高考文综历史答题技巧

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1、高考文综历史答题技巧　　其实文综答题顺序并没有什么强制性的要求，看自己发挥最好的方法，但是技巧不能少，看看下面的高考文综历史答题技巧吧！　　高考文综历史答题技巧　　1、保证选择题的正确率是政治得分的基础。正确选择要“三看一排除”。　　一看设问，明确出题人故意设置的相关限定。　　归纳近些年的高考及模拟试题，我们发现设问的限定主要类型有：　　限定主体，如政府、企业、人大代表、政协等；　　限定知识范围：如“从经济学角度”，“所体现的哲学道理是”等；　　限定因果联系：如“从根本上说，是由于”，“引起居民消费价格总水平回落的原因有”等；　　限定正误：如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是

2、”等。　　在进行下一步选择的时候，一定在出题人限定的范围内进行选择。　　二看材料，通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料的中心意思。　　试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。　　三看题肢，找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项。　　此处尤其注意后者，出题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考察同学们的审题能力。　　四用排除，有效提高答题效率。　　近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提

3、高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。　　2、通过规范的答题步骤提升主观题分值。　　一看设问：　　明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识。　　二看材料或图表：　　通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料中心意思。　　三写答案：　　组织答案的过程注意“三化”：　　答案组织层次化，有效分层，标清答题序号;　　答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案;　　答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”，哲学题应该是“原理+方法论+联系材料”。

4、　　运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力，是多年来高考历史学科的特色。　　在新课改使用多版本教材(有人教版和岳麓版两套教材)的情况下，材料题的份量应该是只增不减。因此，掌握材料题的解答方法对答好历史题至关重要。　　材料型试题的答题步骤：　　1、步骤一，审问题。　　一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料

5、又要与教材知识相结合。　　2、步骤二，带着问题阅读材料。　　阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。　　3、步骤三，注意材料的出处和时间。　　一般会在材料的开头和最后有提示。　　4、步骤四，关注每段(种)材料。　　试卷所给每段(种)材料都是有用的。　　5、步骤五，作答过程。　　不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误)；要抓住关键词，进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语；看分答题；多角度思考作答。　　以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。　　图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根

6、据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。　　对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答。　　自然地理　　1、选择题巧用五法：　　一是排除法：　　如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步

7、淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。　　二是反证法：　　通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。　　三是信息转换法：　　将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。　　四是图解法：　　根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。　　五是数据比较法：　　有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一