托班上学期安全工作总结

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时间:2018-10-21

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观托班上学期安全工作总结篇一:托班安全工作总结  篇一:托班班级安全工作总结本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其中男孩  12人,女孩13人。教师两名,保育员两名。本班幼儿年龄较小,在家中是“小皇帝、  小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级幼儿普遍存在两个现象:1、不爱护园  内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较自私  的为自已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工  作安排中

2、体现。一、保教工作本班幼儿大部分没有上过幼儿园,故保教工  作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。1、  保育本班幼儿由于年龄偏小,故将幼儿一日生活细节作为着重点,做到吃  饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励幼儿自己吃,但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。喝水:  会主动喝水,能认识自己的杯子,会自己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观入

3、厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会自己穿裤子。睡觉:会主动  高兴的上床,能自己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能自己安静入睡,睡醒会主  动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。着装:  根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随  时注意幼儿的着装是否整齐。安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,  培养幼儿团结友爱,做到不争抢,不打架。卫生:培养幼儿良好的卫生习惯,常洗手,  不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。2、教育本班  采用托班教材及早期阅读识字教材针对本班幼儿

4、年龄孝集中注意力时间短、好奇心  强的特点,我们多采用游戏的形式进行教学,让幼儿能参与到课程中,调动幼儿积极  性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学  (如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  手涂画、棉签画等),让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养幼儿学习的

5、兴趣,  从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。二、家长工作本班对于家长工  作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访1、亲子桥a本周计划:  本周课程安排b聪明果:知识小问答c开心刻:小笑话d家教文章:让家长了解到一  些家教的文章e本月小寿星:本月过生日的小朋友2、家园联系:每半月与  家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况,让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点,对于优点  对幼儿给予当面表扬和肯定,对于缺点双方可及时纠正与改变。3、家访、电访对于每一位新生都进行家访,详细了解幼儿在家中的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作  息、优缺点等),让老师能大致了解幼儿,以便幼儿能在最短的时间里熟

6、悉幼儿园的生活。对于当天没有来园的幼儿进行电访,了解幼儿没来的原因。或根据本班情况(如:幼儿的一些个  别情况)随时与家长进行联系、探讨。月主要工作安排三月份1、紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  布置环境,迎接新生入园、制定班级计划,各科教学进度3、开展多种有趣  的活动,让幼儿喜欢班级生活4、开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车5、  爱心教育:我们都是好朋友6、家长会7、新生家访工作8、学习 

7、 新操9、“三八”妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。四月份  1、亲子活动---春游2、家长开放日3、常规训练:进餐、喝水、等待  4、爱心教育:公共财产要爱惜五月份1、庆祝“五.一”“、五.四”2、常规训练:进餐、等待、脱鞋子、自己洗手3、爱心教育:小小书本我最爱六  月份1、庆祝“六.一”,首届“大地幼儿运动会”2、家长问卷调查3、常规训练:洗手、队列、听指令4、爱心教育:助人为乐七月份1、  庆祝“

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