以可触可摸可感的实物，联想抽象的、虚的、难以表述的心绪等，如李煜《虞美人》（春花秋月）“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，通过具体可见的一江春水，想象抽象的愁，使愁具体化。有的诗词通篇想象，却能以虚实结合，如刘辰翁《柳梢青》：“铁马蒙毡，银花洒泪，春人愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯，想故国、高台月明。筆下风光，山中岁月，海上心情。”上片是对故都临安今年元宵节凄凉情景的想象，下片尽表沧桑之感和兴亡之慨，虚中有实，实中有虚。有的诗

8、词中的情况虽是事实，但经诗人大?胆想象，则有些别开生面，如曾公亮《宿甘露僧舍》：“枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放人大江来。”诗