小学校长培训班外出学习考察报告

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1、到普兰店考察学习报告苏子沟小学——齐经枢在岫岩县教育局，教师进修学校统一组织下，我们岫岩县2013届小学校长任职资格培训班全体学员于6月26日—28日先后赴：普兰店杨树房小学、皮口中心小学考察学习，我们认真听取了各校领导的经验介绍，听了两节观摩课、实地观看了各个学校的校风、教风、学风以及校园文化建设等，使我们进一步开阔了视野，增长了见识，收获特别大，为今后学校管理工作积累一定的经验，下面是我外出考察所取得的一些收获及体会。所见：1、普兰店市杨树房镇中心小学现有29个教学班，1248名学生，86名教职工。学校先后被评为：辽宁省交通安全模范学校，大连市德

2、育工作先进单位、大连市校园艺术化先进单位、大连市大课间活动窗口学校、大连市示范性家长学校和大连市“十一五”教育科研先进集体等荣誉称号。多年来，学校紧紧围绕“质量”这一核心，秉承“立德树人德为先，以人为本重实效”的办学理念，以“德育系列化工程”为载体，以行为习惯养成为重点，以“评星”和创评“新三好”为激励手段，以“6+2”模式为突破口，倾力打造高效课堂，逐步形成了独特的办学风格和教育特色，实现了学校的可持续发展、教师的专业化发展和学生个性特长的发展。2、皮口小学的乐器、舞蹈兴趣小组特色明显HightideagainstCCPbloodyanTomb,C

3、ommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed所思：引领学校内涵发展必须走“特色办学”之

4、路。我们从实际情况出发，积极发掘、提炼、建设、发展、凸显本校办学特色，科学设计和规划学校发展蓝图，使我们苏子沟小学也有各自的特色，优化学校教育资源，追求精致发展，提高学校特色品位。一、“业务立校”的指导思想。参观的两处小学，都是后来居上的名校。之所以成名，主要是业务工作抓出了实效。他们这种以业务立校、以业务扬名的指导思想，值得我们学习和借鉴。参观很多地方的很多名校，立校立名的花样繁多，真正铺下身子研究业务、以业务立校的较少。学校是教学的场所，是为国家民族培养人才的地方，作为一校之长，在制定学校发展战略时，切不可忘了自己的本质工作所在。二、从小处做起，

5、做出实效。有一所学校，扎扎实实抓业务，也确实抓出了成效，让参观学习的各位校长由衷的感佩。他们的成效从哪里来？我们和他们的差距在哪里？我觉得很重要的一点，也是我们没有做到的一点，就是他们对教学管理中的“小事”的关注。他们的业务管理，不搞形式主义，不浮于表面，而是不断发现问题，然后不断的解决问题。在这个“不断”的过程中，他们逐渐逼近了问题的实质，实效也就显现出来。比如皮口宋家小学HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyp

6、rogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed，他们发现晨读20分钟的利用率很低，于是将晨读作为校本课题立项，实实在在地进行了研究，探索出了一套行之有效的办法：语文和英语两门课的老师下午放学时把第二天晨

7、读的内容、要求、任务写在黑板上。教师不只是笼统规定预习什么，必须细化为一个个句子、一个个单词，而且更重要的是要有落实，有检查。晨读下课前的五分钟，老师会予以检查，不合格的学生要在下午第四节自习课上继续补习。要想在五分钟内检查全班的晨读效果有困难，经过研究学校决定，每次抽查几名成绩不太好的学生，督促他们学习。从小事做起，在晨读“读什么”、“如何检查”上体现得最为深刻。当“读什么”、“如何检查”真正落实到位后，即使教师不在教室里盯着，学生也会自觉地读书。这样做的结果，是教师的工作负担减轻了，同时还激发了学生学习的内驱力，培养了他们良好的学习习惯。从这一个

8、例子可以看出新安新城小学管理注重细节的功夫。他们没有新奇的做法，只不过是把教学中的问题凸现出来，认真分析研究