高考作文审题方法

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高考作文审题方法2011年高考作文专题一（一）高考作文审题方法指导1．捕捉题眼法抓住了题眼，就等于抓住了题目的核心。如2008年重庆题“在自然中生活”，“在自然”是范围，“生活”是题眼，类似偏正结构的话题或文题的题眼大多就是中心词。主谓式短语的题目中，题眼一般为谓语中心词。如《我种的花开了》，题眼是谓语中心词“开”字，写作重点为花开的过程。在动宾式短语的题目中，题眼往往在动词上，如2008年浙江题“‘触摸城市’或‘感受乡村’”，题眼是“触摸”或“感受”，写作的重点为怎么“触摸”，或如何“感受”，“城市”和“乡村”只是对象、范围。2．剖析关系法（1）并列关系。即话题或文题中所给的两个或两个以上的概念存在着并列关系。写作时，这几个概念都要照顾到，不能有所偏颇。一个逗号的删减本是一件小事，但是最近全国人大二次会议在修改共和国宪法的过程中，为了删除一个小小的逗号，大会主席团向代表们提交了长达450余字的解释和说明。删除这个可能引起歧义而导致人民权利受损的逗号，证明了今天中国社会对宪法的遵守、崇尚和信仰，这是中国社会的一大进步。请以“小事与大事”为话题写一篇文章。要求：所写内容必须在话题范围之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。【解析】这则话题作文的背景材料可谓大事，要我们写作的又涉及到“小事”，那么，大事和小事之间是什么关系呢？要写好本文，需要在“大”和“小”之间找到契合点。删除一个小小的逗号，本来是一件再小不过的事情，可是当这个小小的逗号可能引起歧义而导致人民权利受损时，已不再是“小事”。可见“小事”有时不“小”，“小事”中包含着“大道理”。对此，我们应持什么态度呢？材料很清楚地告诉我们：在生活或工作中，要以高度负责的态度重视小事，只有把小事做好，才能做好“大事”。 （2）矛盾关系。矛盾关系是指话题中出现两个相互矛盾的概念，这两个概念往往是同一事物的两个不同方面，因此，写作时要学会辩证分析，对这两个矛盾的概念要突出重点，强调利中有弊或弊中有利。如：日常生活中，我们也常经历过、听到过有关“关注”、“忽略”方面的事，或者对此有过一些思考。请你以“关注与忽略”为话题，写一篇文章。【解析】对于这类矛盾关系的话题，审题上是不会有多大难度的，但在实际写作当中:①没有明确的关系概念，单纯写“关注”或单纯写“忽略”，导致审题不周。②虽然在文中写到了关系，但不是矛盾关系，而写成了并列关系，先写对某事的关注，次写对另一事的忽略，导致文章僵化生硬。（3）辩证关系。所谓辩证关系类话题，是指话题概念之间存在着极其复杂的关系，它们之间相互影响，可谓牵一发而动全身，写作时要注意从物质、运动、实践等角度切入，抓住其中一个方面，写出概念之间的辩证关系。一日，鸟类王国派出两个考察组，分别对苍鹰、麻雀、喜鹊、乌鸦进行工作考察。第一组的考察结果是：苍鹰：性格孤傲，没有群众基础。麻雀：爱闲言碎语，喜欢搬弄是非。喜鹊：说话没有原则，好人主义严重。乌鸦：爱说别人的坏话。第二组的考察结果是：苍鹰：业务水平高，进取精神强。麻雀：能深入群众，做事勤奋努力。喜鹊：善于团结同志，群众反映好。乌鸦：敢于坚持原则，不怕得罪人。有人习惯以挑剔的眼光看人，所看到的都是缺点；有人习惯以欣赏的眼光看人，看到的都是别人的闪光点。怎样看待一个人，直接影响到与他人的和谐相处。如何看人，如何待人，对此你有怎样的看法，或者你有怎样的亲身经历和感悟，请以“看人的眼光”为话题写一篇文章。要求：所写内容必须在话题之内，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。【解析】 这是一道典型的寓意型话题作文，着重训练学生借鉴话题材料，通过表象看内在隐藏的道理，要求用一分为二的观点去思考和分析问题。如：①用挑剔的眼光看人，而这种人的立场和心理本质又可分为两类，一类是说它好，因为他对人公正，不虚美，不隐恶；一类是说它不好，因为他看人“戴有色眼镜”，先入为主，缺乏公正的辨别力。②用欣赏的眼光看人，同样，这种人的立场和心理本质又可分为两类，一类是说它好，因为他待人宽容；一类是说它不好，因为他不坚守原则，只做老好人，其结果是有害工作。（4）因果关系。所谓因果关系类话题，指概念之间存在着一定的因果联系。可由因推到果，也可由果推到因，即先写出结果或结论，再逐层交代原因，这样行文较常规构思有一定的优势，它先把结果说出来，使作者的思维有了立足点，文章有了论证的方向。如浙江省2004年高考话题“人文素养与发展”，这是一个典型的探讨两个事物的因果关系的话题。写作时，关键在于分析探讨“人文素养与发展”之间存在的联系。人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了人们处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观。缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约个人乃至社会、国家、民族的可持续发展；提高人文素养是实现发展的基础，不提高人文素养将不能实现发展。因此，我们在建设物质家园的同时，应高度重视精神家园的建设。探求出两者之间的内在联系，写出的文章才富有理性色彩。（5）对比关系。有时话题作文的提示性材料中会涉及到两种相互矛盾或是对立的现象或态度，命题人就有可能将此作为作文的话题，这就是我们所说的“对比型话题”。（2002年北京、安徽春季卷）一个海员他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发，一个盼望到达。 “一个盼望出发/一个盼望到达”，诗中的“出发”、“到达”引发你想些什么呢?请以此为话题，写一篇文章。【解析】无论是“出发”还是“到达”；都是值得肯定的，也都有理由可以阐释，因为它们都是海员的一种期盼，根本不存在谁是谁非的问题。但遗憾的是，有些同学对此视而不见，硬是从两者的夹缝中强行拉出一个所谓的观点，这无疑是作茧自缚。其实，我们完全可以采用“攻其一点，不及其余”的方法来进行实际的写作。但有一点需要指出，无论怎样选择，都只能是所给话题中的一部分，不能另立话题，不管采用什么样的文体，都必须说出“为什么”。3．结构切入法通过分析标题的语法结构来捕捉命题的意图，确定自己的思维走向。如《雕琢心中的天使》(2006年广东卷)，为动宾结构，题眼在“雕琢”，需要凸现雕琢的过程，而“天使”仅为“雕琢”的对象。另外还要正确分析题目中概念之间的结构关系。如《树木?森林?气候》，从结构上看，三个概念为并列关系；从内在的联系看，三者中相互影响、相互促进的关系。森林是核心，森林由树木组成；树木形成森林以后，就会影响气候；气候改变了，又产生了反馈效应，保护了森林，促成了树木的成长。再由此联想（采用比喻义），联系社会实际，挖掘出它的隐含信息，如：个人、集体、社会。