XX县2018年教育扶贫工作实施方案

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1、XX县2018年教育扶贫工作实施方案为全面贯彻落实中央、省、市教育扶贫政策，进一步提升教育扶贫攻坚工作水平，夯实教育扶贫攻坚工作基础，保障农村贫困家庭子女不因贫困而辍学失学，结合XX县教育系统实际，制定本方案。一、指导思想   深入贯彻落实习近平总书记关于“治贫先治愚，扶贫先扶智”的扶贫工作系列重要讲话精神，按照中央、省、市、县关于扶贫开发工作的总体要求，充分发挥教育在脱贫攻坚中的基础性、先导性作用，提高教育精准扶贫能力，阻断贫困代际传递，保障贫困家庭子女平等接受教育的权利，帮助贫困家庭脱贫致富。   二、工作目标   按照精准识别、分类施策的原则，落实教育扶贫政策，构建覆盖

2、全乡所有建档立卡贫困户在校生的资助体系，保证其子女不因家庭经济困难而失学辍学；通过改善薄弱学校办学条件、加快普及学前教育、实施乡村教师支持计划和城乡学校结对帮扶等措施，促进城乡义务教育均衡发展；以提高就业致富能力为重点，实现建档立卡家庭困难学生接受中等职业教育机会全覆盖；通过构建关爱服务体系，实现建档立卡家庭留守儿童关爱全覆盖。   三、实施对象   所有全乡建档立卡贫困家庭幼儿、小学、初中、高中生、大学生和农村幼儿园与中小学校。   四、主要措施   （一）构建完善建档立卡贫困家庭学生资助体系1.认真落实国家和省、市、县学生资助政策，推进从学前教育到高等教育阶段家庭经济困难

3、学生建档立卡资助全覆盖。2.各学校对符合建档立卡条件的家庭经济困难学生信息进行全面摸底，按学段分年级做好我乡学前教育、义务教育阶段寄宿生、普通高中和中职教育家庭经济困难学生建档立卡工作，并与乡、县扶贫办的基础数据对接和系统互联互通，做到对家庭经济困难学生建档立卡一个不少。按照定人定向原则，精准施策，跟踪救助，构建到户、到人精准资助体系，并形成长效机制。3.推进家庭经济困难学生精准资助。按照精准扶贫要求，完善资助对象的评定办法，建立与民政部门和扶贫部门联动的学生资助监管体系，克服和杜绝扶强不扶弱的情况。注重发挥资助资金的效益，按资助对象家庭贫困程度区分资助档次，切实解决“济困不

4、解困”的问题。4.切实完善资助政策，建立健全保障家庭经济困难幼儿、孤儿、残疾幼儿入园的学前教育资助体系，完善农村义务教育困难寄宿生生活费补助政策，加大普通高中家庭经济困难学生的资助力度，实施好中等职业学校学生国家免学费和助学金政策，积极推进大学生生源地信用助学贷款工作，全面落实高校国家奖助学金政策，保障每个学生不因家庭经济困难而失学。5.及时发放学前教育入园补助金、义务教育寄宿生生活补助、中职国家助学金和普通高中国家助学金，全面实施普通高中建档立卡学生免教科书费，对建档立卡等家庭经济困难中小学生实行免教科书费、教辅资料费。6.对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费

5、、中等职业教育免除学杂费，将建档立卡的家庭经济困难学生优先纳入各类国家奖学金、助学金资助范围。7.切实加强对各中小学、幼儿园、高中、大学、职校建档立卡贫困家庭学生资助项目进展情况、政策落实情况等监督检查，并作为学校督导评估的一项重要内容进行考核。（二）推进义务教育薄弱学校改造计划1.积极争取中央和省级财政“全面改薄”专项资金，2018年全乡计划投入500万元，改造农村义务教育薄弱学校3所（长流中学、青山坳小学、杨寨小学）。2.实施义务教育学校“四改三化”（改食堂、改寝室、改旱厕、改澡堂，净化、亮化、绿化）工程，保证农村寄宿制学校住宿条件、生活设施、体育场所达标。加强教育信息化

6、建设，确保教学点数字教育资源全覆盖及开齐国家规定课程情况。3.结合省、市、县级“全面改薄”专项督导，继续巩固教育扶贫成果。建立健全公开公示、定期通报等工作机制，组织开展“全面改薄”专项督导，确保按计划完成各项任务。（三）推进贫困地区学前教育普及计划1.加大贫困地区幼儿园建设力度。实现贫困地区公共学前教育资源全覆盖，提高贫困地区适龄儿童入园率，2018年全乡计划申报农村公办幼儿园6所，确保每个村有一所幼儿园，学前三年教育毛入园率达到80%以上。2.开展贫困村幼儿园全面排查，消除危房和各种安全隐患。加强对贫困村幼儿园的指导，配足配齐幼儿园办公设备、室内外玩教具及图书等，改善办园条

7、件，满足保教活动需求，提高幼儿园办园水平和保教质量。3.规范办园行为，基本消除学前教育“小学化”倾向。   （四）推进贫困地区教师培训计划1.足额安排培训经费。按照不低于幼儿园、中小学和中等职业学校教职工工资总额（含绩效工资）的1.5%安排培训经费，列入财政预算，并逐步提高；农村学校应按不低于年度公用经费预算总额的8%安排教师培训经费，确保培训工作的实际需要。2.贯彻落实乡村教师支持计划（2015－2020年），实施扶贫地区校长教师培训工程，有针对性地对扶贫重点村小学(教学点)校长（园长）、教师进行轮训