经济欠发达地区中职教育发展的问题及对策

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1、贵州师范大学本(专)科毕业论文(或设计)学科代码:23022学号:2008002259贵州师范大学成人教育本(专)科毕业论文(设计)题目:经济欠发达地区中职教育发展的问题及对策学院:教科院专业:教育学班级:2008级学生姓名:李崇权指导教师:林宜玉2010年7月29日5.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransitmulti-level,multi

2、-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve7贵州师范大学本(专)科毕业论文(或设计)目录中文摘要………………………………………………………………………………………2中文关键词……………………………………………………………………………………2英文摘要………………………………………………………………………………………2英文关键词……………………………………………………………………………………2一、欠发达地区中职教育发展现状……………………………………

3、……………………3(一)大众观念和社会舆论的问题…………………………………………………………3(二)职业学校自身的问题…………………………………………………………………4二、对欠发达地区中职教育发展的几点建议和对策………………………………………5(一)应转变观念,制定职教相关的政策和合理的公众宣传……………………………5(二)应规范职业学校办学,注重内涵建设,形成良好社会形象………………………51、职业学校的办学要办出特色、办出品牌、办出吸引力…………………………………52、产学结合、联合办学实现资源的合理利用………………………………………………53、加

4、强师资建设,大力培养“双师型”教师队伍…………………………………………64、规范技能等级考试,把技能证书考核作为学校教学质量评定标准……………………6参考文献:………………………………………………………………………………………8致谢……………………………………………………………………………………………95.1-9,,services,andmakethecitymoreattractive,strengtheningpublictransportinvestment,establishedasthebackboneoftheurbanrailtransi

5、tmulti-level,multi-functionalpublictransportsystem,thusprotectingtheregionalpositionandachieve7贵州师范大学本(专)科毕业论文(或设计)经济欠发达地区中职教育发展的问题及对策(贵州师范大学凯里学院李崇权556000)摘要:中国职业教育总体所呈现的发展态势非常良好,职业学校招生数连续增长,就业形势也非常好,社会上对职业教育的看法发生了很大的变化,职业教育面临着大好的发展机遇;但在实际推行过程中却遇到了诸多的难题与尴尬:国家大额投入的热情支持与社会的冷漠相对;职业学

6、校本身在完善过程中所暴露出来的种种弊端和面临的困境以及大众的偏颇认识等等。这无形中给职业教育尤其是相对较为弱势的中职教育的健康发展蒙上了一层阴影。本文通过对欠发达地区中职教育的改革和发展现状的考察,结合国内外职业教育发展经验,结合实际情况,提出了中职教育改革和发展的几点建议。关键词:中职教育;欠发达地区;发展;建议Abstract:China'svocationaleducationintheoveralldevelopmentsituationpresentedaverygood,andvocationalschoolsthenumberofconse

7、cutiveenrollmentgrowth,theemploymentsituationisalsoverygood,thecommunity'sviewsonvocationaleducationhasundergonegreatchanges,vocationaleducationisfacinggreatopportunitiesfordevelopment;However,intheactualimplementationoftheprocesshasencounteredmanyproblemsandembarrassment:Nationa

8、llargeinvestmentinwarmsupportfortherelat

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