优秀的个人，组成优秀的集体；优秀的集体，就是文明社会的组成部分；反过来，一个集体处在文明的社会中，一个人生活在优秀的集体中，既有享受优秀环境与文明成果的权利，又有为集体与为社会作奉献的义务。4．题意分析法如2006年北京题“北京的符号”，要知道“许多城市都有代表其文化并具有传承价值的事物，这些符号都可以称为该城市的符号。”它具体指故宫、四合院、老舍的作品、王府井商业街、中关村等等。（二）高考作文立意方法指导1．以小见大法 有些文题或话题的范围很大，可以表现多个主题，学生对此难以把握方向，较难落笔，于是可以用“化大为小”的方法，把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转化成具体的人、事、物、理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写。请看下面这篇以“生命”为题的作文。2．大中求小法有些话题作文，话题的范围很大，可以表现多个主题。面对这一类话题，学生难以把握方向，较难落笔，可以用“化大为小”的方法来解决难题。把宽泛的话题转换成若干个“小话题”，转化成具体的人、事、物、理，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、最得心应手的去写。3．由表及里法即透过事物的表面现象看到其本质。有的作文话题是具有象征意义的物体。据“实”写来，就事论事，不但思路拓展不开，而且立意层次较低。但是，在立意时，如果化实为虚，展开联想和想象，跳出材料的束缚，运用隐喻、象征、托物言志等手法，借助虚拟的“形象”来表达中心，就可以迅速打开思路。4．反弹琵琶法立意新颖，往往要利用逆向思维和求异思维。即同样一个话题，避开一般同学的构思和立意方式，巧妙地从另一个角度去立意，或借旧事物翻出新意，给人新的启迪和感受。这样的文章是最受阅卷老师的青睐。就寓言故事《滥竽充数》为话题，如果单去批评南郭先生没有真才实学而骗人，不可能得高分，但从以下几方面去立意就大不一样了：①批评齐宣王管理制度不严和“大锅饭”制度。②评说南郭先生混在乐队里，是因为没有考核制度。③批评乐队里老好人多，怕得罪人。④赞赏齐泯王善于改革，措施有力。训练提高1.（2008年广州二模）阅读下面的文字，根据要求作文。喧闹、快节奏的生活和工作给人们带来了满足，也带来了烦恼。心灵时常被搓揉得疲惫不堪。那么，我们该到哪里去寻找心灵的憩息地呢？请以“让心灵在中憩息”为标题写一篇文章。 要求：①把题目补充完整；②自主确定立意；③文体不限（诗歌除外）；④不少于800字。运思训练（1）【确定立意角度】（2）【确立中心思想】（3）【确定文体】（4）【拟写开头】（5）【拟定题材】材料一材料二材料三（6）【拟写结尾】2．（2008年深圳一模）从以下两题中任选一题作文。（1）请以“忍”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于800字。（2）请以“知音难逢”为题目，写一篇命题文章。文体自选，不少于800字。（1）【确定立意角度】（2）【确立中心思想】（3）【确定文体】（4）【拟写开头】（5）【拟定题材】材料一材料二 材料三（6）【拟写结尾】3.（2008年珠海二检）阅读下面一则材料，按照要求作文。“品”字在《现代汉语词典》中有多种含义：（1）体味，如品味、品尝；（2）评论好坏，按一定的等级衡量，如品评、品鉴；（3）品质……例如我们可以品味人生的苦难、沧桑，也可以品味文学经典、音乐经典。请联系你自己的感受和认识，以“品”为题，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。（1）【确定立意角度】（2）【确立中心思想】（3）【确定文体】（4）【拟写开头】（5）【拟定题材】材料一材料二材料三（6）【拟写结尾】【思路点拨】从立意的角度考虑，“品”作动词，组词后要增加主语或宾语，表达考生对人生的观察、思考与认识；作名词，要点出其具体内涵。因此，从立意上看，以下为准确地理解标题，属切合题意①品味人生百态（苦难、沧桑、曲折、不幸、磨难、幸福等）②品味经典（文学、音乐、美术等） ③做一个品行高洁的人④用客观、公正的标准品评他人（事物）以下为较准确地理解标题，属符合题意。⑤我们要打造民族品牌以下为较准确地理解标题，属基本符合题意。⑥事物的品级多种多样⑦人生复杂，品性多样。4．阅读下面的材料，按要求作文。一家小小的速递公司，叫“风火轮”。公司投递员从城北赶到城东已是满头大汗、气喘吁吁。为了保证非典时期客户的安全，他按公司规定见客户时戴上了口罩；他双手捧起快件递到客户手中，说声“让你久等了，请把快件收好”。小小的风火轮公司能否争取到客户，成败常常在细节中。生活种种其实都是由一个个细节构成的，细节的重要性就可见一斑了。请以“细节”为话题写一篇文章。注意：自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。（1）【确定立意角度】（2）【确立中心思想】（3）【确定文体】（4）【拟写开头】（5）【拟定题材】材料一材料二材料三（6）【拟写结尾】(三))高考材料作文审题方法 【审题技巧】什么（人或物）？出现了什么（事件或现象）？为什么？材料作文的审题是最难的，因为材料作文的材料比较难于理解，不同的人，理解的角度不同，理解能力不同，理解就不同。虽然材料的写作角度不唯一，但是写作的角度总是有数的，不能随便去写，因此材料作文跑题的情况比较多。大家在审题的时候，注意抓住材料的主要事件，研究：什么人（人或物）？出现了什么（事件或现象）？为什么这样做？大家把这个“为什么”找到了，抓住了，这个“为什么”就是你写作的中心。（一）阅读下面材料，按要求作文。1.激情成就梦想——青岛啤酒广告2.为中国百姓打造一档自己的平民选秀节目，推出自己的平民偶像，活动采用时尚手段营造“梦想”概念、打造“中国偶像”，让普通人登上梦想舞台，成就普通人的明星梦。——中央电视台“梦想中国”栏目主旨3.同一个世界，同一个梦想。OneWorld，OneDream——奥运会口号4.做梦是学习的重要环节。——哈佛大学心理学教授史迪高5.人在学习时得到启蒙，但在睡眠时得到灵感。——古罗马西彼拉占语集读了以上材料，你有何感想、体会？请你以材料的含意为依据，谈谈你的理解、思考或启发，写一篇文章，可以一个侧面、一个角度，但不要脱离材料的含意作文。要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字。审题点拨综合材料，都是对梦想的阐释和理解，所以行文中扣住“梦想”，也就抓住了立意。这道题具有很强的现实意义，一方面2008年奥运会将在北京举行，口号之一即为同一个世界，同一个梦想；另一方面，现实生活中，梦想的广告词、梦想的号召力影响力也无处不在。写好这个题目，对于考生备考具有积极意义。（二）阅读下面的材料，按要求完成作文。 郭铁军《书，你是我一生最好的朋友》这样写道：雨后的天空因为有彩虹的装点才变得灿烂；高耸的防洪纪念塔因为有松花江的映衬才显得巍峨；人生因为有书的陪伴才更加精彩。书是我生命中一道不可缺少的风景。