《南康教育》(开学工作会专刊)

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1、南康教育第121期南康市教育局2011年8月26日教育要闻在2011年秋季开学工作会议上的讲话市教育局党委书记、局长刘乘波(2011年8月26日)同志们:今天,我们在这里召开2011年秋季开学工作会议,主要任务是布置新学期开学有关工作,部署新学年的主要工作。刚才,黄菊兰副市长就学校安全工作作了重要讲话,陈清明同志布置了新学期开学有关工作,请大家认真领会,并抓好落实。上学年,在市委、市政府的正确领导下,在全体教职员工的辛勤努力下,教育工作取得了可喜成绩。无论是办学条件的改善、教师队伍的建设、教学质量的提高,还是教育发展

2、环境的改善,都提升到一个新的层次,我市的教育工作已经步入了快速发展的轨道,我们要继续保持这种良好的发展势头,努力推动南康教育事业更好更快发展。下面,我就新学年,新学期工作再讲三点意见:一、认清形势,坚定信心,切实增强做好新时期教育工作的责任感和使命感。新一届市委、市政府立足南康市情,着眼南康未来发展,确立了“教育强市”发展战略,把教育事业发展摆在了前所未有的重要位置上,提出要把南康建设成为“教育之城”he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"

3、conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine11,建设成为赣州职业教育园区、社会教育示范区,把南康打造成为基础

4、教育强市,力争进入全省教育综合实力10强县(市、区)。市委、市政府的战略部署必将给南康教育事业带来新一轮的发展高潮,全市教育系统要认清形势,坚定信心,抢抓机遇,迎接挑战,把思想和行动迅速统一到市委、市政府确立的决策部署上来,切实增强责任感和使命感,为南康教育新一轮发展献计出力。第一,要立足南康教育的发展优势和发展潜力,切实增强实施“教育强市”战略的信心和决心。近几年是南康经济社会发展最好、最快的时期,也是南康教育持续、健康、稳步发展的时期。南康各类教育协调发展,素质教育不断推进,高考成绩持续领先,教育工作的许多方面都

5、进入了赣州市乃至全省的前列,我们获得了全省县级政府教育工作督导评估“优秀县(市、区)”,2008年、2009年、2010年连续三年获全省教育系统“规范管理年”、“发展提升年”、“提升质量年”活动先进单位等荣誉称号。南康教育的发展优势表现在三个方面:一是南康有着“尊师重教”的优良传统。历届市委、政府对教育高看一眼,厚爱一分,始终把教育工作列入重要议事日程。市政府每年都将校建主要项目列入全市重点建设项目进行调度。市委、市政府主要领导每年都要亲自出席全市教育工作暨教师节表彰大会,并深入学校走访慰问教师;市领导经常深入学校一

6、线调研,为学校解决实际困难。部门大力支持教育,发改、财政、物价、人事、编委、国土、规划建设、公安、卫生、工商等部门为我市教育发展提供了良好的条件。南康人民历来有着崇文重教的传统,为了孩子能接受更好的教育舍得投入、肯花精力。二是南康有着一支高素质的教育队伍。市教育局领导班子坚持集体领导,做到科学决策、民主决策,重大问题集体讨论决定;坚持以人为本、服务师生,局领导既分工又协作,近几年市教育局工作思路清晰,目标明确,措施有力,对学校工作指导有力、有效,教育事业呈现良好发展态势。局机关各科室积极履行工作职能,机关干部富有工作

7、热情,任劳任怨,主动服务基层,成效明显。连续多年坚持学校“后备干部”制度,调整、充实、优化学校领导班子结构,提拔了一批年富力强的校长和中层干部。现在,学校领导班子的总体素质较高,领导水平和业务能力强。我们有一支结构合理、素质较高、充满活力的师资队伍,2008年以来,全市共择优招录教师1400多名,新补充教师数量成倍大于自然减员数,教师年龄结构、学科结构日趋合理,师资培训不断加强,依托片区教研组建设,我们建立了较为完备的教研体系,教师队伍爱学习、肯钻研,涌现出一大批优秀教师、模范教师、骨干教师。三是南康有着一套较为切合

8、实际、不断改革创新的教育管理制度。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplain

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