浅谈地方高校图书馆的地方文献资源建设

浅谈地方高校图书馆的地方文献资源建设

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1、浅谈地方高校图书馆的地方文献资源建设地方文献具有很强的使用价值和保存价值,是地方高校及本地区教学、科研、生产活动丰富的情报源本文所指的地方高校,是指校址在地级市的新建本科高校。地方高校图书馆进行地方文献资源建设具有得天独厚的区域优势,主要包括资源优势、地域优势和智力优势。1.地方高校图书馆进行地方文献资源建设的意义(1)地方文献是挖掘、开发、利用地方文化的宝贵资源。地方文献被誉为“一地之百科”,它反映了本地区和相关地区过去与现在的政治、经济、文化、教育、重要人物、事物、风土人情、民风民俗等,它是人们研读当地史实和探索地方未来的情

2、报源和线索’对推动当地文化、教育、经济和社会的发展有着重要作用。首先是资政的作用。一是为地方各级领导和有关部门在制定地方经济建设和社会发展的方针政策、规划和措施时提供地方资料和历史借鉴,避免决策的主观性和盲目性。二是让地方经济建设有史可鉴,有料可依,以便充分利用地方优势最大限度地促进地方经济的建设。三是为各行各业的专业研究人员开展适合本地本行业的特色化产品的研究提供专业资料。其次是励志的作用。一是为当地各部门进行革命传统教育、爱国主义教育提供素材,如三明是中国红色革命根据地,其中宁化是红军万里长征始发地,建宁的毛泽东、周恩来故居

3、等都是进行爱国教育的素材。二是弘扬地方特色文化,激发和陶冶人们爱国、爱家的高尚情感。最后是存史的作用。主要是指将珍贵的地方史料保存下来,为子孙后代寻根、了解祖先父辈的奋斗史提供依据。基于地方文献对地方发展的种种作用,人们对地方文献信息资源的需求越来越强烈,挖掘、开发和利用地方文献资源正成为各地经济社会建设的重要内容。(2)地方高校图书馆应该积极服务地方,进行地方文献资源建设。“立足本地,服务地方”是地方高校的立校之本。作为地方高校的重要文化服务基地,地方高校图书馆理应主动投身于地方文献资源建设,充分发挥其“存史、资政、励志”的作

4、用,服务地方经济、文化和社会的发展。地方高校图书馆投身地方资源建设有其得天独厚的优势,首先是资源优势,主要体表现在以下几方面:一是地方高校建校时间较长,图书馆的馆藏资源丰富且长期储存,保证了文献资源的连续性和系统性。二是地方高校图书馆在学校开展“专升本”、本科教学水平评估工作期间,获得了大量的资金用于图书馆建设,一部分建成了电子阅览室、校园文献信息联机检索系统,另一部分购置了大量的图书,馆藏文献资源不断增加,文献种类多,涉及范围广,内容系统全面,馆藏资源和阅读环境都有了极大的改善,可以为读者提供一般图书馆无力提供的文献资源、阅读

5、环境和体验。其次是智力优势,主要体现在以下几方面:一是地方高校吸引和聚集了一批高级知识分子,他们长期承担着本地区重大科研项目,有利于地方文献资源的搜集、开发和利用;2.地方文献资源建设的现状2.1地方文献界定的难点与资源建设的重点关于地方文献的界定,存在广义和狭义两种基本观点’广义的观点认为地方文献是指有关本地方的一切资料(如地方史料、地方人物、地方著述、地方出版物等);狭义的观点则认为地方文献应以出版物的内容是否具有地方特色作为唯一的衡量标准。地方文献的界定缺乏一个统一的标准和认识,这也是地方文献界定的难点。笔者认为前一种观点

6、想法虽好,但有失严谨,而以文献内容是否具有地方特色来界定地方文献更为妥当。地方文献资源建设应以地方特色文化为重点。以三明市为例,三明历史悠久,各县、市都出土了新石器时代的遗物,尤其是三元区境内出土的万寿岩旧石器时代遗址,把福建人类活动的历史从一万年以前巳推到十几万年以前。三明民风古淳,至今保留着晋、汉、唐、宋以来丰富的古代民俗和饮食文化,民俗如嫁娶、迎仙、迎佛、庙会,农历除夕制作米果、糍粑,正月舞龙,端午节赛龙舟、包粽子等;饮食如传统的客家擂茶,以及宁化的名吃“鱼生”--生鱼片,最早可以追溯至秦朝以前,尽显古代遗风。三明人文荟萃

7、,宋代“理学四贤”中的杨时、罗从彦、朱熹和清代画坛“扬州八怪”之一的黄慎及清朝“书法四大家”之一的伊秉绶等客家历史名人都诞生于此。三明山清水秀,极具特色的岩溶地貌形成了沙县七仙洞、将乐玉华洞、宁化天鹅洞群、明溪玉虚洞等;丹霞地貌形成了永安桃源洞、泰宁大金湖等奇妙景观,火成岩地貌则形成了瑞云山风景区。独特的人文和地理环境,造就了三明独具特色的地方文化,其中影响力较大的有客家文化、朱子文化、丹霞文化、慈航文化、小吃文化等,这些地方特色文化是三明地区地方文献资源的宝库,应作为三明地区地方文献资源建设的重点。2.2地方文献资源建设现状与

8、难点虽说地方高校图书馆已将地方文献资源建设工作常态化,组织了大量的人员,动用了大量的物力和财力,地方文献资源建设正如荼如火地进行着,但大多数高校图书馆的地方文献资源建设才刚刚起步,很多工作仍处于无序状态’出现了许多难以解决的问题。(1)缺乏政策依据。高校图书馆的

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