多少年来，我已养成习惯，静静地捧着一本书看，无论外面电闪雷鸣，还是人声嘈杂；无论别人表扬你，还是谩骂你，我都置之度外。沉浸在书的海洋里，进入一个丰富多彩的世界。告别昨日的伤与痛，心境也越来越宽广。书就像一艘冲向胜利的航船，乘风破浪把我引渡到宽广的岸边。心情郁闷时，我去看书，心中的乌云会逐渐散去；头脑愤怒时，我去看书，心态会越来越平和。另有一位老师则干脆在自己的散文中这样写道：有书的冬天不会寒冷。读了上述材料，请以“有书的冬天不会寒冷”为主题写一篇文章，体裁不限，诗歌除外，不少于800字。审题点拨如今，书已经成为我们生活中的一个重要组成部分。很想进入到这样的一个情境：冬日的黄昏，迎着西下的夕阳，留住心间的宁静，聆听自然界的天籁之音，捧一本书品读，与作者进行一种心灵的交汇，可以从正面强调读书的作用。社会的喧嚣，应试的压力，功利的追求，心态的浮躁，我们很难能静下心来深入到大师们所营造的氛围。仔细审视我们的生活，我们不无遗憾地发现：阅读正在离我们远去。我们也可以从反面来强调读书的作（三）阅读材料，按要求作文。在一家超市里，一家三口完成了购物计划之后，父亲要求儿子把手推车放回原处，儿子说：“爸爸，你看手推车放得到处都是，没有人送还，这也是超市雇人收手推车的原因。”母亲说：“这不是什么大事，别苛求儿子了，回家。”正当父亲放弃自己的坚持时，一对年迈的夫妇一人推着一辆手推车送回原处。目睹此情景，父亲说：“儿子，这世界上有两种人：一种人用过手推车后将它一扔了事，另一种人则将它送回原处。第一种是可贵的，更可贵的是他们无论别人做不做，他们会坚持做自己认为正确的事，不是他们想改变世界，而是他们不想让世界改变自己。” 读了以上材料，你有哪些感想，请你选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。审题点拨手推车该不该送回原处，表面看起来是个小问题，但是仔细分析，这又是个大问题，如果小事不坚持，时间长了人们就会养成习惯，一旦养成习惯，人们就没有正确的价值观了，那么也就分不清大是大非了。所以世界还需要坚持原则、不让世界改变自己的人。因此本文写作的角度是：坚守自我；坚守自己的原则；不让世界改变自己；不能放松自己；小事不小；防微杜渐；让自己高贵起来；提高自己的修养；从我做起等等。读完这段材料，一般人的感悟是学会施舍，学会捐助。这也是这则材料的中心。一个人要有爱心，要有责任感，要能看得起自己。敢于捐助，就是对自己的肯定，就是认为自己有能力，所以这样的人才能有成就，因而这个材料揭示了一个深刻的道理，可以引导人们学会奉献爱心。所以本材料可以立意的角度有：①奉献；②爱心；③付出才有获得；④成为百万富翁的秘诀。（四）阅读下面的文字，根据要求作文。一位教授带学生经过殡仪馆，一群人正往殡仪馆里走，教授要求学生说说看到了什么。学生说大约有150人在参加一个人的葬礼。过了一段时间，那群人从殡仪馆里出来，教授又让他们说说看到了什么。学生说葬礼完了，人们都出来了。教授提醒学生注意时间，学生说大约半小时。教授意味深长地告诉学生，宣读悼词也就二十多分钟，一个人的一生半个多小时就总结完了，而人的一生中经历当时被认为极大的挫折或伟大成就，其实只是微不足道的小事，能有多少进入悼词，被人关注呢？所以，你们以后失意的时候或得意的时候，都要提醒自己头脑要清醒，不必太在意，赶紧去做重要的事，人的一生有几件值得提及的事才最重要。请你仔细阅读材料，提炼一个话题，写一篇不少于800字的文章。审题点拨本材料范围宽泛，可写内容很多，比如：①挫折；②怎样看待成就；③你最重要的事情等等，大家可以抓住自己感兴趣的来写。 （五）阅读下面的文字，根据要求作文。黎锦熙在湖南办报时，手下有三个抄写员，第一个老老实实抄写文稿，错字、别字也照抄不误，后来这个人默默无闻。第二个抄写员则非常认真，认真检查每一份文稿，然后抄写，错别字、病句全改过来，后来这个人写了一首歌词，谱曲后命名为《义勇军进行曲》，他就是田汉。第三个抄写员也仔细检查每一份文稿，但是只抄与自己意见相符，对社会有益的；对那些与自己意见不同，自己看不上的，则随手扔掉，一句也不抄。后来这个人建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国，他就是毛泽东。读了以上材料，你有什么感触，请你自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。审题点拨什么人：一个默默无闻，一个是田汉，一个是毛泽东。做了什么事：一个全部照抄，机械工作；田汉认真负责，但是只修改文字错误；毛泽东只抄和自己意见相符合的，其余全部扔掉。为什么：①机械工作，不动脑筋；②训练了自己的文字功夫，有了较强的语文基本功。但没有创造，所以没有更大的成就；③创造性地去工作，能动地对待抄写工作，运用自己的头脑工作。因此针对这个话题，我们可以提炼出以下写作角度：①谈工作，这个可以作为话题，只要谈怎样进行工作就不会跑题；②谈创新，本材料体现最明显的就是创新，工作要有创造性；③谈态度，做事要有正确的态度；④批判死板机械的工作，号召灵活机智的工作作风；⑤批判浑浑噩噩、混天聊日的工作作风；⑥做事要果断、有气魄，才能做成大事。（六）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。 材料二：澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，洒过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。”材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。全面理解以上三则材料提供的信息，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。审题点拨这是一道多则材料类的材料作文题，并且材料中没有主旨句，审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些。完成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点，然后据此将多则材料作文转换成话题作文，进入我们所熟悉的步调。题干要求我们“全面理解以上三则材料提供的信息”，“不要脱离材料的含意作文”，材料的含意是什么呢?材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容，它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影；材料二是转述澳洲一位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解；材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨。由此可见，三则材料的聚焦点是我国“当今社会人们笑容缺失的现象”，简单地说，就是“笑容缺失”，并且，这里的“笑容”专指微笑。转换成话题，可以是“笑容缺失”或“微笑”。