绍兴市柯桥区教师发展中心兼职学科

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1、绍兴市柯桥区教师发展中心兼职学科研训员章程第一章总则第一条为建设一支年龄结构合理、专业精湛、可持续发展的研训员队伍，设立柯桥区教师发展中心兼职学科研训员（简称兼职研训员，下同），建立区教师发展中心学科研训员的后备人才库。为规范管理，制订本章程。第二条通过设立兼职研训员，加强教师发展中心与各学区、学校教师研训工作的对接与互动，解决教师研训的最后一公里问题，提升教师发展中心课程与教学研究指导的实效性、教师培训管理的质量层次、教育科研的孵化质量和教育技术的推进水平，更好地发挥教师发展中心研究、指导、服务的

2、功能。第三条兼职研训员是区域学科教学的领头雁，是我区特级教师、正高级教师及研训员队伍的后备力量。第二章岗位设置第四条兼职学科研训员按现有各学段的各学科设置，共设置54个岗位。第五条普高分语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术、选修课程，共计11个学科。其中技术学科在信息技术和通用技术方向各设1位兼职学科研训员，其它学科各设置2位兼职学科研训员。共设置22个岗位。第六条初中分语文、数学、英语、科学、历史与社会、道德与法制，共计6个学科。历史与社会、道德与法制各设置1位兼职研训员，其

3、它学科各设置2位兼职研训员。共设置10个岗位。第七条小学分语文、数学、英语、科学、思品（少先队），共计5个学科。每门学科设置2位兼职研训员。共设置10个岗位。第八条体育与健康、艺术（音乐和美术）、义教段信息技术、综合实践（地方课程），每学科设置2位兼职研训员，共设置8个岗位。第九条职教、幼教，共计2类。每类设置2位兼职研训员。共设置4个岗位。第三章任职条件第十条坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，模范履行教师职责，师德师风好，具有较强的组织协调能力。具有区级学科带头人、教坛新秀等业务荣誉，或获得过区

4、“三十佳”、“青年名师”、“名师”及以上荣誉。第十一条在教学一线担任教学或管理工作，业务水平高，创新意识强，学科专业能力和教研能力在全区同学科领先。任职以来获得过区级优质课一等奖、市级“一师一优课”一等奖的；开设过市级公开课（专题讲座），应邀主讲过区外教师培训课程的；在省级刊物上发表过相关学科教学研究论文两篇及以上的，获得过市级一等奖以上论文的；主持或执笔过一项区级及以上课题或教改项目的，主持的课程规划获得过区级一等奖的；所主持开发的选修课程入选区级及以上“精品课程”，参与过市级及以上教育行政部门组

5、织的教辅资料编写及命题工作的。第十二条具有现代教育技术理念与能力，教师个人空间建设或工作室空间建设处于区内领先水平。第十三条身体健康，具有中级及以上教师专业技术职务资格，年龄一般不超过40周岁。获得过市级以上学科带头人、教坛新秀、优质课一等奖等专业荣誉，年龄可适当放宽至45周岁。在教师研修工作中取得突出业绩的，经学校、学区推荐，教体局考察，可破格聘用。第四章工作职责和义务第十四条积极学习教育教学理论，研究课程改革新动向，勇于创新，践行课程改革理念，在全区学科教学、教研工作中起模范带头作用。每年开出一

6、节区级示范课或一个区级讲座，写出一篇教研论文或案例，开展一项课题或教改项目研究。第十五条协助专职研训员指导学校和教师开展课程和教学研究、教育科研、教师培训、教育技术推广工作。兼职研训员特别要做好学校、学科课程规划和课程的具体指导工作；做好课题或教改项目的跟踪指导和成果推广工作；配合研训员做好24学时区级培训的申报、实施和管理工作；做好教育技术应用推广的指导工作。第十六条兼职研训员要扎根教学一线工作，在完成学校教学工作前提下，承担区教师发展中心和专职研训员分派的具体工作。第十七条结合区教师发展中心重点

7、工作，自主开展研究工作，为全区研训工作提供示范或经验。第五章遴选程序第十八条个人申报。全区中小学校、幼儿园在职在编教师和管理人员，凡符合任职条件的，均可向学校自主申报。第十九条学校推荐。各学校（小学为中心小学、幼儿园为中心幼儿园）根据申报人员的教育素养、工作业绩和综合表现，经班子讨论后推荐。每一学校每一学科（类别）最多可推荐一人。第二十条初审。由区教师发展中心组织业务考核，确定候选人并报区教体局。第二十一条区教体局考察、确定人选。第六章权利第二十二条正式受聘后的兼职研训员，由区教师发展中心发给正式聘

8、书。第二十三条参与区教师发展中心相关政策的制定和活动的组织。第二十四条根据需要开展研训活动，取得的优秀研究成果可在区内示范、推广。第二十五条参加兼职研训员专门的考核与奖励。第七章管理与考核第二十六条兼职研训员实行聘任制。兼职周期为三年，到期自动离职，可以续聘。第二十七条兼职研训员日常管理、考核仍由所在学校负责，兼职工作由区教师发展中心负责安排、管理，在具体工作开展中积极与研训员协同开展。第二十八条建立兼职研训员业务档案。工作情况由区教师发展中心制定具体考核办法，按年度