第二部份采购项目内容

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时间:2018-09-30

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1、第二部份 采购项目内容一、项目情况介绍:三水区新技工学校是一所全日制、全寄宿、以中等职业技术教育为要学习内容的学校。新校址占地约360亩,学校设有90个教学班,学生人数约4500人,教职工约320人。本期采购项目是在学校现有网络的基础上,采购适合教育教学和学校管理需要的多媒体教学设备及相关服务。二、投标人资格要求:1、供应商应具备《政府采购法》第二十二条规定的条件;2、供应商须是具有独立承担民事责任能力的在中华人民共和国境内注册的法人,且注册资金不少于1000万元(不含1000万元);3、供应商应对所

2、有招标内容和服务进行投标,不允许只对部分招标内容和服务进行投标;4、供应商在佛山地区必须设有在工商部门注册的两年以上的直属售后服务机构或售后服务合作伙伴(当时注册资金在250万以上,不含250万);5、供应商具备国家信息产业颁布的计算机系统集成叁级或以上资质;6、本项目不接受联合体投标。三、建设项目的主要内容:1、公共广播系统2、网络设备3、校园一卡通系统4、多媒体电教平台5、教师电脑及办公设备6、操作系统软件7、学生计算机室8、校园视频监控9、网络中心机房防雷附:学校网络现状概述:校园网络光纤到达各

3、栋教学楼、各栋实验楼、图书馆、各栋学生宿舍、教师宿舍、饭堂、各学校大门、体育馆,网络中心杋房配备核心交换机和部分网络设备;办公楼各办公室及会议室的网络信息点及布线工程已经完成;教学楼及实验楼室内各教室及教师办公室的网络信息点及布线工程已经完成;教学楼各教室多媒体教学平台网络信息点布线工程已经完成;教师宿舍及饭堂办公室、图书馆主要场所网络信息点及布线工程已经完成。176个监控点布线工程已完成。视频监控系统拓扑图附:部分系统的网络拓扑图模拟广播系统拓扑图校园网络主干拓扑图四、本采购项目需求一览表:第一部分

4、:公共广播系统序号设备名称设备参数要求数量单位一、主控设备1智能广播系统控制器1、轻触式按键和人性化的抽手设计,操作简单方便,系统线路连接完毕后,只需在控制器上操作即可满足日常的广播需求;2、超强的编程自动控制,每天可多达200步,并设有晴天、雨天运行模式;3、内置灵活的音频矩阵,8路输入,16路输出,可手动或自动任意切换;各区可同时播放不同节目,互不干扰;4、输入信号带独立的音量调节,可适应不同的音源设备;5、内置可编程控制的MP3音源,音质优美;采用SD卡存储,容量可任意扩充,随机附送读卡器,下载

5、曲目简单方便;6、外控各种音源设备,实现规定时间、指定地点(区域)、自动播放对应的节目(音乐);7、强大的电源管理,内置4路可编程控制的电源、2路临时电源,并可外控电源时序器进行扩容;8、多模式的消防报警功能,包括全区报警、单分区独立报警、相邻(1.2.3.4)分区6种报警模式;9、本地广播功能,可灵活的实现全区、分区广播寻呼;10、配合呼叫站可进行远程寻呼广播;通过呼叫站的音频接入口,可将异地广播节目传到机房进行广播;11、与电话寻呼器连接则可实现电话远程全区、分区寻呼广播。无论您在何地只需要拿起电

6、话即可进入系统进行广播;12、内置监听,可对各路输入信号进行监听;13、自创的后备自动控制功能,方便实用;灵活的手动、自动控制,设有多个功能快捷键;14、功耗:30W15、频响:20Hz~50Hz16、信噪比:90dB17、通信协议:RS422、RS48518、通信速度:4800bps19、尺寸:484*350*132mm20、重量:6.5kg具有中国国家质量认证中心颁发的3C认证,盖厂家公章原件1台2编程控制调谐器1、标准机箱设计,铝合金面板;人性化的抽手设计,美观实用。2、微电脑控制,轻触式按键操

7、作。3、高亮度动态VFD荧光显示,清晰醒目。4、调频、调幅(AM/FM)立体声二波段接收可选,电台频率记忆存储可达99个。5、电台频率自动搜索存储功能,且有断电记忆功能。6、石英锁相环路频率合成器式调谐回路,接收频率精确稳定。7、两组接收天线输入:AM接收天线输入;FM接收天线75Ω输入。8、遥控器控制操作简单。9、设有地址拨码开关,设置本机地址;满足多台设备一起使用时的地址确认。10、1路音频信号左右声道输出(L/R)输出。11、有通讯控制遥控接口(RJ45),能受控于控制主机实现自动选台播放。12

8、、电源:~220V/50Hz13、功耗:15W1台14、尺寸:484×220×44mm15、重量:3.6Kg3编程控制CD机1、标准机箱设计,铝合金面板;人性化的抽手设计,美观实用。2、微电脑控制,轻触式按键操作。3、高亮度动态VFD荧光显示,清晰醒目。4、采用进口数码机芯,系统+ESS解码方案,超强纠错功能。5、可播放:CD/MP3碟片。6、设有地址拨码开关,设置本机地址;满足多台设备一起使用时的地址确认。7、1路音频信号左右声道输出(L/R)输出。8

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