当材料作文被转化成话题作文后，相信大家写起来就轻车熟路了。写记叙文，可以写公共交往中一个“微笑”的故事，写出生动细节，再现现场情景，刻画人物形象，传递出人物真实细腻的情感或作者的感悟；也可以写几个微笑的片断,夹叙夹议，表达一个鲜明的主题。写成议论文，可以围绕话题通过发问开拓思路：微笑缺失的原因是什么?微笑缺失有什么危害?微笑在现实生活中有什么意义?怎样才能绽开如花的笑容?任意选择其中一个问题来展开，都可以写成一篇紧扣材料含意的作文。（四）高考话题作文审题方法【审题技巧】 话题作文的审题，首先，要弄懂话题作文中，话题的作用是什么？话题的作用是点明文章的写作中心。所谓话题就是谈话的中心，借用到话题作文中，起的作用还是指明作文的中心。因此同学们的作文务必扣住这一中心。其次，要弄懂话题作文中材料起什么作用？材料的作用是标明写作的范围。也就是作文的内容不能超出材料限定的范围。明白了这两点，按照这两点去审题就不会出现跑题现象，据报道，2003年高考全国卷作文切合题意的不足1/3，平均分不足40分，比前一年低1.47分，很多考生考后反映20分钟没能审懂题。这当然与当年的全国卷出题有关，但主要还是学生没真正掌握话题作文的审题方法，因此，有必要对话题作文的审题再作强调。（一）阅读下面材料，按要求作文。一位日本女孩，自小就嗓音沙哑，同龄人都因她“丑陋的声音”而不愿与她交朋友。但这个女孩从未因此而郁郁寡欢，她一直积极而快乐地寻找着每一个展示自己的机会。终于有一天，她争取到了参加一个社团演出的机会。那次，日本著名的漫画家藤子不二雄恰好观看了这位女孩演出的话剧，女孩特异的声音立刻吸引了他。此时他正为筹拍中的卡通片《机器猫》中的主人公物色一名配音演员，而这位有着沙哑嗓音的女孩却让他如获至宝。女孩果然不负众望，她魅力无限的独特声音伴着卡通片像长了翅膀一样，飞遍了世界各地。她成为家喻户晓及孩童们争相模仿的天才配音演员。这个女孩“丑陋的声音”不仅征服了世界，更让人看到了希望的力量。其实，每个人身上都没有永远被定格的“缺陷”。只要不放弃希望，就不会失去成为胜利者的机会。请你以“丑陋的声音”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字。审题点拨抓取关键词句：这个女孩“丑陋的声音”不仅征服了世界，更让人看到了希望的力量。其实，每个人身上都没有永远被定格的“缺陷”。只要不放弃希望，就不会失去成为胜利者的机会。 综合分析材料，便可以得出以下立意：面对缺陷，变不利为有利，只要不放弃希望，劣势在一定条件下可变为优势；在困境中、在不利中保持乐观；在困境中、在不利中乐观积极地寻找成功机会；绝望之处孕育的新生。“文体自选”，不是不要求文体，而是在表达形式上提供了更大的自由表达空间。（二）阅读下面材料，按要求作文。请你以“寻”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字。审题点拨话题作文虽然在选材、文体上给了我们很大的自由，但文章品位的高下还是容易看出来的，这当中，最重要的一点就是立意。以“寻”为话题写作，立意当然有高下之别。你可以“寻”一件毫无感情寄托的物品，也可以“寻”一般的人，而这些是低层次意义上的“寻”，它注重的是“寻”的结果。其实，我们完全可以去“寻”高层次的东西，比如友情、亲情、真理、奥秘……它更多的是注重“寻”的过程。对于那些具有美感和哲理的东西，我们也许能够找到，也许一时还找不到，但是这并不重要，重要的是我们“寻”的本身就带着思考，体现着人生的境界。这才是最有味道、最有价值的“寻”！（二）读下面一则材料，按要求作文。人物之间配合得适当而匀称的情形称为“和谐”：一首乐曲，音符组合得当为音调和谐；一幅画卷，色彩调配得当为颜色和谐；夫妻相敬如宾为琴瑟和谐……现实生活中人们不断追求着和谐：气氛的和谐、环境的和谐、衣着搭配的和谐、人际关系的和谐……于是和谐便被看作是一种极致，一种完美。《政府工作报告》又提出“构建和谐的社会”的奋斗目标。请以“相伴和谐”为话题写一篇作文，题目自拟，文体不限，角度自定，不少于800字。审题点拨 准确把握话题涉及的范围，有利于对话题的切分，有利于考生在话题的范围之内找到适合自己写作的最佳切入点。话题中的“和谐”大体上包括人与人之间的和谐及人与自然之间的和谐。人与人之间的和谐包括国家与国家之间的和谐，民族与民族之间的和谐，部门与部门之间的和谐，独立的个体之间的和谐等；人与自然的和谐包括人与自然界的和谐，人与自然界里的各种动物之间的和谐。而这些又构成人与社会的和谐。很显然，“和谐”是一个大话题，写作时要能把握“和谐”的范围，就其中的一个方面的“和谐”来写。鲜活素材2.中国有着泱泱大国的风范，被世界人民视为礼仪之邦，文明之邦。在中国人民身上继承并发扬着善良、朴实、勤劳、勇敢的优良品德。现在生活富裕了，人们在精神上有了更高的追求，开始追求精神的富足。人人都渴望能在社会中奉献自己的一份力量，在帮助他人中体现自己的人生价值。和谐社会靠我们大家伸出双手，共同来建设。3.和谐无处不在。它迈着无声的脚步，却把足迹印在每一个角落；它挥着无形的手臂，却把温暖投向每一寸土地。它或是真实地体现在具体生活中，或是潜存于我们的思想与精神中。当我们用心灵去体味时，便能够懂得：和谐是与人类、自然、社会相伴的，更是与世间万物的美好融合体相伴的。它广阔，却也细腻，大到多种生命间的融洽相处，小到一花一叶的相互映衬。它的源头与终极魅力都是一种广义的人性化精神。于是，当雨天的街头，一位小伙子将自己的伞遮在素不相识的老人头上，搀着老人过马路时，和谐宛如“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”的融融春意；当除夕夜的礼花升上天空，小山村里的四世同堂之家一起举杯时，和谐便如“桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归”的自在热闹；而当智障儿童在老师数千遍耐心的示范下终于学会用稚嫩的童音呼唤“妈妈”时，和谐又如“花迎喜气皆知笑，鸟识欢心亦解歌”的畅快愉悦……4.宁夏灵武白芨滩林场场长，被称为“大漠赤子”的王有德，把18年人生最美好的时光献给沙漠，带领职工用汗水在宁夏黄河平原筑起一道420平方公里的绿色屏障。这一壮举正是和谐谱就的绚烂乐章。5. 在外交领域，我国主张和为贵，不称霸，不结盟，睦邻友好，平等互利，搁置争议，求同存异，和平共处等政策，这些主张均属于“柔性外交”的范畴。在一些双边关系面临突破的关头，党际交往渠道发挥“柔性外交”的独特优势，既保持了政治家之间的沟通，又为走向“柳暗花明”提供了另一条途径。“柔性外交”的基石是我国传承与发展了上千年的“和文化”，这与各个民族所向往的和睦共处是不谋而合的。（三）阅读下面的材料，按要求完成作文。哲学家萨拉斯特说：“每个人都是自己命运的建筑师。”只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。你有过“唤醒自己”的体味或经历吗？请以“唤醒自己”为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限，立意自定。