索绪尔及其语言学说

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1、索绪尔及其语言学说英语课程与教学论侯元婧索绪尔，全名是费尔迪南•德•索绪尔（FerdinanddeSaussure,1857-1913），瑞士语言学家。祖籍法国。现代语言学理论的奠基者。索氏是现代语言学之父，他把语言学塑造成为一门影响巨大的独立学科。他认为语言是基于符号及意义的一门科学。现在一般通称为符号学。他的理论在西方已经越出语言学的范围而影响到人类学、社会学等邻近学科，直接导致这些学科中的“结构主义”。索绪尔不但是现代语言学的奠基者，也是符号学和结构主义的创始人。索绪尔的生平（一）索绪尔的生平（二）索绪尔（FerdinanddeSaussure,1857—1913）。1857年出生于瑞士

2、日内瓦。1875-1876年在日内瓦大学学习物理学和化学。1876年加入巴黎语言学会。1876-1878年转入莱比锡大学学习历史语言学，在那里结识了青年语法学派的重要人物布鲁格曼、奥斯脱霍夫等人，和他们共同从事印欧系语言的历史比较研究工作。1878年发表了他的成名作《论印欧系语言元音的原始系统》。1880年以论文《论梵语绝对属格的用法》获莱比锡大学最优生博士学位。1881-1891年他在法国巴黎高等研究学院任教，讲授历史比较语法，培养了众多的比较语言学专家。1891年回国担任日内瓦大学教授，讲授梵文和比较语法。从1907年起，他曾三次讲授“普通语言学”，但没有写成讲义，1913年他因喉癌去世，

3、享年56岁。他死后，他的学生巴利和薛施蔼根据同学们的笔记整理成《普通语言学教程》一书。《普通语言学教程》的主要内容《普通语言学教程》是索绪尔最重要的、也是唯一一本著作，我们要研究索绪尔的语言学说必须以它作为根据。全书共有六个部分：（一）绪论（二）一般原则（三）共时语言学（四）历时语言学（五）回顾语言学的问题（六）地理语言学“绪论”简单地叙述了语言学的历史，语言学的材料和任务，语言学和毗邻科学的关系，语言学的对象，语言的内部要素和外部要素，文字以及音位学等。“一般原则”部分主要讲语言符号的性质，符号的不变性和可变性，静态语言学和演化语言学。“共时语言学”部分讲语言的具体实体，同一性，现实性和价值

4、，语言的价值，句段关系和联想关系，语言的机构，语法及其区分，抽象实体在语法中的作用。“历时语言学”部分讲语音变化，语音演变在语法上的后果，类比作用，类比和演化，流俗词源，粘合作用，历时的单位，同一性和现实性。“地理语言学”部分讲关于语言的差异，地理差异的复杂性，地理差异的原因，语言波浪的传播。“回顾语言学的问题”部分讲历时语言学的两种展望，最古的语言和原始型，重建，人类学和史前史中的语言证据，语系和语言的类型。索绪尔语言理论一、语言和言语索绪尔把人类的语言活动分成“语言”(langue)和“言语”（parole）两部分。语言存在于人们头脑中的词汇系统和语法规则中，它是言语活动中的社会部分，不受

5、个人意志的支配，是社会成员共有的，是一种社会心理现象。言语是个人的语言行为，是个人在具体日常情境中所进行的个体语言活动。它是言语活动中受个人意志支配的部分，带有个人发音、用词、造句的特点。但是不管个人的特点如何不同，同一社团中的个人都可以互通，这是因为有语言的统一作用的缘故。语言和言语的关系：在语言活动中，这两部分相互联系，互为前提。一方面，言语受语言的制约，所说的话要被人听懂必须遵循语言系统的规则；另一方面，语言又是在言语实践中形成和发展的。这就如同下棋，每盘棋的下法都不一样，但都要遵循下棋的基本规则。二、语言的能指和所指他认为语言是一种符号系统，符号由“能指”（Signifiant）和“所

6、指”（Signifie）两部分组成。所指的就是概念。能指是声音的心理印迹，或音响形象。索绪尔又指出，语言符号有两个特性：①符号的任意性；②符号构成的线性序列，话只能一词一句地说，不能几句话同时说。同时，索绪尔又有两点补充：①语言始终是社会成员每人每时都在使用的系统，说话者只是现成地接受，因此具有很大的持续性。②语言符号所代表的事物和符号本身的形式，可以随时间的推移而有所改变，因此语言是不断变化和发展的。三、语言的系统性语言的单位都是一定系统里的成员，本身是什么，要由它在系统里所处的地位决定，也即由与其他要素的关系来决定。这地位或关系就是它在系统中的“价值”。四、句段关系和联想关系索绪尔指出，语

7、言中的关系有“句段关系”和“联想关系”两类。句段关系指语言的横向组合。联想关系由心理的联想而产生，指语词的纵合聚合。索绪尔揭示的两类关系，代表纵横两条轴线，成为每个语言单位在系统中的坐标。五、共时语言学和历时语言学索绪尔创造了“共时”和“历时”这两个术语，分别说明两种不同的语言研究。共时语言学研究语言的符号系统，对构成这一系统的各要素及其关系进行研究。历时语言学研究言语的历时性发展，即从一种语言状