信息服务周报项目商业计划书.doc

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1、信息服务周报项目商业计划书一·执行总结在当前全国高校关于素质教育、创新能力大讨论的背景下。我们以“创新”“创业”为指针，充分利用资料进行市场分析、专家咨询、以及数学模型等方法，开展调查研究，制作出本参赛项目“大学生信息服务周报报社创业计划书”。据我们前不久对部分大学生进行的一次调查表明：他们对如今获得的教育就业信息和进行的思想文化交流渠道深感不满，他们疾呼：我们不仅需要竞争，更渴求交流和引导；不仅需要信息，更渴求便捷获得可靠完整的信息。鉴于此，作为满怀激情和抱负的大学生，我决定联合高校创办一份属于我们自己的报纸。“大学生信息服务周报”立足高校，采用借力思想，

2、充分使高校物质资产、人力、信息资源为我所用，精心经营好“信息服务报”，保证服务质量，努力做到使我们报业服务成为集文化交流和丰富信息为一体，集个性化与特色化为一身的高品质服务。让其成为高校之间，知识青年之间，高校和社会之间的桥梁与纽带。构筑高校桥梁，携手追求人生----是我们的服务理念。38适时而生，应需而设----是我们服务的宗旨。信息服务周报，贴近大学生的生活、学习、交流需求，实用性和指导性强，内容多样化和个性化。高校信息资源共享，读者灵活自主选择。本创业计划是由济宁师范专科学校发起并诚邀全国百所高校加盟，筹建“0.618报业股份有限公司”联合办报。本公司

3、将先在山东省内各综合性大学建立分社，树立品牌后，将向全国高校推广“特许经营权”或建立“记者站”、“发行站”。并以香港、澳门为中介向世界大学进军。总公司与各分社采取“联邦分权式”的管理机制，分社内部采取“学习、交流型”的领导方式。本报将采用“目标管理、分社竞争、集体决策、三级审核”的制度来保证办报质量。注重个人品牌（人品+性格+能力）。吸引优秀人才加盟，不断完善和创新，使我们有信心对顾客承诺：少量的付出，即可获得高附加值的回报！目前，我们所需资金将采用高校师生集资募股方式取得。公司拟采取功能虚拟方式，把固定资产降到最低，我们的战略目标是5年内成为报业集团，10

4、年内成为综合型、公共型的集团公司。等时机成熟将创立大学创业投资基金，投资于大学生获奖的创业书和高校科研项目。为我们投资资本的退出和转行提供了多种渠道。38据财务预测，本公司未来五年现金流净现值4250万元，是初期投资额的71.83倍多,内部报酬率为32.58%，一年内即可收回投资额。即使未来现金流有较大幅度的下降，投资者仍然可获得可观的回报，可见此项目是一项非常有价值的投资。三、周报及配套服务介绍（一）读者群：1、目标读者群：主：大学生辅：高三学生及中专生2、边缘读者：具有中高学历的工作青年关心本报读者群的相关机构与部门（二）周报版面栏目初定一版：综合新闻。

5、高校动态·国内国际一周要闻·教肓新闻。二版：人物专访，人生感悟。学生实践实习生活·毕业求职生涯·成功校友(奋斗史、心路历程)·优秀教师专访。38三版：求学。高考、考研、自考、进修信息·高校校史、专业介绍·各种资格考试辅导信息·学科前沿观察。四版：校园文化生活。讲述自己的故事·杂文、散文、诗歌欣赏·学生活动·高校网络爱情小说连载。五版：就业指南。（可供毕业生选择的公司，市、省、国内、国际）公司发展概况·公司用人要求、未来人才要求·老总专访、企业文化·毕业生就业应该注意的一些问题。六版：热点聚焦。知识青年、专家学者对社会热点问题的探讨（比如新经济、新文化、新生活

6、）。七版：港澳海外版。海外名校动态·海外学生的生活、学习、实践、就业、思想·留学须知。八版：消费引导（二分之一版）。知识青年的各种消费与应注意的问题（如网络消费，好书快递）·区域读者旧货交易市场。广告版面（二分之一版）。（三）服务特色1、内容贴近知识青年实际学习、生活需要，具有较强的实用性和指导性。382、灵活性、区域性突出。分社区域化运作、满足不同高校不同层次读者的不同需求。（四）高附加值的配套服务1、知识青年之家俱乐部，提供现场交流，增进理解与友谊。及时反馈读者要求，提高报纸质量与完善服务。2、免费提供高考、自考、考研、旅游等信息咨询服务。3、在高校内免

7、费为读者代理节日生日礼品传送业务。4、免费为读者刊登旧货交易供求。（五）周报运作流程：各分社根据预先栏目约定要求安排采访，并将信息整理存放在各栏目在网络上的数据库。其次，各分社栏目编辑根据本期主题与实际需要，从相应栏目数据库中采编信息，出具初稿。再次，初稿先后经过编辑委员会，社委会评审、修订，确定分社的样报。最后控制印刷发行环节，保证报纸质量。（六）周报网络化运作：详见七、经营管理机制（一）（七）发行方式与渠道：1、发行方式：由各区域分社负责所在区域的读者群体，并建立发行站。382、发行渠道：各院校转发发行站----各院校收发室----读者。（八）产品保护1

8、、申请或购买刊号。2、申请“大学生信息服务周报”商标