审题点拨这是一则话题作文。所给材料非常简洁，关键词有两个，一个是唤醒，一个是自己。唤醒自己的可以是人也可以是物甚至是一句话。其作用就是让自己走出迷茫的沼泽，登上生命的高峰。这是审题的关键所在，我们在写作中首先要注意到这一点。其次，“你有过‘唤醒自己’的体味或经历吗？”这句话还包含两个方面的信息：若谈体会，议论文和抒情散文比较容易切入；若谈经历，记叙文应为我们的唯一选择。各取所长，在文体上同学们应该很有分寸地把握。【审题技巧】话题作文的审题，首先，要弄懂话题作文中，话题的作用是什么？话题的作用是点明文章的写作中心。所谓话题就是谈话的中心，借用到话题作文中，起的作用还是指明作文的中心。因此同学们的作文务必扣住这一中心。其次，要弄懂话题作文中材料起什么作用？材料的作用是标明写作的范围。也就是作文的内容不能超出材料限定的范围。明白了这两点，按照这两点去审题就不会出现跑题现象，据报道，2003年高考全国卷作文切合题意的不足1/3，平均分不足40分，比前一年低1.47分，很多考生考后反映20分钟没能审懂题。这当然与当年的全国卷出题有关，但主要还是学生没真正掌握话题作文的审题方法，因此，有必要对话题作文的审题再作强调。（四）阅读下列内容，按要求作文。1.最幽默的作家使人发出几乎觉察不到的微笑。——[德]尼采2.幽默是当代社会的润滑剂。——王蒙 3.有一次，反对党有位议员，正在议会上口若悬河滔滔不绝地陈述自己的主张。丘吉尔听得不耐烦，故意摇头作态，把与会的议员们的注意力引到自己这边。正在演说的议员，火冒三丈，指着丘吉尔吼道：“我要提醒这位保守党的朋友注意：我现在仅是陈述我的意见而已。”丘吉尔从容地抬起头，朝着讲台说：“我也要提醒这位演说的朋友注意：我现在仅是摇我自己的头而已。”4.讽刺显示他（鲁迅）进攻的威力，而幽默又闪烁着反击的智慧。对社会观察的深刻，往往使他的批判独抒新见，入木三分。——唐弢《琐忆》请以“幽默的智慧”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字。审题点拨幽默的含义：言谈举止诙谐风趣而意味深长。“幽默有广义与狭义之分，在西文用法里，常包括一切使人发笑的文字，连鄙俗的笑话也在内……在狭义上，幽默是与讥讽、揶揄区别的。这三种风调，都含有笑的成分。不过笑本有苦笑、狂笑、淡笑、傻笑各种的不同，又笑之立意态度，也各有不同。有的是酸辣，有的是和缓，有的是鄙薄，有的是同情，有的是片语解颐，有的是基于整个人生观，有思想的寄托。最上乘的幽默，自然是表示‘心灵的光辉与智慧的丰富’，……各种风调之中，幽默最富于感情。”文体上写议论文更好一些，也可根据情况编写故事、小说等，需要情节丰富，内容充实。4、海明威的回信美国著名作家海明威，有一天收到美国一家服装公司给他寄来的一条领带，同时还附有一封信。信上说：“本公司领带深受顾客欢迎，现奉上样品一条，请你用，并盼寄回成本费2元。”不久，公司收到海明威的复信，并附小说一本。信上说：“我的小说深受读者的青睐，现附一本，请你们一饱眼福。此书价2元8角。请贵公司寄回8角，这样就两清了。”（五）请以“人间自有真情在”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②不得透露个人的相关信息；③立意自定；④文体自选；⑤不少于800字；⑥不得抄袭或套作。审题点拨恋情、亲情、友情、恩情等发散至英雄的情感、社会热点背后的真情等皆可写入题材，可从心灵深处袒露真情，可对过往的追悔，可对现在的选择，可对未来的憧憬……话题宽泛而具有深刻的备考指导意义，因为历年的高考也注重对亲情的考查。考生备考此文，可对这类题材有较好的积累。.一个人呱呱坠地，便开始储蓄亲情。这一储蓄会伴随我们走过一生。我们所储蓄的，是一种血肉相连的情感，是一笔超越时空的财富，无论离得多远、隔得多久，都可以随意支取和享用这张“存单”，借助它走出困境。有了亲情这笔储蓄，我们即便在物质上很贫困，精神上却可以很富有；如果不懂得或丢失了亲情的储蓄，无异于泯灭了本性和良心。百里负米。仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！”（五）高考命题作文审题方法一、命题作文类型（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题作文命题是一个词或者是词语。如《尝试》《肩膀》等等。2．短语式命题作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的符号》《留给明天》。3．句子式命题作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的手》《今年花胜去年红》。 （二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。2．材料式命题作文这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。如2006年江苏卷作文《人与路》：有人说，世上本没有路，走的人多了，也便有了路。有人说，世上本有路，走的人多了，也便没有了路。还有人说……请以“人与路”为题写一篇文章。（三）从内涵上来说，命题作文有三种类型：1．观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。2．论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析和切割，如北京卷的《说“安”》《谈意气》。3．寓意型命题作文命题运用比喻、象征等手法，既有表面的意义，更有隐含意义，如《门》《路》《考场》。4．关系型命题作文命题采用两个或三个词语，中间用间隔号或“与”“和”等词连接，这几个词语或短语之间存在一定的关系，如《人与路》《树木"森林"气候》。?命题作文是一种最为常见的作文命题形式，以其命题的客观性和统一性，常常赢得出题者的青睐。与半命题作文、材料作文和话题作文相比，命题作文既有共性的一面，又有其独特的一面，因此，要在考场中写好命题作文，除了要把握好作文的一些基本要求之外，考生还要特别注意命题作文的特点，掌握命题作文的写作策略，从而实现命题作文写作的新突破。 审题技巧?一、词语式标题标题是一个词，如“忙”（2004年上海高考题）、“习惯”（1988年高考题）、“诚信”（2001年全国卷试题）、“水”（2004年北京春季高考题）、“包容”（2004年北京高考作文题）、“安”（北京2005年高考作文题）、“自嘲”（重庆卷2005年高考作文题）、“纪念”（广东2005年高考作文题）“转折”（2003年北京卷）、“愿景”（2006年天津卷）和“肩膀”（2006年辽宁卷）等等。这类题目内容宽泛，不好下手，大家可以采取两种方法来解决：1、在词语前后加限制语。2、采取联想的方法。例如“手”这个话题，你可以采用加词语的方法，变成“老师的手、爷爷的手、泥瓦匠的手、机器人的手、无形的手、罪恶的手”等等，以小见大，或表现人物的精神风貌，或反映某种社会现实。