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时间:2018-09-22
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7、胡细玲 观察记录一:幼儿游戏行为观察记录 区域名称:美工区 时间: 对象:候嘉豪 观察过程: 候嘉豪在选择了纸泥制作区后显得非常的有兴趣,他先是有耐心把报纸浸湿,然后开始撕报纸,但在撕的时候不是很仔细,有些显得太大了,胶水搅拌的过程完成的较好,在放颜料的时候把衣服弄脏了,他显得有些不开心。在最后的作品制作时兴趣不大,随便做了一个简单的图样。看了旁边的小朋友一会儿后又开始重新制作纸泥了。看样子,候嘉豪的兴趣不在作品的制作,而是对纸泥的制作流程感。 主题确定:
8、此活动是主题活动的延伸,由于幼儿在课堂中还尤意未尽,所以就放到区域中。 效果分析与反思: 材料的运用和游戏技能:该区典型的游戏行为:该区运用的材料是幼儿常见的报纸、胶水、颜料。最主要的要求是报纸要撕得很碎,难点就是胶水和颜料的搅拌。 创新与新颖: 制作的过程是流水式的工序,但制作好的纸泥可让幼儿根据大胆想象制作纸泥作品。 游戏常规执行:活动中常规好,幼儿能按纸泥的纸泥制作流程操作。但在颜色的搅拌中
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