应用统计学复习new

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1、一单项选择题1.大量观察法的科学依据是(A)。A、大数定律B、中心极限定理C、协方差D、切比雪夫不等式2.一个研究者为了揭示在车祸中受伤的类型是否与系安全带有关,绘制了它们的关系图。这个例子中使用的统计属于(B)。A、推断统计B、描述统计C、既是描述统计又是推断统计D、既不是描述统计又不是推断统计3.为了估计全国大学生每年的平均消费,从20个城市选取了50所大学进行调查。在该项研究中,样本是(D)。A、50所大学B、20个城市C、全国的大学生D、50所大学的大学生4.典型调查与抽样调查相比,两者的不同点在于(C)。A、调查组织形式B、调查方法C、选择调查单位

2、的方法D、调查对象5.要了解呼市居民家庭的收支情况,最适合的调查方式是(C)。A、普查B、重点调查C、抽样调查D、典型调查6.下例调查中,最适合采用重点调查的是(A)A.了解全国钢铁生产的基本情况B.了解全国人口总数C.了解南京市居民家庭的收支情况D.了解某校学生的学习情况7.下列平均数中,属于位置平均数的是:(D)A.算术平均数B.调和平均数C.几何平均数D.众数8.在数据集中趋势的测度中,不受极端值影响的测度是(A)。A、众数B、几何平均数C、调和平均数D、算术平均数9.在比较两组数据的离散程度时,不能直接比较两者的方差,因为这两组数据的(D)。A、标准

3、差不同B、方差不同C、数据个数不同D、计量单位不同10设~,为来自总体的一组子样,记,,,,在这四个的无偏估计量中,最有效的是(A)(A);(B);(C);(D);611.95%的置信水平是指(C)。A、总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为95%B、在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的区间比率为95%C、总体参数落在一个特定的样本所构造的区间内的概率为5%D、在用同样方法构造的总体参数的多个区间中,包含总体参数的比率为5%12.在一次假设试验中,当显著性水平a=0.01原假设被拒绝时,则用a=0.05时(A)。A、一定会被拒绝B

4、、一定不会被拒绝C、需要重新检验D、有可能拒绝原假设13.在假设检验问题中,原假设为H0,给定显著性水平为α,则正确的是(B)。A、P(接受H0

5、H0正确)=aB、P(拒绝H0

6、H0正确)=aC、P(接受H0

7、H0不正确)=1-aD、P(拒绝H0

8、H0不正确)=1-a14.下列说法正确的是(D)。A、原假设正确的概率为aB、如果原假设被拒绝,就可以证明备择假设是正确的C、如果原假设未被拒绝,就可以证明原假设是正确的D、如果原假设未被拒绝,也不能证明原假设是正确的15.若检验的假设为H0:μ=μ0,H1:μ≠μ0,方差已知,则拒绝域为(C)。A、z>zαB、z

9、zα/2或z<-zα/2D、z>zα或z<-zα16.进行一元线性回归分析时,总是假定(A)。A、自变量是非随机变量,因变量是随机变量B、自变量是随机变量,因变量是非随机变量C、两变量都是随机变量D、两变量都是非随机变量17.在一元线性回归因变量的总离差平方和中,如果回归平方和所占比重大,剩余平方和所占比重小,则两者之间(A)。A、相关程度高B、相关程度低C、完全相关D、完全不相关18.直线趋势y=a+bx中a和b的意义是(D)。A、a是截距,b表示x=0时的趋势值B、a是最初发展水平的趋势值,b表示平均发展水平C、a是最初发展水平的趋势值,b

10、表示平均发展速度6D、a表示直线的截距,表示最初发展水平的趋势值,b是直线的斜率,表示按最小平方法计算的平均增长量二填空题1.统计活动一般按照统计设计、统计调查、______统计整理_____、统计分析和统计资料的开发利用这几个阶段依次进行。2.根据推断的内容不同,可以将统计推断法分为抽样估计法和____假设检验法_______3.统计具有__信息职能_、_咨询职能__、__监督职能__三大职能,这三大职能相互联系、相辅相成。4.根据分组标志的不同,分配数列可以分为品质分配数列和_变量分配数列___5.平均指标中不受极端值影响的有__众数__和__中位数__

11、。6.箱形图是由一组数据的最大值、最小值、_中位数__和_俩个四分位数__5个特征值绘制的一个箱子和两条线段的形状。7.对某种连续生产的产品进行质量检验,要求每隔两小时抽出10分钟的产品进行检验,这种抽查方式是___整群抽样___。8.矩估计法的主要思想是:以__样本矩__作为相应的总体矩的估计,以_样本矩的函数_作为总体矩的函数的估计。9.在假设检验中,可能会犯两种错误,第一类错误称为__弃真___,第二类错误称为__取伪__。显著性检验问题只对犯第_一_类错误的概率加以控制。10.在线性回归模型中假设误差服从______分布。11.总离差平方和lyy,回

12、归平方和Q1,残差平方和Q2之间的数量关系是_Lyy

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