英语新标准一年级起点4

《英语新标准一年级起点4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、英语（新标准）（一年级起点4）Module2Unit1教学设计Module2Unit1She’slisteningtotheradio.一、教材分析本节课是一年级起点第四册英语Module2Unit1的课文教学，课型为新授课。其话题是谈论照片中的人物的活动及他人正在进行的活动。本模块学习的重点是“bedoing”结构。学生在前一模块已经学习了“It’sraining.”语句，所以该结构本身难度不大。因此通过创设真实的语境来帮助学生练习并掌握这一结构，是教学的重中之重。二、学生分析小学二年级学生有一定的英语基础，并通过第一模

2、块的学习对bedoing有了一定的了解，从而有利于理解本节课句式的含义。但本课doing类单词的发音对于学生来说仍有一定难度，因此在学习与操练过程中，始终注意创设良好情境，通过更多自然、真实的情境培养学生兴趣，帮助他们理解掌握这一部分的知识，建立信心，体验成功，最大限度地满足各个层次学生的需要。三、教学目标1、KnowledgeAim（知识目标）学生通过课文能够听说读出单词photo,radio,newspaper,little,camera,smile;认读单词photo掌握目标句型That’syourmother.Ye

3、s.She’slisteningtotheradio.That’sTom.Yes.He’splayingwithhistrain.2、AbilityAim（能力目标）能运用“bedoing”介绍照片中人物的活动以及他人正在做的事情。3、MoralAim（情感目标）乐于通过照片介绍自己的生活，积极尝试使用英语。四、教学重点（MainPoints）Words：photoDrills:She’slisteningtotheradio.He’splayingwithhistrain.五、教学难点(DifficultPoints)能

4、运用“bedoing”来介绍照片中或他人的正在做的事情。六、教学过程（Teachingprocedure）StepⅠPreparation1.WarmerChant:What’stheweatherlike?It’shotandsunny.What’stheweatherlike?It’scoldandwindy.2.RevisionFreetalk：T:What’stheweatherlike?设计意图：通过chant营造轻松愉悦氛围，通过Freetalk复习旧知，同时再现”ing”为本课做铺垫StepⅡPresenta

5、tion1.出示游泳图片，再现swimming,引导学生理解”swimming.”2.播放录音SBUnit1活动1，让学生跟随录音进入到新授课的学习。在朗朗上口的歌谣中，为学生快速进入到课文内容的做好良好的语音铺垫。StepⅢPracticeT:Look.Thisismyfamily.Thatis….She’s….出示一张图片，向学生们介绍家人。T:Look.ThisisDaming’sfamily.让我们跟随着Daming和Sam一起来了解一下Daming的家人吧！1.Listenandanswerthequestion

6、,”Whoarethey?”.2.Listen，pointandrepeat,thenfindthewordswith”ing”.在回答问题间，学习词汇“photo,radio,newspaper,little,camera,smile“。并结合图片、实物来了解运用photo；通过学生的回答学习本课的重点语句”She’slistening…He’sreading…Tom’splaying…”板书这些语句，并用黄粉笔突出”’slistening,‘sreading,‘splaying”。并通过动作，图片展示等帮学生学习、应用

7、语句。3.Playagame—双簧表演，以帮助学生操练本课所学。4．小组内读课文（表演课文）。设计意图：通过听音、模仿跟读，学习功能句加深对对话内容的理解，并注重培养学生的倾听能力、模仿能力和朗读能力。StepⅣProduction1.分角色演读课文。2.请学生们看图，完成SBUnit1活动4的内容。（以小组为单位展开）3.创设一游戏----GuessingGame设计意图：结合实际，对现在进行时进行巩固，学生兴致高昂，帮助学生在快速的重复中达到熟能生巧，脱口而出的目的，以提高学生综合运用语言的能力。。StepⅥSumma

8、ryandHomework1.Whathavewelearnedtoday?设计意图：总结本课所学习的功能句，加深学生的印象，为学生课后运用和自主复习指明方向。2.Homework:1.Listenandrepeatthetext2.找一张照片练习介绍照片中人物所做的事情，下节课来争当“最佳讲演员”。英