中小学美术教师招聘考试模拟试题及答案

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1、中小学美术教师招聘考试模拟试题及答案(六)一、填空题:(每空1分,共40分)  1、美术课程具有__________性质,是学校进行__________的主要途径。  2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为__________、__________、__________、__________四大学习领域。  3、新课程的总目标是按照__________、__________、__________三个维度进行表述的。  4、为了提高课程的适应性,满足不同地方、学校和学生的需要,国家制订了

2、__________、__________、__________三级课程管理政策、。  5、美术又称__________、__________、__________。美术的  社会功能主要体现在__________功能__________功能和__________功能。  6、图案纹样按照组织形式可分为__________纹样和__________纹样。  7、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是__________教材,新教材观是__________教材。中小学美术教师招聘考

3、试模拟试题及答案(六)一、填空题:(每空1分,共40分)  1、美术课程具有__________性质,是学校进行__________的主要途径。  2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为__________、__________、__________、__________四大学习领域。  3、新课程的总目标是按照__________、__________、__________三个维度进行表述的。  4、为了提高课程的适应性,满足不同地方、学校和学生的需要,国家制订了__________

4、、__________、__________三级课程管理政策、。  5、美术又称__________、__________、__________。美术的  社会功能主要体现在__________功能__________功能和__________功能。  6、图案纹样按照组织形式可分为__________纹样和__________纹样。  7、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是__________教材,新教材观是__________教材。中小学美术教师招聘考试模拟试题及答案(六

5、)一、填空题:(每空1分,共40分)  1、美术课程具有__________性质,是学校进行__________的主要途径。  2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为__________、__________、__________、__________四大学习领域。  3、新课程的总目标是按照__________、__________、__________三个维度进行表述的。  4、为了提高课程的适应性,满足不同地方、学校和学生的需要,国家制订了__________、_________

6、_、__________三级课程管理政策、。  5、美术又称__________、__________、__________。美术的  社会功能主要体现在__________功能__________功能和__________功能。  6、图案纹样按照组织形式可分为__________纹样和__________纹样。  7、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是__________教材,新教材观是__________教材。中小学美术教师招聘考试模拟试题及答案(六)一、填空题:(每空

7、1分,共40分)  1、美术课程具有__________性质,是学校进行__________的主要途径。  2、《全日制义务教育美术课程标准》根据学生学习活动方式划分为__________、__________、__________、__________四大学习领域。  3、新课程的总目标是按照__________、__________、__________三个维度进行表述的。  4、为了提高课程的适应性,满足不同地方、学校和学生的需要,国家制订了__________、__________、________

8、__三级课程管理政策、。  5、美术又称__________、__________、__________。美术的  社会功能主要体现在__________功能__________功能和__________功能。  6、图案纹样按照组织形式可分为__________纹样和__________纹样。  7、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是__________教材,新教材观是_____

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