同时，你还可以通过综合运用各种联想，可以发现与“手”相关的内容很多，范围很广，选材可大可小，可纵可横，可实可虚。①写手的变化，借以写出人事的沧桑变化，写出人生的况味。②写手拉手活动，体现人间真情。③写联手合作，众手聚力，战胜困难，完成任务，体现团队精神。④写手与手的对比，歌颂真善美，揭露假恶丑。⑤写手的赞颂，高楼大厦、道路桥梁、绿色产品、宇宙飞船……一切劳动成果、科学成就无一不是人类双手创造的。⑥写几个与手相关的片断，其间的人事景物有时空跳跃，抒发某种感情，表现某种哲理。⑦写与手有关的语言现象，列举并描述一些词语，如“手段”“身手”“好手”“手眼通天”“拳不离手，曲不离口”“翻手为云，覆手为雨”等等，成为一篇随笔，以趣取胜。二、典例展示底线有两层含义，一是指足球、篮球、排球、羽毛球等运动场地两端的界限；二是指最低的条件，最低的限度。也写作“底限”。请以“底线”为题写一篇作文，不少于800字。三、写作指导（一）、追问展开，理解内涵1、什么是底线 底线是最低的限度，不可逾越一步的界限。世间万物都有底线，越过了底线就会引发意想不到的后果。60万年前的那次小行星撞击地球，一定越过了很多物种生存的底线，其后果是大量生物灭绝。稍多一点的二氧化碳气体能较好地保证大气层，可是越过了底线就会产生温室效应。人的心中也有无形的底线，时时制约着人们的行为，就道德（伦理、人格、做人）而言，底线就是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝。2、为什么要讲底线在网球或羽毛球比赛中，对进攻者来说，通过控制底线，可以调动对手，或利用对方失误得分，或利用前场小球得分，从而增加获胜的机会。对防守者来说，底线球控制得好，可以挫伤对手的进攻积极性，在防守中寻找进攻机会，进而赢得主动权。但是，不管对于进攻者还是防守者，出了底线，那都意味着自己失分。同时从另一个角度来说，现实生活中，做人或做事不可逾越一定的规则或最低限度，超越或突破了，就会付出代价。3、怎样确定底线?从立身处世来说，做人要有原则，要讲求职业道德，恪守法律法规，堂堂正正做人，明明白白做事。这其中，守法是一个公民的立身和处事之本，是公民都应具备的道德品质，是道德的最后底线。一个不守法的人，必定是个不道德的人。当然我们不能仅满足于这个底线，而是要时时自觉提高自己的道德水准，处处对自己高标准、严要求，慎独，慎微，慎行，不断升华自己的道德境界，这样做才是一个有道德情趣的人，一个表里如一的人，一个奋发向上的人，一个走向成熟的社会人。（二）、添加语素，化虚为实命题作文的题目一般来说，大都是“虚”的。例如“底线”这一作文命题就是“虚”的。作为考生而言应该运用化虚为实的方法，一定程度上扩大题目的内涵。就“底线”这一命题，我们就应该转化为实，扩大它的内涵。1、添加语素，构成语境 有些命题，如词语或短语式命题，审题时，我们可以通过“添加语素，构成语境”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。例如《尝试》：可以在词语前面添加一定的内容：危险的尝试、成功的尝试、失败的尝试、一次有意义的尝试、一次难忘的尝试、……可以在词语后面添加一定的内容：尝试投稿、尝试游泳、尝试自立、……?再如《北京的符号》：?可以在短语前再添加内容，使命题更明确，如“留住北京的符号”“创新北京的符号”“设计北京的符号”“什么可以称为北京的符号”等；?也可以在短语后添加内容，使命题更具体，如“北京的符号是什么”“北京的符号有什么特点”等。2、虚实结合，虚实相生有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。例如《肩膀》：“肩膀”既可以实指，也可以虚指，属于虚实兼备的形式。实指时，我们可以通过“添加语素”的办法来确定立意，在它前面添加必要的定语，如“父亲的肩膀”，写一曲亲情的颂歌。如果“肩膀”虚指，则要理清它虚的内涵。比如：①依靠；②承担责任（“身肩重任”“铁肩担道义，妙手著文章”）；③团结协作（“并肩作战”）；④基础（英国科学家牛顿说过“我之所以能取得今天的成就，那是因为我站在巨人的肩膀上”）。?再如《我想握住你的手》：?命题中的“你”既可以实指，也可以虚指。 ?实指时，“你”就必须是一个具体的、身边的事物或人物，如“父亲”“同桌”“友人”等，来抒写动人心魄的亲情、友情乃至书写美好纯真的爱情等。虚指时，“你”就应该是一个抽象的事物，或超越时空限制的事物、人物。如由虚处着墨，写想与某位历史名人握手，想握住某部文学名著主人公的手，或是握住神话传说中的人物甚至外星人的手；也可以想握住“节约”的手、“诚信”的手或“青春”的手等等。3、思考：“底线”这个题目可以添加哪些语素？怎样化虚为实？添加定语或添加动词如心灵的底线、道德的底线、文化的底线，控制底线、坚守底线、打破底线等。底线不只存在于比赛中，我们的工作生活中处处有底线。工作的底线是完成任务；学习的底线是完成学业；生活的底线是解决温饱；家庭的底线是婚姻尚存。。。。。。底线对于每个人都很重要，那是我们一切问题的最低点。只要不出底线，一切都是那么波澜不惊，相安无事；一旦出了底线，就象打开了潘多拉魔盒，问题烦恼趋之而来。完不成工作任务，就有被辞退的危险；完不成学业，可能被留级或肄业；解决不了温饱，人们会另找出路，社会就会不安定；家庭中婚姻没有了，就会破裂拆散。底线就象建筑物之地基，很难想象没有了地基的建筑物会巍然屹立。总而言之，守好底线是我们一切活动的根基，是我们做事成功失败的关键，是我们快乐烦恼的源泉。（三）、化大为小，确定主旨方法：选择一个方向，尽量从小处着手。因为开口越小，主题就越明确，也就越容易贴近生活，也就越容易入笔。具体而言，就是把确定的方向变成一个明确判断。如底线是做人的基石，是处世的最起码的准则，也是人们安身立命、维护自尊的法宝；守住人生底线，让我们无愧于良心的审问，在道德责任义务面前做个堂堂正正的人?（四）、整合选材，精巧构思?命题作文由于限制过“死”，它的写作内容容易出现雷同，因此，如何在考场中选好材，是每一个考生应该重视的问题，同时在一定的考试时间内，自己的文章构思要尽量求精求巧。 ?要选好材，可以运用整合法。考生面对题目时，可以从不同角度进行选材，综合地讲，有“时间跨越”和“空间跨越”两个角度，然后把自己所能想到的材料进行整合，整合的基本原则就是“取新不取旧、取小不取大、取实不取空、取深不取浅”“人无我有，人有我新，人新我奇”。在严格选材之后，还要花心思考虑文章的构思，开头结尾、过渡照应、起承转合等等要做到心中有数，使文章的结构精巧而富有美感。1、课本素材：文天祥在元军的威逼利诱中选择了坚强的站立，吟诵出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱；谭嗣同在朋友劝他逃亡中选择了宁死不屈，谱写了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的生命华章；刘胡兰面对敌人的铡刀从容就义，弹奏出“生的伟大，死的光荣”的青春旋律；一代文豪鲁迅先生在《一件小事》中描写的一位车夫形象，那位车夫的心中永远存在着一条分明的道德底线，它不会因为时代变换而失去光彩，反而会在那个黑暗的时代放射耀眼的光彩。