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《教育类英语教学毕业论文 浅谈专业英语教学质量及教学改革刍议》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：浅谈专业英语教学质量及教学改革刍议指导老师：XXX二〇一一年十二月十日 论文关键词:专业英语教学质量 教学改革 认知问题 论文摘要:目前我国高校专业英语除了教师本身学术水平受到的限制外,教学方法存在偏差也是影响专业英语教学质量的一个重要因素。因此,要在整体上提高专业英语教学质量,除了提高教师专业英语学术素养外,在改进教学方式、充实教学内容和完善考核方法等方面进行改革,也是一个有效途径。 一、专业英语教学存在的问题 专业英语(包括精读和泛读)作为英语专业的基础课程和核心课
2、程,是英语专业的基础。不可否认,专业英语的内容和形式与中文的专业课程有所不同。专业英语在思维能力的培养方面体现在:语言意识的创新和西方思维方法的形成。通过学习专业英语教材中的语言学习和思维方法,学生的学习空间会扩展得更宽广,学习兴趣会更浓厚,提高自主学习和灵活运用的能力,或批判性地比较中英文的表述方法上的区别,吸纳知识的精华。此外,专业英语学习模式和方法的不同,有利于进一步强化学生创新意识和锻炼学生创新思维能力。但目前我国专业英语教学质量不甚理想的现象较为普遍,其限制性因素影响着预期的教学效果。除了教师本身可能存在的专业英语学术素养有待弥补的因素外,更为一般性的主要问题包
3、括如下几个方面。 第一,专业英语教师的教学经验不足。 第二,专业英语大规模进入我国高校是在改革开放以后,全面进入是在对外开放的过程中,因此以语感和语法并重的教学方式在具体执行中很有难度。 第三,从教学形式上看,各类院校基本上是采用教师讲授的方式进行,因此对培养学生的专业英语语感构成障碍,进而出现我国专业英语缺乏创新活力的局面。 第四,目前国内高校使用的专业英语教材的内容变化较快,专业英语的内容在不断地更新和发展,教材建设的一般性框架也在不断变化中,因此在教学中不易保持连贯性和一致性。 二、专业英语教学方法的改革 首先,在培养专业英语语法方面,强调专业英语认知过
4、程的构成要素及认知过程的规律认识。主要包括以下三个方面:第一,专业英语的知识结构特点、思维特点、方法特点等。第二,专业英语学习策略方面的知识。学生要学习好专业英语,必须养成广泛阅读的良好习惯,以及具备运用专业英语基本用法于现实的能力。为此,在教学中,教师应经常将语法的讲解与语感有机地结合起来,传授学习专业英语的步骤、方法,广泛运用启发式教学,加大专业英语活动课教学力度。第三,专业英语学习任务方面的知识。让学生了解不同时段的学习任务和学习目标,使学生做好心理准备,调整心理状态,激发起学习的积极性和主动性。 其次,在激发学生主动学习专业英语方面,教师应从容易应用的身边环境入
5、手。提出问题可以主要针对不同情境下的语言特征的主要差异是什么,为什么会出现这种差异,这种差异导致的结果是什么,怎样由现象到本质,并通过怎样的方法来实现。这样教学质量水平比直接告知学生更高。 最后,在用问题导向型教学方法培养熟练应用方面,提问的典型表现在解答问题教学中,如:“这是什么类型的问题,其本质是什么?能否换个角度表达?还有其他表达方法吗?哪一种方法更好?”在教学过程中,教师应有意识地要求学生比较不同的用法是否有本质上的分歧,造成这种分歧的关键是什么,以及通过何种途径能够有效地采用合适的表达方式。总之,教师应广泛采用语法教学与语境应用相结合的方法,使学生经过深入了解
6、英语语言的应用规律,通过不断改进教学手段来培养复合型的高级语言应用人才。 三、专业英语教学内容组织的改革 首先,针对专业英语实践性强的特点,教师有必要在对专业英语语法进行介绍的同时,拓展和充实内容,使学生形成比较完整的脉络。在专业英语的教学中,教师可以在课堂上有重点地补充介绍当前专业英语应用的新趋势,如:新的口语语法、成语、词汇,甚至包括认专业英语学习过程与认知心理学的关系,等等。这有助于培养学生主动学习专业英语新用法的习惯,为他们后继课程的学习和将来的工作打下良好的基础。 其次,在语法讲授的同时,教师不能忽视应用的重要性。专业英语的特点决定了学习专业英语在入门阶段
7、的主要任务是理解和掌握专业英语的应用。应用教学是一种具有启发性、实践性,能提高学生应用能力和综合素质的教学方法,所以将语法的讲解与应用分析有机地结合起来是一种有效的方法。 再次,在教材内容方面,随着专业英语教学的不断深入发展,专业英语教材层出不穷。这就要求教师不但要为学生选择适合的教科书,而且要为学生指定有代表性的、适合学生使用的参考书。教师在组织教学时,要把教材与教参结合起来,调整教学内容,使学生掌握所学知识。此外,还可运用现代化教学手段,以多媒体教室为载体,变黑板教学为电脑课件动画教学,有利于提高教学质量。在黑板上描述语
