基于文献计量的国内外信息与文献国家标准对比研究

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1、基于文献计量的国内外信息与文献国家标准对比研究［摘要］认为对标准文献进行文献计量学分析，其结果可作为标准制修订、发布活动和标准化发展趋势的风向标。基于文献计量学的方法，对我国信息与文献领域的国家标准与发达国家的标准文献进行对比分析，以期为我国信息与文献领域未来的国家标准制修订工作提供决策依据。［关键词］文献计量学文献信息国家标准比较研究［分类号］G2501刖目标准是为了在一定的范围内获得最佳秩序，经协商一致制定并由公认机构批准，共同使用的和重复使用的一种规范性文件。由于经济发展水平、产业分布情况和科技发展阶段与重点的不同，各国的国家标准在数量、标龄、发布年代分

2、布、技术领域分布以及采标方面都有一定的差距。《工业和信息化部2010年标准化工作要点》提到：要重点对比行业标准与国际标准、国外先进标准的差异，进行水平对比分析，研宄将“与国际标准对标”纳入标准制修订工作流程，加大采用国际标准和国外先进标准力度，提高标准整体水平。根据ISO/TC46信息与文献标准化技术委员会的界定，“信息与文献”标准的当前工作范围是：与图书馆、文献信息中心、出版。档案、文件管理、博物馆文献、索引与文摘服务以及信息科学等相关实践的标准化。信息和文献所制定的标准旨在促进对知识信息的获取，并帮助开发适当的自动化工具、计算机系统和服务，以获取图书馆、档

3、案馆、博物馆和企业所拥有的信息。本研究基于文献计量学的方法，对我国信息与文献领域的国家标准与发达国家的国家标准进行对比分析，以期为我国相关标准制修订工作提供借鉴。2标准数据与分析方法2.1标准数据为了保证国内外信息与文献标准数据的全面性和完整性，本研究选择了中国标准化研究院国家标准馆标准文献题录数据库（简称“中标库”）和德国Peri-norm标准数据库作为数据来源，其中，中标库来源于国家标准化管理委员会、德国标准化协会和标准馆馆藏资源，数据比较全面和准确，数据总量达138余万条；Perinorm是世界上第一个也是最权威的标准与技术法规题录数据库，涵盖了国际标准

4、、欧洲标准和23个国家的国家标准，总量超过1100000条。在数据选取时，利用国际标准分类号(InternationalClassificationofStandards,简称ICS)来进行检索，最后检索日期为2010年10月31日。2.2分析方法文献计量学是借助文献的各种特征的数量，采用数学与统计学方法来描述、评价和预测科学技术的现状与发展趋势的图书情报学分支学科。对学科的文献数量进行定量分析，可以追踪某一学科科研的情况及其动向。标准文献是在有关方面的合作下，按照规定程序编制并经主管机关批准，以特定形式发布，供一定范围内广泛而多次使用的，包括一整套规格、定额

5、、规则、要求的文件。对标准文献进行文献计量学分析，其结果可作为标准制修订、发布活动和标准化发展趋势的风向标，可以为国家有关部门对相关领域标准制定立项活动提供参照依据。3结果本研究从标准数量、标龄、发布年代、采标率、采标程度、采标及时性等多个方面，对中、英、美、德和法国等5个国家的现行标准进行统计分析，来揭示我国信息与文献标准与国外发达国家之间的差距。3.1标准数量从标准数量上来看，英国最多，多达282项；其次为法国，159项；中、美两国标准总量差别不大，均为150项左右；德国最少，有135项，如图1所示：3.2标龄标龄是指目标准实施之日起，至标准复审重新确认、

6、修订或废止的时间，又称为标准的有效期。标龄是衡量标准时效性的一个指标。我国标龄为5年以内的标准数量比较多，说明我国现有的信息与文献标准的时效性比较高，只是标龄分布有些不太平衡。就某一年而言，其他几个国家标龄为5年内的标准数量不如中国多，但其分布相对平衡。德国标龄较长的标准比较多，这可能与其最早参与信息与文献标准化活动有关。如图2所75:3.3发布年代分布标准发布年代的时间分布体现的是标准数量的时间序列分布情况，可以说明不同时间点上标准制订的活跃程度。图3中显示，几个国家的发展呈现两种趋势：①增长趋势，中国、英国和美国处于增长趋势，但增长模式不同，2000年以来

7、中国标准数量有了显著增长，但数量增长不平衡，呈现大起大落，如2010年新批准的信息与文献标准仅有2个；英国从2000年以来发布的标准也较多，基本呈现出稳步上升的趋势；美国在1990年以后标准数量开始增多，此后基本处于上升趋势。②平稳状态，德国在上世纪80年代发布的标准数量较多，1990年以后发布标准数量较少，呈平稳状态；法国自上世纪80年代以来，标准数量基本上处于稳定状态，年均发布5.9个。如图3所不：3.4技术领域分布鉴于ICS是中国、美国、英国、德国、法国和日本共同采用的同一种标准分类方法，具有比较分析所具备的共同性和可比性，因此，选择ICS分类法作为技术

8、领域的划分依据。从图4可以看到，标准技