课题地球自转

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1、襄阳市第二十四中学地理学科导学案年级：高一使用时间：10.13-10.19主备人：李云林备课组长签字：洪霞课时：5课时课题:地球自转【学习目标】1、掌握地球自转和公转运动的方向、速度和周期。2、理解黄赤交角及太阳直射点的回归运动。3、了解昼半球、夜半球、地方时、时区等概念。4、了解晨昏线概念、昼夜交替的周期，掌握晨昏线的判断。5、学会时间的计算，掌握地方时、时区、区时的计算。【预习导航】一、地球运动的一般特点1、地球的自转运动（1）概念：地球绕其　　　　的旋转运动。（2）地轴的空间位置：地轴北端始终指向　　　　附近。（3）方向：

2、　　　　　。（如图A）探究一：1.从北极上空看，地球作______时针方向旋转，从南极上空看，地球作______时针方向旋转。（温馨提示：填顺时针或逆时针，可参考图B和图C）（4）周期时间旋转角度意义恒星日23时56分4秒360°地球自转的真正周期太阳日24小时360°59′__________周期（5）速度角速度除__________外，任何地点的自转角速度均为________线速度由____向____逐渐减小；______最大，____为0探究二：1.南北极点的角速度是多少？线速度是多少?2.赤道上的线速度是多少？60°纬线

3、上的线速度是多少？它们有什么联系？（温馨提示：结合教材图1.16回答）3.赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度_____（大于、小于或相等），均为每小时_____，卫星运行的线速度_____（大于、小于或相等）地面上的对应点的线速度。（温馨提示：影响地球自转线速度变化的因素因素影响关系纬度纬度相同，线速度相同纬度越低，线速度越大___相关（正或负）海拔海拔越高，线速度越大___相关（正或负）(航天发射基地应选择在自转线速度较大、纬度低、海拔高的地区，并且向东发射。)2、地球的公转运动(1)概念：地球绕　　　　的运动

4、。（2）方向：　　　　　。(并在上图中用箭头标出)(3)周期：一恒星年：　　　　　　　　　　　。(4)速度公转位置时间公转速度A点近日点B点远日点二、太阳直射点的移动1.黄赤交角（1）概念：（地球公转平面）与（地球自转平面）的夹角。度数是。襄阳市第二十四中学地理学科导学案年级：高一使用时间：10.13-10.19主备人：李云林备课组长签字：洪霞课时：5课时2.太阳直射点的回归运动（1）太阳直射点概念：是地表接受太阳垂直照射的点。它实质上日心和地心的连线同地球表面的交点。（2）太阳直射点回归运动定义：太阳直射点在南北回归线之间的往

5、返运动。（3）周期：1各年，即。（4）太阳直射点的移动轨迹探究三：温馨提示：地球公转方向与自转方向一致，都自西向东。从北极上空看呈逆时针方向运动，从南极上空看呈顺时针方向运动。太阳直射在北半球为夏至日，太阳直射在南半球为冬至日。太阳靠近冬至日（近日点）。顺地球公转方向推断节气：冬至日→春分日→夏至日→秋分日1.读下面图一，完成下列各题（1）图一中，当地球处于A、B、C、D位置时所代表的节气分别是A、B、C、D。（2）当地球分别运动到A、B、C、D四点时，地球公转速度最快的是，最慢的是。（3）太阳直射赤道时，地球位于点和点，太阳直

6、射南、北回归线时，地球分别位于点和点图一图二2.读上面图二，完成下列各题（1）图一中，当地球处于A、B、C、D位置时所代表的节气分别是A、B、C、D。（2）当地球分别运动到A、B、C、D四点时，地球公转速度最快的是，最慢的是。（3）太阳直射赤道时，地球位于点和点，太阳直射南、北回归线时，地球分别位于点和点3.国庆节的时候，太阳直射点位于哪个半球？并向哪个方向移动？三、地球自转的地理意义1．昼夜交替（1）原因：地球是一个既不发光，也不　　　的球体。所以在同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。被太阳照射的半球为　　半球，太阳照不到

7、的半球为　　半球。（2）周期：　　　　。2．晨昏线（圈）（1）概念：昼半球与夜半球的分界线。(2)晨昏线的特点：①晨昏圈是一个大圆，过地心，将地球平分成昼半球和夜半球两部分。②晨昏线上各地太阳高度为0°；昼半球太阳高度>0°，夜半球太阳高度<0°。③晨昏线(圈)所在平面始终与太阳光线垂直。④晨昏线(圈)在二分日时与经线圈重合，二至日时与极圈相切。探究四：1、读下图，阴影部分为黑夜，回答问题：襄阳市第二十四中学地理学科导学案年级：高一使用时间：10.13-10.19主备人：李云林备课组长签字：洪霞课时：5课时图1图2图3（1）图1

8、中AB线为　_____，BC为　　线。（晨线或昏线）图2中PM线为________，PN为____线。（晨线或昏线）图3中AB线为_______（圈），AOB为_____线。（晨线或昏线）（温馨提示：自转法：顺着地球自转方向，由夜半球变为昼半球的为晨线；由昼半球