浙江工业大学家庭经济困难学生认定办法

浙江工业大学家庭经济困难学生认定办法

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1、浙江工业大学家庭经济困难学生认定办法第一章总则为认真做好家庭经济困难学生认定工作,公平、公正、合理地分配资助资源,切实保证国家制定的各项高等学校资助政策和措施真正落到实处,根据国家教育部、省教育厅等上级有关文件精神要求,结合我校实际,特制定本办法。1.本办法适用于浙江工业大学全日制普通本专科(含高职、第二学士学位)学生。  2.本办法中家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金,难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生。  3.家庭经济困难学生认定工作坚持实事求是,确定合理标准,由学生本人提出申请,实行民主评议和学校评定相

2、结合的原则。4.家庭经济困难学生认定工作必须严格工作制度,规范工作程序,做到公开、公平、公正。第二章认定工作的组织5、学校学生资助管理工作领导小组全面领导本校家庭经济困难学生的认定工作。学生处具体负责组织和管理全校的认定工作。  6、各学院应成立以学生工作负责人为组长、各学院辅导员、学生工作办公室主任等担任成员的认定工作组,负责认定的具体组织和审核工作。7、各学院按专业、以年级为单位,成立以辅导员任组长,班主任、学生代表担任成员的认定评议小组,负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中,学生代表人数视年级人数合理配制,应具有广泛的代表性,一

3、般不少于年级总人数的10%。认定评议小组成立后,其成员名单应在本年级范围内公示。第三章认定的标准8、认定的标准分为家庭经济特别困难和家庭经济困难两档。9、ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformin

4、theadmissionprocedure,topreventthePartymember低保家庭、烈士家庭、由社会福利机构监护和列入农村五保户的学生可认定为家庭经济特别困难。低保标准以上、低保标准150%及以下家庭的高校学生或因突发事件及因灾、因病造成家庭经济困难的高校学生可认定为家庭经济困难。非特困残疾学生评《残疾证》按家庭经济困难学生享受国家资助政策。第四章认定的程序10、家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。校学生处、院认定工作组、认定评议小组,按照各自的职能分工,认真、负责地共同完成认定工作。11、各学院在向新生寄送录取通知书时

5、,应同时寄送《浙江工业大学学生及家庭情况调查表》(详见附件1);在每学年结束之前,应向在校学生发放《浙江工业大学学生及家庭情况调查表》。需要申请认定家庭经济困难的新生及在校学生要如实填写《浙江工业大学学生及家庭情况调查表》,并持该表到家庭所在地乡、镇或街道民政部门加盖公章,以证明其家庭经济状况。已被学校认定为家庭经济困难学生的,如家庭经济状况无显著变化,不再填写《浙江工业大学学生及家庭情况调查表》。12、每学年开学时,学生处布置启动全校认定工作。各学院认定评议小组组织申请学生填写《浙江工业大学家庭经济困难学生认定申请表》(详见附件2)并负责

6、收集《浙江工业大学学生及家庭情况调查表》。13、各学院认定评议小组根据学生提交的《浙江工业大学家庭经济困难学生认定申请表》和《浙江工业大学学生及家庭情况调查表》,以学生家庭人均收入对照我校家庭经济困难学生的认定标准,并结合学生日常消费行为,以及影响其家庭经济状况的有关情况,认真进行评议,确定本年级各档次的家庭经济困难学生资格,报院认定工作组进行审核。各学院认定评议小组进行民主评议时应着重考虑孤残学生、烈士子女,以及家庭成员长期患重病、家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的学生。 14、院认定工作组要认真审核认定评议小组申报的初步评议结果。如

7、有异议,应在征得认定评议小组意见后予以更正。15、院认定工作组审核通过后,要将家庭经济困难学生名单及档次,在学院适当范围内公示5个工作日。如师生有异议,可通过电话、短信、信件等形式向本院认定工作组提出质疑。认定工作组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如对院认定工作组的答复仍有异议,可通过信件等书面方式向校学生处提请复议。校学生处应在接到复议提请的3个工作日内予以答复。如情况属实,应做出调整。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure

8、",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmen

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