浅谈省属高校图书馆地方文献资源建设

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1、浅谈省属高校图书馆地方文献资源建设

2、第1　地方文献是记录有关地方知识的一切载体。它具有以下特征：1、区域性。以一个地区为记述范围。因不同地区的自然风貌、民族、文化、宗教、政治、语言、习俗等差异，形成了独特的区域文化，产生了与之相对应的地区性文献。2、广泛性。地方文献内容广泛，涵盖自然科学、社会科学各个领域，且形式多样。以著述形式分，主要有：①地方志；②地方史论著；③地方年鉴；④地方报刊；⑤地方丛书；6地方谱谍；7地方档案；8地方统计资料；9地方大事记；10地方图片等等。3、可靠性。地方文献中的地方志、地方史、地方年鉴、地方谱谍、地方传记等大多出自地方人士之手

3、，许多文献是经过多方调查取证的实录，真实可靠。地方政府公报、文件、档案、统计数据直接反映地方政治、经济、文化、教育的状况，不仅可靠且具权威性。所以，地方文献具有较高的学术价值和史料价值。4、时代性。地方文献是一个地区的历史产物，有着鲜明的时代印记和特征，形成了地方古文献、地方近代文献和地方现、当代文献等不同的文献内容和反映在载体和印刷方面的时代特点。地方文献是地方文化的瑰宝，是反映一个地区历史、政治、经济、科学、文化各方面状况的重要资料。它对当今地方文明建设和经济发展、科学研究起着借鉴和指导作用。作为省属地方高校图书馆毫无疑问应加强对地方文献资源的建设。本文

4、就此谈谈笔者的浅见。一、省属地方高校师生对地方文献需求的分析国家教委1987年颁布的《普通高等学校图书馆规程》规定：高校图书馆要根据学校“教学和科研的需要和馆藏基础，通过多种途径有计划、有重点地补充国内外书刊，逐步形成具有本校专业特色的藏书体系。”省属地方高校主要为地方建设培养专门人才，在办学目标上有明显的地方性。如：福州大学是以工为主，理工结合兼及经济、管理、文化的综合性大学，它把福建经济建设作为自己的办学定位和追求。该校的三个学院，19个系、48个专业已经覆盖了福建省跨世纪发展战略目标中所确定的支柱产业和重点产业。它的每个系和专业的设置，总是适应和契合着

5、本省经济建设对人才的需求。它把省支柱产业作为选择和确定各个学科的依据，使重点学科建设直接服务于省支柱产业和基础产业。正是由于地方院校把服务地方做为办学的宗旨，因而在学科设置，科学研究上呈鲜明的地方特点，师生在文献利用上也带有明显的地方性倾向。1．学生对地方文献的需求。省属地方高校生源来自本省各地，学生毕业后绝大多数回家乡工作，成为地方各行各业的专门人才，是地方精神文明建设和物质文明建设的主要力量。因此，地方高校有责任引导学生结合所学专业、联系地方实际思考问题。如：师范生应懂得地方基础教育的历史和现状，思考未来的发展方向；农、林生应懂得本省独特的地理条件对农、

6、林业经济发展的影响，从实际出发思考农村的改革问题；医科生应知道地方流行病，探讨解决办法。学生经常接触地方文献，学习地方知识，就能从中把握地方历史和现状，并对现实做出分析与判断，产生富有创建性的设想，还能激发他们热爱家乡的情感和建设家乡的信心。可以说，地方文献是乡土教育最全面、最系统、最真实、最生动的好教材。2、教师对地方文献的需求。省属地方高校教师既承担培养学生的重任又担负着推动地方两个文明建设的使命，对地方问题的关注、探求、思索是教师的职责。不论是国家、省有关部门、学校下达的科研任务，还是教师自选研究项目，地方性课题都占较大比例。据调查，福州大学近十年完成

7、1000多项科研项目，成果转化率为69．9％-86．2％，其中85％的科技成果转向省内国有企业，为其传统技术改造和产品更新换代服务。福建师大每年也承担着大量国家社会科学、自然科学基金项目．国家部委研究项目，省教委、科委研究项目，以及省社科规划项目，省自然科学项目，地方横向委托项目和学校各种科研基金项目等多种科研课题。以1994年的在研项目为例，共410项（国家古籍整理项目未统计在内），其中文科项目227项，有关福建和闽台关系课题69项，占文科总项目的30．39％，理科项目193项，研究福建的55项，占理科项目的28．49％，总计，文、理科有关本省问题研究各占

8、总项目的1／3左右。研究内容集中在以下几个方面：1、地方教育；2、地方历史；3、地方思想文化；4、地方经济发展与改革；5、区域地理；6、地方人物；7、地方工农业开发应用等等。由此可见，地方研究在地方高校科研中占有重要位置。作为学校办学三大支柱（师资、图书馆、实验室）之一的地方高校图书馆，满足师生文献需求是其办馆的目的和任务。针对师生对地方文献需求的迫切性，地方高校图书馆应把地方文献作为文献资源建设的重点加以重视，并采取切实可行的有效措施，以实现地方文献资源保障。二、大力加强地方文献的采集工作由于地方文献时限跨度大、内容丰富、类型多样，且文献源分布分散：有公开

9、发行、内部发行，还有私人珍藏，这就给采集工作带来了许