浅析大学班干部在班级建设中的定位与作用

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1、浅析大学班干部在班级建设中的定位与作用云南经济管理学院云南省650304摘要：文章首先阐述了大学班干部的主要工作内容，然后分析了大学班干部的作用，最后分析了如何发挥班干部的作用。关键词：浅析；大学班干部；班级建设；定位；作用-JLZ-■、-a—、刖目作为大学的班干部，不仅要为辅导员分担责任，还要为学生起一个好的带头作用，在大学的学习生活中，班级是一个重要的组成部分，而班干部作为班级的领导者，需要不断的提升自身的管理和沟通能力，才能发挥班干部的作用。二、大学班干部的主要工作内容班干部的个人组织领导能力对班级凝聚力的提

2、高有重要作用，班干部应独立组织开展各项团队活动，通过切身体会提高自身组织能力，在不断的活动中培养和提高领导和组织才能。而辅导员要对班干部大胆放权，使班干部能充分发挥自身组织作用和领导才能。班干部作为辅导员和同学间沟通的桥梁，要做到为辅导员提供的信息客观公正，使辅导员能根据信息对同学的各项行为进行正确判断。大学生群体兵有非常高的热情度，但是由于社会经验不足，对外界的很多舆论信息不能正确判断，容易被煽动做出非常极端的事情。辅导员可以通过班干部了解学生近期的思想动态，对一些不好的思想观念进行疏导和矫正，减少意外情况的发生

3、。班干部还是同学之间的沟通桥梁，当同学们产生利益冲突时，班干部要做好调解员的工作，对事情进行客观公平的判断，将积极的信息传递给双方,减少双方的隔阂，加深双方的了解和信任，创建健康文明的班风［1］。辅导员通常会将班级的各项工作分配得较明细，做到事事有人做。班干部要保障这个团体正常运作就要建立一个检查监督体系，形成整体循环管理工作系统。要调动班级全体人员的参与积极性，还要从同学中培养骨干力量。在班级管理过程中，班干部要充分发挥班干部的监察作用，对工作的安排做到民主、明确、公正，并做好相关记录，使班级的各项管理工作有依有

4、据、日益完善。三、大学班干部的作用大学班长的工作主要是围绕学生基层管理工作展开，基于这个S的，大学班长的主要职能与工作应包括：联系院系与同学，宏观引导班级发展，管理班级事务，构建班级集体精神。1、联系院系与同学大学班长是构成学校管理体系的重要环节，在以班级为单位的管理模式下，大学班长是学校实施学生管理工作的中坚力量，在院系与同学之间形成了一条纽带，起到了重要的桥梁作用。在工作中，不仅要将学校的有关要求和信息完整地传达给同学们，同时也要将同学当中的问题、意见以及奋关决策适吋适当的向学校反馈。2、宏观引导班级发展在这里

5、，首先需要明确一点一一大学班长是班级的领头羊，但并不是牧羊人。大学班长也是学生，并没冇批评指责其他冏学的权利。很多人认为当上了班长就是在班里“当官”，就要优于他人一等。其实不然，班长，作为班级的服务者与管理者，应吋刻谨记“先班级之忧而忧，后班级之乐而乐”，做到以科学的方针指导班级，以多元化的方式领导班级，以人性化的方法建设班级。在班级的管理与建设中，班长的作用应是头脑的作用。这就要求班长具奋宏观调配性，而不是像头牛一样，把所奋的事全部做完。建设一套相对完善和健全的班级管理制度，并使之高效公平的运行起来，至少保证班级

6、管理制度先于班级管理实践,以制度为矩，用制度管人，规范高效的工作。3、管理班级事务大学班长的主要工作精力不应该放在管理班级的日常事务上，而应当建立一套相对完善的班级制度，组建一个有能力的班委团队，将班委职责细分，并将班里各项事务分配落实到各个班委身上。在班委开展工作中，支持、督促并检査他们的工作情况，严格要求，以便使其发挥模范带头作用。班长作为班级的头脑，应从大局出发，从整体全面地协调班级事务，更重要的是，在得到上级支持和同学理解的情况下，将自己的管理模式与理念深深融入到班级建设中，让班级的发展方向跟着自己的思想走

7、。4、构建班级集体精神构建班级集体精神是大学班长宏观引导班级发展的具体表现之一。之所以将其单独提出来，是因为班级集体精神的构建，是形成班级集体观念和集体荣誉感的基础。让班级的每一个成员都奋荣辱感和归属感，真心实意地把班集体当作自己的家，只有这样,班级的存在才冇意义。大学班长在班级中的特殊性，决定其在构建班级集体精神成为领袖的必然。落实到具体的工作中应包括班风学风建设、思想道德建设和班级文化建设三个重点。四、如何发挥班干部的作用1、科学选择干部选好班干部是打造-个好的班干部队伍的第一步，一般老师都是都喜欢让学习好的学

8、生来扪任班干部，而没冇从学生的管理能力等其它方面进行考量,或者征求学生的意见。即便班级内的选举，学生一般都是象征性地选，人情票占很大的比重，但是所选班干部并不一定有能力做好相应的工作或是有能力去做好相应的工作却不用心去做，这样，他们又如何在班级管理中发挥充分的作用呢？因此，要充分发挥班干部在班级管理中的作用，班主任首先要做的是精心选定好班干部。2、明确班级分