20xx—20xx学年度第一学期地理教师个人工作总结

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3、—20xx学年度第一学期地理教师个人工作总结20xx—20xx学年度第一学期地理教师个人工作总结　　2011—2012学年度第一学期地理教师个人工作总结　　教师：莫代尤　　时间过得真快，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中也有得。在担任八年级(1，2)班、(3，4)班、(5，6)班和(11)班的地理教学工作中，我能从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的具体情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好地搞好今后的教学工作，现对本学期工作做如下总结：　　一、思想上　　我严格要求自己

4、，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师,身正为范”，我认为，要想在学生心目树立自己的威信，除了要有扎实的专业的知识和广阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以德服人。　　二、在教学方面　　在教学过程中，我注意学生智能的发展，注意地理知识联系生活实际，联系时事地理事件，例如全球气候大会、日本福岛核泄漏、冬季一系列极端天气事件等。为学生参加社会实践活动打下基础，让学生更多地了解到一些自然现象、社会现象、国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例，增加了学生的知识面，同时也扩展了学

5、生的视野，了解了我们祖国的土地辽阔、资源丰富，从而更加热爱它。　　在学习山东杜郎口模式等新课程改革中我是这样做的：　　1、积极进行新教材、新教法、新教育思想的学习、与运用实践。现正值教学改革的新时期，本学期，我积极参加学校组织的各种教研教改的活动，把学习的方法应用到实践中来。本学期我担任八年级地理科备课组长，在校际交流的活动中，我学会了许多，让我在以后工作和学习中去我将会更加积极主动。　　2、学以致用，课程整合，探索教育教学的新模式。本学期，我大胆尝试，积极进行地理教学与信息技术的整合，摸索最佳的教育教学方法，有效的提高教学实效。课件教学相结合

6、，充分发挥各个模式的优长，达到最好的教学效果。　　3、地理教学让学生树立了可持续发展观念。在介绍中国的自然资源这一章的教学中，我要求　　学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础，人类通过地理环境中的各种资源发展生产。在利用合理时，就能促进社会的发展和进步；利用不当时，则会出现生态平衡遭受破坏、环境被污染等危及人类生存的问题。这样就体现了“教育要面向现代化、面向全世界、面向未来”的宗旨。在教学过程中，我常用事实做材料，使学生认识不同地区和国家的居民，如何因地制宜，利用当地的自然条件发展生产和社会进步，以及不同的地区出现的程度不同的环境、资源、

7、人口等问题，增强了学生学习地理的兴趣。这就是我在地理教学方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。　　三、生活方面　　在日常生活中与教师们打成一片，本学期从方村中学来了部份老师，还有从其他学校来交流的，都与他们相处得很友好，利用学校开展活动的机会多多与他们交流，虚心向老教师请教教学方法和为人处事。　　有一分付出就会有一份回报，一个学期中我取得了一定的成绩，但也还存在许多不足，例如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中;因为教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。自己在教学过程中反思不够及

8、时，教的学生多，又时对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待以后改进。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教学一片蔚蓝的天空。