英语：写作指导步骤

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1、写作指导·步骤·从高考评卷及平时测验题，学生在做书面表达题时，得分率较低，卷面普遍存在的缺点：①文不对题（文体格式不规范）②离题太远（抓不到要点，该说的不说，不该说的说的太多）③词不达意（有的甚至用汉语标注或留空）④病句太多（时态、语态、人称、数等语法）⑤卷面不工整（字迹潦草、乱涂改、添插箭头满篇飞）。第一步：明确体裁，掌握格式根据情景提示首先要弄清写何种体裁的文章，是记叙文、说明文、应用文，还是议论文等。了解书信、日记、通知（口头或书面）、便条等的格式。弄清书面表达要求用何种人称，用第一人称，第二人称，还是第三人称来写。根据所给

2、材料信息确定短文的基本时态。第二步：捕捉信息，组织要点在审题阶段，考生应对要点已有一个基本了解。此时，在认真审题，弄清题意的基础上，应逐个地完整无缺地把内容要点列出来（一般为5—8个要点），用明白、恰当、得体的语言表达出来；其次要尽量消除汉语式的英语表达方式，更不能逐字逐句地将汉语译成英语，使得文章支离破碎。第三步：谴词造句，准确表达高考英语书面表达评分时应注意的主要内容有：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。它不仅要求考生能够根据提示和要求准确表达出要点，而且还要求考生在写作中能创造性地表达

3、有关要点。同时，考生必须注意，所有创新必须以准确性为前提。考生应尽量使用自己熟悉的、见过的，运用较自如的词汇或表达方式，冷静思考，扬长避短。1、遣词遣词的基本原则是准确、生动、形象，符合习惯。但是，有时由于受中文的干扰，有的考生往往紧抠着提示中的某个中文词语绞尽脑汁地去找所学过的等同该词的英文词语，不但浪费了时间，更主要的是往往选用的词不恰当。遇到这种情况，可以采取转译法，用同义词、近义词，甚至可用反义词转代表达。2、造句在造句时，考生要注意以下三点：1）句子既要生动，又要简明扼要。2）在写作中应避免使用相同长度的相同句型，而应注

4、意句式的变化，如长短句结合，简单句、复杂句和复合句并用，还可以使用简化句等；一些较复杂的结构如独立结构、分词结构等也可以使用。3）可以使用一些特殊句式，如强调句、感叹句、倒装句等，增强语句的表现力，以期增加文章“亮点”。3、高考书面表达怎样运用较复杂结构1）改变时态Thebellisringingnow.(一般)Theregoesthebell!(高级)2）改变语态Peoplesuggestthattheconferencebeputoff.(一般)Itissuggestedthattheconferencebeputoff.(高

5、级)3）使用不定式Heissokindthathecanhelpme.(一般)Heissokindastohelpme.(高级)4）使用过去分词Onceitisseen,itcanneverbeforgotten.(一般)Onceseen,itcanneverbeforgotten.(高级)5）使用v.-ing形式Iftheweatherpermits,I’llcometomorrow.(一般)I’llcometomorrow,weatherpermitting.(高级)6）使用名词性从句Tohissurprise,thelitt

6、legirlknowssomanythings.(一般)Whatsurpriseshimisthatthelittlegirlknowssomanythings.(高级)7）使用定语从句Thegirlisspokenhighlyof.Hercompositionwaswellwritten.(一般)Thegirlwhosecompositionwaswellwrittenisspokenhighlyof.(高级)8）使用状语从句Ifyoucomebackbeforesixo’clock,youcangoout.(一般)Youca

7、ngooutonconditionthat(providedthat)youcomebackbeforesixo’clock.(高级)9）使用虚拟语气Ifyouhadtakenmyadvice,youwouldn’thavefailedintheexam.(高级)10）使用倒装句Theteacherdidn’tcomeuntilhefinishedhishomework.(一般)Notuntilheteachercamedidhefinishhishomework.(高级)10）使用强调句型ProfessorLinteachesu

8、sEnglish.(一般)ItisProfessorLinwhoteachesusEnglish.(高级)第四步、整理成篇，行文连贯众所周知，要写出清晰流畅的文章，需要把文章中各部分巧妙地连接在一起。这样可使文章自然而别致，并能层层展开主题句，完