2013春季教务处工作计划

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1、中学教务处工作计划（2012—2013学年度第二学期）一、指导思想本学期，教务处工作根据学校工作思路和我校教育教学实际情况，紧紧围绕提升教育教学质量这个中心，加强教学研究、教学评价、教学指导，创新思路、扎实工作、努力进取，为我校教育教学工作再上新台阶作出新的贡献。二、工作思路1、工作目标：加强教学常规检查，努力提升教学质量、提高课堂效率，力争2013年中考取得优异成绩。2、工作重点：抓好教学常规工作，抓好各迎考学科的平均分、合格率、低分率，倡导良好的教学风气和良好的学习风气。三、工作措施（一）强化教学常规管理，规范教学行为，提高

2、课堂教学质量抓实教学常规管理，是提升教育效益的基础与保证。教务处将根据我校《教学常规管理规定》，结合我校的教学实际，通过上班签到制、有事请假制、随机推门听课制等一系列规章制度来进一步规范教师的教学行为，促进教师形成严谨、认真、细致的教风。1、认真上课。教师要提前候课，认真上好每一堂课，课上杜绝满堂灌、满堂问的现象，构建师生互动的全新课堂教学模式，为学生的主动学习搭建教学平台，引导学生学会“自主学习、合作学习、探究学习”。2、认真布置、批改作业。教师要根据学科特点教学目的，兼顾知识的系统性和科学性，布置精当、适量的作业。作业要有发

3、必收，有做必批，有批必评，有错必纠。3、认真辅导。辅导要因人制宜，分类指导，使不同层次的学生都能得到发展。4、加强考试管理和质量分析工作。本学期继续实行月考制度。每次考试后各年级、各班级及时做好质量分析。5、切实加强班主任抓教学、年级组抓教学工作的管理与考核，充分发挥年级主任和班主任的作用，依靠他们加强对教师常规的管理。6、加强检查，作好教学常规反馈工作。本学期教务处将建立健全教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”月检制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价，并及时通报，及时解决

4、问题。7、合理征订音像教材、课堂教材、配套材料、图书等教学用具，督促教师利用现有的电教设备，采取多种教学手段，提高课堂教学的效率，同时利用好学校的图书资源，拓宽学生的知识面。8、抓好音、体、美、综合实践、地方课程、校本课程的教学。各科教学都是整个素质教育的重要组成部分，对于学生全面发展缺一不可。要求各科围绕教学大纲的要求，制定出切实可行的学期工作计划，认真备课和上课，要求各科教师在课堂上体现出新课程的理念，培养学生的创新精神和实践能力。（二）注重实效开展教师岗位大练兵，全面提高我校教育整体素质。1、认真开展好教育理论读书活动结合

5、学科教学实际，坚持把理论学习贯穿于岗位练兵活动的始终。经研究，我校决定开展“一个标准、三本书”的学习读书活动，即：学习《新课程标准》；学习古代传统教育理论《学记》、学习李镇西先生现代教育专著《爱心与教育》、学习西方教育专著《爱的教育》。要求全体教师做到学习有记录、有总结，撰写1-3篇2000字以上的读书心得，并在全校范围内开展好此项活动的评选，优胜者推荐参加上级组织的评比活动。2、教学技术练兵我校要以提升教育教学能力为核心，组织教师开展形式多样的岗位技能练兵活动。3、校本教研练兵活动组织教师开展校本教研活动，结合课改实验和教学实

6、践，发现问题和提出问题。4、德育工作练兵活动开展新时期班主任工作创新研讨，探索、改进班主任工作方法，提高德工作实效。主要包括熟悉班主任工作基本规范，以及思想道德教育、学生心理健康教育指导、班级活动设计与组织家访、与学生谈心及个别教育等基本方法。（三）强化毕业班工作，加强过程管理，提高中考复习实效本学期，教务处将认真抓好毕业年级教育教学的管理和指导工作，注重工作过程，讲求工作成效。1、开学初召开九年级质量分析会，认真分析上学期期末考试的情况，肯定成绩，指出不足，明确目标，积极倡导“四个有效”，即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研

7、究。2、组织各任课教师认真研究和学习新《课程标准》和青海省2012年中考命题思路，吃透考试精神，了解考试热点，制订复习计划，安排好各轮复习的时间。教务处要及时收集中考信息，了解新课改下考试的最新动态，有效地对九年级教学进行宏观指导，提高九年级中考复习的实效。3、组织召开2010年中考动员大会。4、组织有关人员深入九年级听课，加强对上课、训练、复习进度等复习工作的督查，针对督查中发现的问题及时进行分析调整，严把教学关，确保九年级教学质量的提高。5、做好九年级年级短板学科、短板班级、短板学生的补短工作。各任课教师要充分发扬“拼、盯、

8、研、清”的精神，坚持做到“各类临界学生不放松、学习困难学生不放弃”。6、认真组织好九年级的各类模拟考试、体育测试、家长会、学生会、教师会等各项工作。（四）强化教师队伍建设，促进教育改革，提高教师业务素质教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。有一流的教师队伍，