英语词典的使用与英语学习

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1、英语词典的使用与英语学习【摘　要】词典是英语学习过程中不可缺少的工具。学会正确使用词典能使学习者事半功倍，既学到有关语言的知识，又能提高学习能力。目前由于多数大学生对词典的认识不够，使用词典的频率不高，而且在使用过程中存在着许多问题。针对以上的问题，及如何正确使用词典，笔者提出了自己的看法和建议，希望能提高大学生的自主学习能力和学习效率。【关键词】词典的使用；问题；英语学习一、引言　　曾历时七年，独立完成睥睨英国文坛的《英语词典》（ADictionaryoftheEnglishLanguage）的18世纪大

2、文豪塞缪尔.约翰逊博士曾经说过：“知识分两种：一种是我们自身驾轻就熟的知识，另一种则是我们知道往何处查询的知识。”如此说来，这里指的第二种知识就是供人们参考查证的词典了。　　学英语就得查词典。初学阶段也许一本简单的英汉词典就够了，但是随着学习的进展，单单一本词典往往解决不了学习中遇到的种种问题。这时，了解不同的词典的特点，知道什么样的问题查什么词典和怎样去查就变得十分重要。(张载梁)[1]而目前多数大学生在这方面存在问题和误区，既不了解词典的特点，也不重视英语词典的使用。因此，了解词典在英语学习中的重要作用

3、及如何正确使用词典是本文所要探讨的课题。　　二、英语词典在外语学习中的重要作用　　北京外国语大学的张载梁教授就说过“多一本词典，多一位老师”，来说明词典对英语学习的重要性。可见，词典在外语学习过程中发挥着重要作用。首先，它能帮助我们确切理解词义，通过查词典，可以知道某个单词的正确读音，词性，搭配和多种解释，以及在句子中的用法等，同时也有利于学生自主的词汇学习。其次，能丰富知识，锻炼思维，词典是人类知识的宝库，词典中的定义一般都非常严谨，周密，具有高度的科学性和逻辑性。因此，能满足词汇学习的精确性要求。同时，

4、阅读和领会这些定义，并且形成概念，这实际上是我们在用大脑进行复杂的思维活动，所以经常使用词典无疑会增长我们的知识和提高我们的思维能力。最后，能帮助我们学会构词造句。有很多大学生写的作文大部分都是简单句，很少使用复合句，即使用复合句也是错误百出。而通过查阅词典，可以看到每个单词下面都会配有很多的例句，学生可以理解和掌握这些句型，提高遣词造句的能力，从而提高英语写作能力。　　三、几种常见的词典　　要想学好英语就得查词典，要发挥词典在英语学习中的作用，了解不同的词典的特点是非常有必要的。目前，我们常见的几种供大学

5、生使用词典有英汉词典，英汉双解词典，英英词典还有现在颇受欢迎的电子词典。只有了解不同的词典，学生才能根据自己的情况选择适合自己的词典，才会在学习中充分发挥它们的作用。　　1英汉词典　　英汉词典是对英语词目用汉语作解释的词典，是我国英语学习者，尤其是初中级英语水平的学习者使用最广泛的一种词典。简而言之，英汉词典就是只有中文解释，而且给的解释好像都是对应的，大多数是对英语的直译。“不对等关系可以在任何程度，任何方面由词义的任何成分显示出来”（Zgusta,1971:296）任何语言之间都不可能存在所有语义方面完

6、全对等的两个词项（黄国文秦秀白）[2]因此，英汉两种语言是无法达到完全一致的，也是无法完全对等的，而且通过汉语去学习英语词汇会造成认识上的误区，导致使用中的错误。这在一定程度上既不能是英语学习者准确掌握单词的意思，也限定了学习者的思维。陈德彰教授也说过：有时你会发现英汉词典提供的所有解释都不合适，这时不妨查一下英文字典，体会其确切的意思，然后想一个合适的中文词，从而完成翻译这种“再创造”。[3]　　2英汉双解词典　　英汉双解词典是在保留英语原版词典的内容的基础上,为原版词典中的词条，例句和　　四、大学生在使

7、用词典的过程中存在的问题　　1对词典的了解不够，导致词典的有效利用率低。有很多同学不知道如何选择词典，还有些同学即使买了词典以后，也不知道如何使用或者干脆放着不用。而且对词典的使用目的单一，查词典是为了查汉语意思，而词典的其它用途都未得到充分利用。查单词只看一条词义，而不注重其它相关的解释，例句，发音，词根词缀等等。很多学生不愿意多花一些时间去看单词的释义，一般情况下，英语单词的含义不止一个，有些单词甚至有10条以上的解释。　　2盲目注重查阅速度，过分依赖电子词典。一遇到什么问题就直接求助电子词典，认为查阅

8、大词典只是浪费时间，而其结果与电子词典是一样的，还不如查电子词典，又快又省事。　　3不了解词典的体例，造成词典使用不当。大部分学生买到词典以后，不认真阅读“前言”，“导言”“词典使用方法”，“词条”，“附录”等必读内容，而直接拿来查单词。例如，许多学生在查《牛津高阶英汉双解词典》时，经常不明白或是没注意过“[Tn]”是什么意思，也很少有人想弄明白它，不懂就放那，反正也不会影响所要查的单词的意思。其实[Tn]=tr