略论网络对学校德育既是挑战又是机遇

《略论网络对学校德育既是挑战又是机遇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、略论网络对学校德育既是挑战又是机遇INTER等X络的不断开发和广泛应用是当今世界范围内正在我们身边发生的一场声势浩大的革命，这将根本改变体现人的本质特征的信息生产、传播、继续方式，必然带动社会整体的变迁，由此引发的社会变动将是根本性的。由于建立在计算机X络之上的信息高速公路的明显特征及其对人类生活的深刻影响，在我们充分利用它提供的历史机遇的同时，我们也要直面急剧上升的X络犯罪和道德失范新题目，积极思考策略抵御其负面效应。所以，中学德育必须要面对由X络延伸所导致的青少年在熟悉方式和思维方式以及在价值判定和道德判定上变化所

2、产生的一系列的变化。最近，中心电视台《社会经纬》播报了一期有关17岁少年黑客利用自己高超的电脑X络知识设计了一个黑客X站，使登陆这个X站的上万台计算机陷进瘫痪，经济损失无法估量。而面对***的询问，它竟然轻松的说，“我只不过是在X络世界展示自己的才华，证实一下自己的价值，这难道也犯法吗？况且X络世界是虚拟的世界，能造成多大损失呢？”看完这个节目，然后联想近来在株洲发生的几起X络违法犯罪案件，觉得X络违法犯罪和我们的中学生已经紧密的联系在一起了，这是一个值得我们中学德育工警觉的信号。一、X络给学校德育带工作来的机遇和挑战

3、。X络信息具有及时性、虚拟性、交互性、共享性、多样性、开放性等特征；对用户来讲，使用时又具有匿名性；再加上青少年心理具有不成熟、不愿承担责任、又好新鲜、追求刺激、自由时髦的特征。所以上X成为青少年学生最为时尚、最合口味的学习娱乐休闲方式。一些学者在青少年X民中进行了一项调查，结果令人担忧：承认自己“曾经”浏览过***的占34.6％，承认"经常"往看有4.9％。其中很多青少年因此而荒废学业，成为"电子海洛因"的吸食者，对身心健康造成了严重损害。而在对接受调查的人的统计中，90%以上的青少年都是由于缺少外界的有力约束力，再

4、加上自我控制能力比较弱而频繁的往访问色情站点……武汉市公安部分调查显示，进进X吧的以大中小学生为主，约占７０％，大专院校周边可达９０％，热衷聊天室的占７６％，选择玩游戏的占３５％，只有不到２０％的学生上X是搜索信息或下载软件。因此，我们在分享X络给我们带来的巨大便利的同时，也给传统的道德法制带来了巨大的挑战，具体对中学德育工作主要表现在以下几个方面：1、X络信息的虚拟性、开放性等特征给中学生带来了自由宣泄的广泛空间，因而轻易带来学生人格***、道德失范等新题目。对于今天的中学生来说，上X已不只是一种时尚，而是成为他们生

5、活的一部分。绚丽多姿的X络世界就像潘多拉的魔盒，在带来巨大社会效能的同时，也对人们的精神世界提出严重挑战。良莠并存的信息对于自制力不高，人生观、价值观、世界观正在初步形成的中学生而言，其影响尤为明显。同时由于X络具有虚拟性、隐蔽性等特征，言行不直接受道德和纪律法制的约束，很多人轻易形成自由放荡、言不符实、崇尚虚无的品性。这就要求我们不能无视已经在青少年身上发生的一系列X络社会新题目，更不能容忍由于X络社会新题目日渐引发青少年道德失范新题目。X络言行随意放纵。调查发现，有18.8%的学生在X上聊天或发表自己的看法时使用过

6、不文明的语言或符号缩写；有61.8%的学生表示在聊天室或论坛中曾碰到过其他X友使用脏话或带有人身攻击的语言。对使用不文明语言的动机的调查显示，6.6%的学生出于“好玩、表现个性”，21.3%的学生是由于“不愉快的时候发泄一下”，22.3%的学生是“别人对我用时我才用”，5.2%的学生是“大家都用我也用”。此外，有6.3%的学生偷看过别人的电子邮件，6.9%的学生私自用过别人的帐号上X。X络价值观念模糊。在调查“你以为在X上最应该具备哪些基本的道德品质”时，有66.1%的学生没有选择“老实取信”，有55.1%的学生以为在

7、X上聊天“可以欺骗对方，但只能以保护自己的隐私为限，而不能伤害别人”甚至有13.2%的学生以为“X上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的”。对于不文明语言，有22.4%的学生以为“X上可以使用，但是现实中不可以使用”，有10.6%的学生以为“X上和现实中都可以使用”。有35.1%的学生不以为在X上复制、抄袭文章是不道德的行为，有16.1%的学生不以为在X上私自使用别人的帐号是不道德的。人格冲突突出。调查显示，45.6%的中学生希看自己在X上成为“和现实中不一样的人”，其理由从高到低分别是“放松自己，新鲜、自由、轻松、刺激

8、，有意思、不受限制”、“表现自己另一面，改变自己，完善自己”、“X络是虚拟的，神秘的，不信任、怕受骗、保护自己”、“尝试新的感受”、“体验不同于现实的生活，寻求另一种感觉”、“逃避现实，对现实不满”、“无聊”等等。相当一部分生活在X络中的青少年存在双重人格的倾向。从调查中可以看出，当前青少年学生还没有完全协调好X上和X下的关系，他