2015-2020年中国联苯双酯行业监测及发展前景评估报告

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1、语文中考模拟试卷及答案（1）一、语文知识积累（21分）1.根据语境和拼音填写汉字。（4分）一颗露珠，在草叶上只（zhù）▲留一个清晨，却在晨曦里留下了晶莹（tī）▲透的一抹光彩；一朵小花，有时候开不过午后，却把一段(yōu)▲香播撒给周围的土地。有时，你所做的事情，没有必要一定惊天动地。一件小事，只要你全身心地去投入，（qiè）▲而不舍地去做，最终也会成为人生中的一件大事，从而成就属于你的事业。2.古诗文名句填空。（要求（1）～（3）必答，（4）（5）选做一题）（8分）（1）有约不来过夜半，▲。（赵世秀《约客》）（2）▲，往来无白丁

2、。（刘禹锡《陋室铭》）（3）秋总能触发诗人情怀，刘禹锡笔下“▲，▲”充满了豪迈乐观之情，而范仲淹诗句“▲，▲”，流露着淡淡忧伤之感。（4）有一种精神叫奉献，吟诵龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不禁让人联想到宋代爱国诗人陆游《卜算子•咏梅》中的“▲，▲。”（5）“梦”，是美好的期盼，是温馨的怀想。李白在《行路难》中用“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了他希望得到重用的愿望；温庭筠在《商山早行》中用“▲，▲”抒发了他的思乡之情。3．名著阅读。（6分）在我们初中三年所读的名著中，总有些事留在你的记忆中，总有些人触动你的心弦

3、，请根据你的阅读积累与感受，完成表格。序书名人物主要情节人物点评①《▲》卡什林把周四定为“收拾”孩子的“法定日”专横残暴②《骆驼祥子》▲卖给军官做姨太太老实悲惨③《水浒》鲁智深▲机智重义④《简爱》简爱婚事受阻毅然离开所爱的人▲4．下列加点词语意思相同的一项是（▲）（3分）[来*源:^中%教@#网]A．陶后鲜有闻芳草鲜美鲜为人知B．自以为大有所益至于斟酌损益开卷有益C．虽人有百手虽有千里之能虽死犹生D．两狼之并驱如故公问其故一见如故二、现代文阅读（30分）请认真阅读下面文章，完成5～11题。（一）车站的老人（17分）遇到那个老人是件很

4、偶然的事。那是个极其炎热的午后。太阳照得大地滚烫滚烫的，让人有点儿发晕。那时我是一个初三学子，和好朋友艳、君一行三人心急如焚地向学校赶去。去学校会经过一个山坡，在山坡的楼梯下面有个车站，由于从我家到学校可以有很多条路，我极少走那里，所以对那个车站也很陌生。到了车站时三人已汗流浃背。正想过马路，忽然听到一个女人厌恶的叫声：“哎呀，你干什么？这么脏，去去去，真是的……”。寻声望去，是一位时髦女郎。那女郎脸上胭脂粉红，双眉紧蹙，看起来也有30岁了。女人的对面是一个老人——一个乞讨者。老人背对着我们，我们看到的只是那佝偻的背和那满是补丁的衣

5、裳。看样子，是老人向女郎乞讨吧！不知为何，那一刻，我们不约而同地停住了脚步，伫立在那儿，静静地看着她们。车站的人也侧脸注视。那一刻，空气仿佛凝固了。老人并没有向我所想的那样纠缠女郎，而是谦卑地低头鞠躬,连声说谢谢并离开了女郎,另向别人乞讨。老人拖着一双早已穿破、满是破洞的军布鞋一步一步地向车站的人们走去，车站的十几个大人竟没有一个在老人的盆里放入那意味着爱心的钱。那一刻，我不知从哪儿来的勇气，我愤愤地瞪着那些赶走老人的人，在众目睽睽之下将2元零钱轻轻地放入老人的盆里——空荡荡的盆子里。那时，我很气愤，心中充满了对那些冷漠者的怨恨与对

6、老人的怜悯。君看见了，她也拿出钱给了老人。老人缓缓的抬起头，当我看见那张苍老的脸时我的心不由得一颤。这是怎样的一张脸呀。满是污垢，蜿蜒的皱纹爬满了双颊，土黄的皮肤，仅剩的几颗牙齿是那样地无助。那一刻，我有种哭的冲动，心里是酸涩的。那心灵最为敏感脆弱的琴弦就那样被拨动，激起涩涩的柔情。我转身走了，身后跟着的是君和艳。过了马路，我的心还在颤抖。这一幕足以让我为之伤怀，为之落泪。我们就这样低着头默默地走着，谁也不再说话……接着我们走进一个小餐馆，径直走向柜台点了几样肉多的食物。君轻声对我说：“咱们过去吧！”我微微地点了点头，拉着她俩奔向那

7、个车站、那个老人。我强忍着泪水，将盒饭递给老人。放在她手中时，我看见了，她的眼睛湿润了。那结了翳发黄的双眸里泪水环绕。我低下头，不敢看她。我怕她见到我泪珠打转的眼睛。我轻声说：“老奶奶，趁热吃了吧！”尔后，转身离去……我可以看见车站的所有人惊愕的表情。我可以想象到在他（她）们的心目中我们是多么地愚蠢。可我不后悔，我相信君和艳也不会后悔，因为我们明白这只不过是我们发自内心的一种爱的表现——没有对错可言。如今，事情已过去许久了，但我仍能记起老人眼眸中感激的浊泪。我知道，老人并不是欺骗别人感情而获得不义之财的无耻之徒，因为她眼中有泪。在那

8、以后，我不再轻视乞讨者。我知道，真正的乞讨者并不卑微、并不丑陋，他（她）们的心灵甚至比这个社会上的富有者更美好。他（她）们也是人——有尊严的人。5．文末说“他（她）们也是人——有尊严的人”，请从文中找出车站老人有尊严的具体表现。（4分