吉振华在2012年教师节庆祝暨表彰大会上讲话

《吉振华在2012年教师节庆祝暨表彰大会上讲话》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、吉振华在2012年教师节庆祝暨表彰大会上的讲话敬业奉献兴教福民——吉振华同志在2012年教师节庆祝暨表彰大会上的讲话（2012年9月8日）各位老师、同志们：今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝全国第28个教师节，并对教育系统一年来涌现出来的先进集体和个人进行表彰。首先，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向全县广大教师和教育工作者致以节日的问候！向受表彰的先进集体和先进个人表示热烈祝贺！向长期以来关心、支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢！百年大计，教育为本。改革开放以来，特别是近年来，我县大力实施科教强县战略，围绕教育事业“二次创业、三年崛

2、起”的目标，改革创新，真抓实干，教育投入大幅增长，办学条件显著改善，教育改革逐步深化，办学水平持续提高，全县基础教育日益巩固，高中教育成绩斐然，学前教育和职业教育加快发展，为福民强县和孟津崛起培养了大批有用人才，孟津已成为全省知名、全市闻名的教育大县。2012年，全县普通高招本科上线3338人，连续九年位居全市各县（区）之首，荣获“洛阳市发展教育事业先进县”荣誉称号。这些成绩的取得，既是全县上下支持教育、共同努力的结果，更是全县教育系统广大教职员工辛勤努力和无私奉献的结果。借此机会，我再次代表县四大班子，向辛勤耕耘在教育战线的全体人民教师表示崇高的

3、敬意和衷心的感谢。希望全县教育系统广大干部职工珍惜荣誉，再接再厉，不断创造出无愧于时代和人民的业绩。刚才，听了少先队员热情洋溢的献辞和师德标兵感人肺腑的发言，很受教育，很受启发，很受鼓舞。借此机会，我代表县委、县政府讲三点意见。一、办人民满意的教育知识改变命运，教育决定兴衰。当今世界，人才资源已经成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性和全局性作用越来越明显、越来越重要、越来越突出。实施科教强县战略，为实现“福民强县”和“加快孟津崛起、争进经济强县”宏伟目标提供智力支持和人才支撑，教育部门使命光荣，责任重大。提高教育教学质量，办好人民

4、满意的教育，核心要弄清楚三个问题：一是为谁教？这是教育工作的基本出发点和根本落脚点。一要为民族而教。国运兴衰，系于教育。当今世界综合国力的竞争，实际上是人才的竞争；人才的竞争，实际上是教育的竞争。资料表明，一个国家的劳动者人均接受教育的时间每增加1年，国民生产总值就会增加9%，教育已越来越成为国家软实力的重要组成元素，也越来越成为推动经济发展的强大动力。因此，我们实现中华民族的伟大复兴，就必须优先发展教育事业。二要为民生而教。全国政协原副主席、中国工程院主席团名誉主席徐匡迪曾经说过：“要改变一个家庭的命运，最便捷的方法，就是帮助他们培养一个大学生”

5、。教育承载着亿万家庭对美好生活的期待，承担着知识改变命运的重托，关系到人民群众的根本利益和长远利益。经济社会发展到今天，老百姓最关注的是教育，最舍得花钱的是教育，最舍得下功夫的是教育，把教育教学水平提高了，就能有效地保障和改善民生。把教育作为民生来抓，是最实在的民生工程，也是老百姓体会最深的民生工程。三要为自身而教。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上深刻指出，大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。培养一批又一批的国家栋梁和有用人才，是教育工作最核心的价值体现，是人民教师赢得尊重的关键所在。近年来

6、，我县大力发展教育事业，不仅为经济社会发展培养了大批人才，而且促进了孟津对外形象的持续提升，县域经济社会发展呈现出了前所未有的好趋势、好态势、好气势。财政收入持续增加，综合实力不断攀升，才使得我们有能力改善教育教学条件，有财力提高教职员工工资标准、福利待遇和全县人民的民生保障水平。因此，办好人民满意的教育，加快实现福民强县和孟津崛起的宏伟目标，应当成为全县教育工作者的一致行动。二是教什么？这是教育教学工作的核心和方向。在教学内容的设置上，除了《教学大纲》安排的内容以外，必须重点突出五个方面的内容：一是明志。就是要教育学生明确志向，既要树立青云之志和

7、远大理想，又要树立脚踏实地、务实进取的精神，培养更多心智健全、对社会有用的人才。二是传道。就是坚持德育为先，培养学生的思想道德素质，传授学生做人的道理，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。三是授业。就是传授科学文化知识，不但要教好考试范围以内的课程，还要教好考察课；不但要培育高分学生，还要培养能力强的学生，不断提升学生的综合能力。四是解惑。就是要帮助学生解答疑难问题。一要解知识之惑。对学生在学习中遇到的难题，要诲人不倦，帮助他们掌握正确的学习方法，攻克学习中的难题，巩固学到的知识。二要解心理之惑。要加强心理教育，疏导心理问题，培养学生形成良好

8、的心理素质，让他们能够放松心情、快乐愉悦地学习。三要解成长之惑。要加强挫折教育，帮助学生成为一个性格和体魄健全的人。五是精