2、历史事实：叔齐伯夷推崇谦让任爱的美德并以之为底线，皆武王之暴虐行径，义不食周粟，遂饿死寿阳山；北海的苏武，面对荣华富贵的诱惑，他用行动做出了承偌，面对威胁和劝降的轰炸，用心灵道出了做人的底线；被赐金还家的李白以伸张一身正气为底线，遂发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的慨叹；陶渊明、朱自清、齐白石因为把握住了做人的底线，而名垂青史；秦桧、汪精卫因为失守了做人的底线而遗臭万年。底线被冲垮的人，难免堕入罪恶的深渊。3、现实生活： 正面的例子有那献身草原的牛玉儒，有那根植西藏血洒高原的孔繁森，有那铸就长缨锐旅、锻造导弹雄师的杨业功，坚守墓碑二十年的陈健，不畏生命受到威胁的陈晓兰、刘姝威、王选，中原浩气长存的女公安局长任长霞等；反面的例子如剽窃抄袭、官员公款赌博、庇护走私、医生销售假药、索要红包，商人偷税漏税、伪造假账，受贿1000多万元的黑龙江原政协主席韩桂枝，贪污2500多万元仓皇出逃被判死刑的贵州市原交通厅厅长卢万里，还有成克杰、胡长清之流，在东亚人民的唾骂声中参拜靖国神社的日本首相小泉纯一郎，造假贩假的韩国科学家黄禹锡等。4、打破底线的例子：有时底线的价值是执著的信念。科学上，认为凡是超越这条底线的就是反科学的。但是，哥白尼却说地球绕着太阳转，希伯索斯却坚决反对平打哥拉斯的“万物皆有数（有理数）”认为无理数是存在的。结果一个遭了火刑，一个遭了沉舟身亡的惩处。面对不可撼动的科学”事实”，面对残酷的惩罚，他们并没有退缩。相反以执著的信念，以一个科学者的应有的求实，求真的态度，毫无顾忌地推翻这样的底线。他们以这样的信念寻找到了自己底线的价值。没有勇于越出底线的人社会将停滞不前，陈天桥的公司面临倒闭，众人劝他收底，可以保持亏本的底线，但是他选择了越过底线继续贷款，买断并改良“传奇”，终于跃出底线反扑过来，短短几天身价暴增数倍。我国著名运动员占旭刚，在2000年悉尼奥运会上为中国又夺得一金，说起那场比赛可谓惊心动魄，当时他只有一次试举机会，而他所选择的重量已经超过了他承受的底线，但他勇于尝试，真是惊人一举。（五）、拟写提纲，快速构思提纲的基本结构文题：文体：主题：开头：主体：结尾：（六）、美化语言，力求出彩考场作文很注重考查语言的功底，在很大程度上，语言表达水平直接影响到作文的评分优劣。命题作文是同题竞赛，由于内容的基本一致性，语言的差别就显得非常明显，因此，要写好命题作文，还要努力提高自己的语言表达水平。 在文从字顺、准确流畅的基础上，考生要学会美化自己的作文语言，力求表达生动形象，亮丽出彩。如何使自己的语言精美起来呢？第一，要在句式上下功夫。句子表达要善于变换多种句式，如长句短句结合、整句散句结合等等。第二，要在修辞上下功夫。比喻、拟人、排比、夸张等这些常用的修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。第三，要在引用上下功夫。恰当引用一些名言警句、歌词俗语、优美诗句等，也能够增加文采，并且可以展示自己的生活和阅读积累。例文：?幸福的底线俄国作家契诃夫说过：“如果你手上扎了一根刺，那你应当高兴才对，幸亏不是扎在眼睛里。”原以为这只是一种幽默的调侃戏谑，后来才发现，其实这也是一种达观的生活态度和人生智慧，且为许多贤达俊杰所服膺。一次，曾任美国第三十二届总统的富兰克林．罗斯福家中失窃，损失惨重。朋友写信安慰他，罗斯福回信说：“亲爱的朋友，谢谢你的安慰，我现在一切都好，也依然幸福。感谢上帝。因为：第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”作家史铁生曾写道：“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光，终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。”他们实际上都是在为幸福画底线，每个人的具体情况不同，底线也就各有不同。契诃夫的底线就是毕竟“刺没有扎在眼睛里”；罗斯福的底线则是，丢了东西却没有伤人，更没有“丢人”；而长年为病痛所困的史铁生底线更低，只要活着，“每时每刻我们都是幸运的”。 在外人看来，他们都是不幸的，但由于给自己画的底线很低，所以他们活得很坦然、很洒脱，也不无幸福感。幸福其实就是一种感觉，一个总是觉得很痛苦的人，往往就是把幸福的底线划得太高的人，期望值过高，欲望太大，结果与现实产生较大差距，于是痛苦就降临了。譬如说，一个把幸福底线划在得诺贝尔奖上的作家，志向固然远大可敬，但他这一辈子都很难有幸福感，因为这种机会太渺茫了；而一个经常发表小豆腐块文章的业余作家，却常常志得意满，感觉良好，因为他的底线是：文章能发表就是幸福，不拘长短。一个把幸福底线画在富可敌国上的大款，很难心想事成，自然也就无法快乐，哪怕他已经富甲一方；反倒不如那些出大力挣小钱的民工心情愉快，了无挂碍。所以，腰缠万贯的富翁未必就比家境小康的农夫幸福，身居高位的显贵不见得就比街头的小摊贩幸福，学富五车的大学教授不一定就比幼儿园阿姨幸福。归根结底，就是因为他们幸福的底线不同，一个画得太高，很难实现，一个画得较低，很容易达到。电视剧《贫嘴张大民的幸福生活》里张老太太说得好：“啥叫幸福？医院里没咱的病人，监狱里没咱的犯人，门口没有讨债的，这就是幸福！”退一步说，即便你遇到灾难和不幸，这时候，适度地降低一下幸福的底线，也有助于调整心情，渡过难关，坦然面对生活。总之，倘若我们能学会把幸福底线画得低一点，实在一点，离自己近一点，稍许努力便可实现，这样，你便每天都能感到幸福，幸福就在身旁。?底线底线是什么？它是华益慰手术刀下精湛的技术和他对患者负责的诺言；它是王百姓时时命悬一线却又心系大众安危的精神。它是高耀洁“但愿人皆健，何妨我独贫”的铮铮誓言；它是魏青刚三进三出巨浪后默默走出人群的背影……生活中人们坚守着自己为人底线，向社会展示着如玫瑰花开的绚烂。而她们都是那铿锵玫瑰，在惊涛骇浪中奋勇争先，不仅坚持这自己的底线，也使玫瑰香味久留。映日黄昏出彩霞铿锵玫瑰久留香 她是中原大地上又一位女英雄，除暴安良、扫黑除恶，她铁面无私；嘘寒问暖，济危救贫，她柔肠百转。十里长街，白花胜雪，挽幛如云，那是流动在百姓心中的丰碑。一个弱女子能赢得百姓如此的爱戴，是因为她心中有着对百姓最虔诚的尊敬。任长霞坚守了她的为人底线和职业底线。她，生如夏花一样绚烂，死如秋叶一般静美；她，像一抹晚霞，消失在天际，可是留下的却是永不散去的玫瑰香味。她给为官者树立了榜样，诠释着“父母官”这三个字最深刻的内涵，她也为为官者划下了——一条怎样为官，怎样为人的底线。?绚丽奇葩出女排铿锵玫瑰香更浓曾经沸腾了一代人的热血，也在中国人的心里留下了长达20年的期待，2004年的一天，于无声处，绝地反击。是她们，让最后的希望攀登着意志的肩膀上升，直到最后的一记重扣敲开胜利的锣鼓。金牌唤回曾经的光荣，胜利开启崭新的梦想！