大学信息服务周报报社创业计划书.doc

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1、大学信息服务周报报社创业计划书周报及配套服务介绍(一)读者群:1、目标读者群:主:大学生辅:高三学生及中专生2、边缘读者:具有中高学历的工作青年关心本报读者群的相关机构与部门(二)周报版面栏目初定一版:综合新闻。高校动态·国内国际一周要闻·教肓新闻。二版:人物专访,人生感悟。学生实践实习生活·毕业求职生涯·成功校友(奋斗史、心路历程)·优秀教师专访。三版:求学。高考、考研、自考、进修信息·高校校史、专业介绍·各种资格考试辅导信息·学科前沿观察。四版:校园文化生活。讲述自己的故事·杂文、散文、诗歌欣赏·学生活动·高校网络爱情小说连载。36五版:就业指南。(可供毕业生选择的公司,市、省、国

2、内、国际)公司发展概况·公司用人要求、未来人才要求·老总专访、企业文化·毕业生就业应该注意的一些问题。六版:热点聚焦。知识青年、专家学者对社会热点问题的探讨(比如新经济、新文化、新生活)。七版:港澳海外版。海外名校动态·海外学生的生活、学习、实践、就业、思想·留学须知。八版:消费引导(二分之一版)。知识青年的各种消费与应注意的问题(如网络消费,好书快递)·区域读者旧货交易市场。广告版面(二分之一版)。(三)服务特色1、内容贴近知识青年实际学习、生活需要,具有较强的实用性和指导性。2、灵活性、区域性突出。分社区域化运作、满足不同高校不同层次读者的不同需求。(四)高附加值的配套服务1、知识

3、青年之家俱乐部,提供现场交流,增进理解与友谊。及时反馈读者要求,提高报纸质量与完善服务。362、免费提供高考、自考、考研、旅游等信息咨询服务。3、在高校内免费为读者代理节日生日礼品传送业务。4、免费为读者刊登旧货交易供求。(五)周报运作流程:各分社根据预先栏目约定要求安排采访,并将信息整理存放在各栏目在网络上的数据库。其次,各分社栏目编辑根据本期主题与实际需要,从相应栏目数据库中采编信息,出具初稿。再次,初稿先后经过编辑委员会,社委会评审、修订,确定分社的样报。最后控制印刷发行环节,保证报纸质量。(六)周报网络化运作:详见七、经营管理机制(一)(七)发行方式与渠道:1、发行方式:由各区

4、域分社负责所在区域的读者群体,并建立发行站。2、发行渠道:各院校转发发行站----各院校收发室----读者。(八)产品保护1、申请或购买刊号。2、申请“大学生信息服务周报”商标权。363、实施品牌战略-------保证服务质量,树立良好的公众形象。4、严格把好质量关,建立完善的质量控制体系。(九)服务质量保证体系1、严格的人才招聘制度,高素质、专业的顾问团。2、“栏目编辑----编委会----社委会”的“三审复核制”。3、分社竞争,目标管理,集体决策,奖惩制度。4、"知识青年"读者会员制俱乐部,读者监督建议制。四、服务市场前景预测报业市场从现实意义上来说:即一定区域内,潜在的消费者及其

5、购买欲望,这里的消费者包括读者和广告商。市场机会:1.读者市场分析:据统计:中国目前有高中生1300万,在校大学生700万,再加上其他知识青年,知识青年总额保守估计达300036万左右。随着教育的普及,知识青年最终将增加到1亿人左右。然而,从信息媒介报业发行的操作层面看,社会上现在存在着以在校大学生为读者群的大学学报,以及零星涉及到知识青年有关信息的社会报纸,信息阻隔,条块分割,使这些现存报纸难以满足知识青年潜在需求,而国内市场上尚不存在一家类似这种以百所高校联盟精确定位于知识青年,准确、迅速、便利提供完整、可靠教育文化信息的周报。抓住这个市场空挡,创办本报,将以信息资源共享、变更速度

6、快、服务周到,克服上述报纸条块分割,无法及时系统传播信息的缺点,吸引广大潜在的知识青年读者群,将以高质量的服务来稳定读者群,为本报生存和发展创造良好的空间。2.广告市场分析:随着经济发展和改革深化,国民生产总值提高,广告市场形势大好。据中国报协统计:1995年--1999年5年间,全国报纸广告的营业额增长近6倍,平均增长率超过90%。资料显示,一个国家的年广告营业总额一般占其国民生产总值的1%以上。据此,业内专业人士推算:如果到2008年,我国的国民生产总值按预期目标发展的话,那么,我国的年度广告营业额就有可能达到900-1200亿元。就报业营业额来说:2006年我国报业广告营业额达到

7、45036亿元,即使未来几年内广播电视的发展速度加快,以及因特网及电子商务的迅速崛起使得报业广告份额有可能下降,但报业与其它传媒相比有着自身独特的优势和长处,未来相当长时期,保守估计报业广告营业额将以23%的速度快速向前发展。单单目前700万在校大学生的教育消费720亿元,却拉动起近3000亿元的投资和最终消费。这是一个广阔而有前景的消费市场,也正是广告商抢夺的市场。籍此,我们大胆认为以稳定读者群来吸引广告商介入,可以实现潜在,可观的广告收入来

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