ask与pam混合调制与非相干解调系统仿真

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4、》课程设计报告学院计算机与通信工程学院专业通信工程班级通信0901学号200954080126学生姓名指导教师吴志敏课程成绩完成日期2011年12月16日课程设计任务书计算机与通信工程学院通信工程专业课程名称通信原理时间2011～2012学年第一学期16～17周学生姓名指导老师吴志敏题目ASK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真主要内容：利用MATLAB集成环境下的Simulink仿真平台，设计一个ASK与PAM混合调制与非相干解调系统，分别在理想信道和非理想信道中运行，并把运行仿真结果输入显示器，根据显示结果分析所设计的系统性能。要求：1）构建调制电路，并用示波器观察调制前后的信号波

5、形，用频谱分析模块观察调制前后信号频谱的变化。2）再以调制信号为输入，构建解调电路，用示波器观察调制前后的信号波形，用频谱分析模块观察调制前后信号频谱的变化。3）在调制与解调电路间加上噪声源，模拟信号在不同信道中的传输：a用高斯白噪声模拟有线信道，b用瑞利噪声模拟有直射分量的无线信道。将两种噪声源的方差均设置相同，分析比较通过两种不同信道后的接收信号的性能。4）在老师的指导下，要求独立完成课程设计的全部内容，并按要求编写课程设计学年论文，能正确阐述和分析设计和实验结果。应当提交的文件：（1）课程设计学年论文。（2）课程设计附件。课程设计成绩评定学院计算机与通信工程学院专业通信工程班级通

6、信0901学号学生姓名指导教师吴志敏完成日期2011年12月16日指导教师对学生在课程设计中的评价评分项目优良中及格不及格课程设计中的创造性成果学生掌握课程内容的程度课程设计完成情况课程设计动手能力文字表达学习态度规范要求课程设计论文的质量指导教师对课程设计的评定意见综合成绩指导教师签字年月日ASK与PAM混合调制与非相干解调系统仿真学生姓名:指导老师：吴志敏摘要本课程设计主要用matlab中的Simulink平台仿真一个ASK与PAM混合调制与非相干解调系统，利用图形输入法设计相关电路，用示波器和频谱模块分析系统性能。在课程设计中，首先根据原理画出图形，然后构建调制解调电路，再在Si

7、mulink中调出个元件组成电路，接着设置调制解调电路中各个模块的参数值并加以运行，并把运行仿真结果输入显示器，根据显示结果分析所设计的系统性能。通过波形分析，达到仿真的目的。关键词Simulink、ASK、PAM、非相干解调、仿真1引言本课程设计主要用matlab中的Simulink平台仿真一个ASK与PAM混合调制与非相干解调系统，分别在理想信道和非理想信道中运行，并把运行仿真结果输入显示器，根据显示结果分析所设计的系统性能。1.1课程设计