女排精神已经成为中国体育精神的重要组成部分。她们个个都是铿锵战将，在体育竞技场上像傲然绽放朵朵玫瑰。那是因为她们坚守自己的底线，那底线上承载的太多太多——教练的期望，国人的期盼，祖国的光荣……守好底线是她们成功的关键，她们做到了。守好底线，我们需要王顺又十几年如一日的耐心；守好底线，我们需要叶笃正让外国人同我们接轨的大气；守好底线，我们需要徐本禹那扛起倾颓教室的执著精神……守好底线，续写自己的人生传奇；守好底线，彰显自己的人格魅力；守好底线，让玫瑰持久弥香。让我们坚守自己的底线吧。评析：本文以小标题的形式，从两个方面阐释了底线的内涵。结构上采取总——分——总的形式，使人一目了然。语言优美简练，句式灵活多变，尤其是大量排比句式运用，凸现了文章的文采。二、短语式题目 标题是以一个短语的形式出现，可以是一个偏正短语、并列短语、动宾短语等，比如：“北京的符号”（2006年北京卷）“留给明天”（2005天津卷），也可以是一个句子，如：“我想握住你的手”（2006年上海卷）、“时间不会使记忆风化”（2007年山东卷）、“提篮春光看妈妈”（2007年安徽卷）等等。审题时注意，如果是短语要抓住中心词，如果是句子则可以进行语法分析，抓住关键词，然后根据句子意思或关键词追问“为什么”，这个“为什么”就是我们写作的中心。（一）请以“我想_____________”为题，写一篇文章。要求：①请补全画线部分，画线部分可以是一个词，可以是一个短语，可以是一个句子；②不少于800字；③文体自选，不要写成诗歌；④立意自定；⑤不要在文中透露个人信息。审题点拨半命题作文是作文考查的一个亮点，这种题型可以充分考查学生的变通能力、创新能力和语言驾驭能力。据此，有专家认为：今后的高考将越来越多地呈现半命题作文的方式，在此命制此题，希望引起考生和老师的注意。要求中说画线部分可以是一个词，可以是一个短语，可以是一个句子。这就说明这个命题作文可写的范围相当宽泛，考生可根据自己的情况，填写相关的内容，但无论写什么，都要写出特色，写出文采。从文体的角度讲，选择不同的词语、短语、句子，可写的内容大不一样，所以考生在填空的同时，也就是对自己进行二次作文命题的过程。比如“我想妈妈”“我想过去的岁月”“我想童年的美好时光”“我想你最美”这类题目就适合写成写人或写事的记叙文；“我想拥有一片纯净的土地”“我想正义不应离我们而去”“我想是谁感动了中国”“我想风景这边独好”这类题目则要根据情况，适合写成散文或议论文。（二）按要求作文。请你以“的力量”或“一句话的力量”为题目，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③不少于800字；④选第一个题目请补充完整。审题点拨 一句话，可能影响你一辈子，当你处于困境时，当你失意时，当你成功时，是哪个人，是那句话，激励和鼓舞你走向成功？这个题目可以调动你的心理、思绪，写出你最感人的事迹或文章。在表达方式上，可记叙一件事，可对名人名言进行议论，可抒情。这个题目可以写得有文采而感动人。当然，考生也可根据自己的体会，填写空格，然后再写作，如英雄的力量、平民的力量、平凡的力量、智慧的力量、合作的力量、团结的力量、集体的力量、双手的力量、思考的力量、文字的力量、竞争的力量等等，考题宽泛且具有针对性。这道题对我们备考具有一定的指导意义。1.　1946年秋，西南联大毕业的汪曾祺只身来到上海。以为在上海谋一份差事不太费劲。但工作一直没有着落。汪曾祺灰心丧气认为老天爷要在大上海给他一条绝路。他给远在北京的沈从文先生写了一封绝笔信。汪曾祺很快接到回信，沈从文先生的一句：“你手里有一支笔，怕什么？“让他如梦初醒。他重新振作精神，进行写作，我们今天看到的《受戒》《大淖记事》等享誉文坛的作品，就是他那时候的杰作。沈从文先生的一句话：你手里有一支笔，怕什么？不仅挽救了一个26岁青年绝望的心灵，还拯救了一个无所适从的灵魂，为以后的辉煌奠定了任何力量都无法抵挡的信念，沈从文先生的功劳不可小觑。26岁的汪曾祺在人生的道路上也经历了血与火的洗礼，他像浴火的凤凰一样给人们做了一个很好的榜样。其实，不管何人，也不管有何种背景，人生的道路绝对没有笔直的。坎坎坷坷、弯弯曲曲才谱就了人生那首平凡而动人的歌，流芳千古仍令人陶醉（六）高考看图作文审题方法【审题技巧】2007年全国卷采用了看图作文的形式，因此我们有必要对看图作文的审题进行一番探究。看图作文的审题，同学们要注意四个方面的要求：1.看图画上的形象。形象是图画的主要内容，图画主要靠形象来表达自己的观点，所以同学们审题时主要看清图画的形象，看看作者塑造了一个什么形象，作者要通过形象表达什么中心。2.看图画上的文字。图画往往在画面上加上一些文字，来达到图文并茂的效果，同时用文字来揭示画面的内涵，有助于读者读懂图画。所以我们审题时要注意文字。3. 看图画的标题。标题是文章的眼睛，图画也一样，图画的标题也能揭示图画的内涵及作者的目的，所以图画如果有标题，同学们一定要注意审查探究。4.联系社会现实。图画是反映社会现实的，图画往往是对当前的社会现象进行歌颂或者批判，所以我们审题时一定要联系当时的社会现实，看看画面能和什么社会现象联系起来，这样就能找到图画的中心内容，审题就不会出现偏题、跑题现象了。（一）看下面漫画，根据要求作文。要求：①根据画面内涵来确定中心；②立意自定，角度自选，题目自拟；③除诗歌外，文体不限；④不少于800字；⑤不得抄袭。审题点拨本次作文主要是反映医生的医德问题，画面人物是病人和医生，画面说明文字是“看来在打石膏时出了点小毛病”，联系当前社会上接连出现的医疗事故不断的社会现实，我们可以确定文章的主题是谈论职业道德、敬业精神，谈论做事的态度，谈论小事不小，人命关天，加强自身修养等等内容。（三）看下面漫画，根据要求作文。注：漫画中的文字为：永不走路永不摔跤永处襁褓方寸之地常蕴藏着大智慧，这便是漫画的魅力，请以上面这幅华君武先生的漫画所表现的主题为话题，写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内；可任写一个方面，也可兼写两个方面；②立意自定，角度自选，题目自拟；③除诗歌外，文体不限；④不少于800字；⑤不得抄袭。审题点拨看图作文主要是要弄懂画面反映的内涵，首先要看画面人物形象，画面是一个老头还待在襁褓之中，作品用夸张的手法表现了一个内涵：永远不走路就永远不会摔跤。文字提示也是这个内涵，这样作文的中心也就能定下来了：不作为的人永远不犯错误，摔跤不可怕，敢于创新，好好先生不能做，到大风大浪里锻炼，不经风雨哪有彩虹等等。幸福可以是10、100、1000、10000……你可以根据你的感受任意增加“0”的数量,但是一旦前面的“1”失去了,后面再多的“0”所代表的都是虚无。 这幅漫画给你怎样的启示？请自选一个角度,自定立意,自拟题目,自选文体，写一篇不少于800字的文章。不得抄袭或套作。审题点拨：本作文强调了人的生存意义，强调了人对幸福的理解，牵连到人性，涉及面很广，因此大家审题的时候能抓住以下角度都是正确的：①人生的意义；②人为什么活着；③幸福是什么？④妻子儿子车子在生活中的地位；⑤人要顶天立地，不能做奴隶。