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1、刍议如何预防未成年人犯罪【摘要】现在，未成年人犯罪仍然是一个困扰着青少年成长的的重大社会问题。当今预防和减少未成年人犯罪依然是一个刻不容缓的社会问题。长期以来,学校在对未成年人进行教育时,更多偏重于对未成年人的理想、道德、爱国主义、集体主义、社会主义教育。 【关键词】预防；未成年人；犯罪；危害；刻不容缓 预防犯罪的教育,是指以树立遵纪守法观念和对违法犯罪的防范意识为目的,以有关违法犯罪的法律知识、纪律观念、品德修养等教育为主要内容,对未成年人所开展的教育活动。其是增强未成年人的法律观念,使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、
2、家庭、社会造成的危害、法律责任,树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。它是法律教育的重要内容,也是预防和减少未成年人犯罪的基础工作。因此,学校对未成年人进行预防犯罪教育的核心是对未成年人进行法律教育。 1.学校预防犯罪法律教育的不足 首先,在学校课程体系设置中,除了大学有专门的法律教材外,其它各级各类学校的法律教育内容很少,没有专门的法律教育课程,法律教育内容散见于德育教材中,没有相应的教学计划和教学安排。许多学校仅仅是每一学期或每一学年请一些法律专家到学校举办一至二次法律知识讲座,这类讲座内容单一,更多偏重于刑法知识教育,有时甚
3、至就流于形式,对起到预防学生犯罪的实效不大。 其次,学校缺乏专业的法律教育教师。这是影响预防犯罪法律教育质量的一个重要因素。从目前各中小学校担任法律教育的教师来看,由于学校认为法律课不是“主课”,教学效果好与坏并不会直接影响升学率,因而法律课大部分都是由政治或思想品德课老师兼任法律教育课,缺乏法律专业的教师,这势必会影响法律教育课的教学效果和应该起到的作用。 再次,把法律素质教育排除在素质教育内容之外。笔者认为,法律素质教育应成为素质教育应有之意。法律素质是指个体通过法律环境影响和法律教育训练所获得的、并按照法律要求自觉地规范
4、自己行为的内在稳定的特征和倾向。在今天,法律几乎已经渗透国家政治经济以及社会生活各个领域。因而法律素质已日渐成为个体社会化所必须具备的基本素质之一。 最后,学校、社会和家庭预防犯罪教育没有做到有机衔接。中学生不仅是学校受教育的主体,同时也是家庭生活和社会生活的主体。因此,除了学校课堂的法律教育,社会和家庭的预防犯罪的法律教育,以及社会、家庭法律教育和学校法律教育有机地结合,是很重要的。但目前存在的实际情况是,首先从家庭教育来看,家长并没有重视对子女的法律教育,家长对学校的法律教育的期望也不高,这也是导致学校法律教育薄弱的一个重要
5、原因;其次从社会看,学校的法律教育与社会其他行政部门和法律工作部门的预防教育的教育工作基本上处于互相分隔的状态,学校的预防犯罪的教育工作并没有真正溶入到社会法律教育的系统工作之中。 2.如何加强学校预防犯罪法律教育的具体措施和对策 首先,建立科学的法律教育课程体系,编排统一教材,落实学习课时。教育行政部门和学校应当将预防未成年人犯罪的教育作为法律教育的内容纳入学校教育教学计划。当务之急是教育行政部门应当及时修改各级各类学校的教学计划和教学大纲,并制订新的教学计划和教学大纲。从而建立科学的法律教育课程体系,把法律教育课作为一门独
6、立学科纳入学校教学计划和教学大纲之中,并在学年编制、课时分配和教材编写等方面都加以明确,从而把“软任务”变成“硬任务”。 其次,加强法律教育课师资队伍建设,提高法律教育课教师素质。学校在加强本校教师的法律素质的培养的同时,还应逐步引进法律专业的毕业生来承教法律教育课,从而解决法律教育师资少而难的问题。学校在立足教师队伍职业水平和业务能力提高的同时,还应在每个教师意识中牢固树立“每个教师不仅是学生的德育工,还是法律教育者”、“法律教育要从娃娃抓起、从小事抓起”等观念。 再次,把法律素质纳入素质教育的内容。不仅要继续完善加强素质教
7、育理论的研究,明确法律素质在个体综合素质中的地位和作用,揭示法律素质的基本内涵、层次和形成规律,对完善素质教育理论具有重要意义。 最后,学校预防未成年人犯罪的法律教育应和社会教育和家庭教育结合起来。要知道,预防犯罪的法律教育是全社会的系统工程,需要全社会的配合与协作。家庭是社会的细胞,具有塑造未成年人个性功能,家庭教育在预防和减少未成年人犯罪、促进社会稳定方面起着举足轻重的作用,是控制未成年人犯罪的第一道防线。因此,家庭要切实担负起家庭教育的责任,父母要避免、克服在教育子女过程中的存在的问题,用自身的行为去影响孩子、用自己的爱心
8、去关爱孩子、用自己的耐心教育孩子,要努力构筑起一道预防未成年人犯罪的牢固防线。同时家庭要注意参与社会、配合学校对孩子法律教育,增强孩子法律观念。学校在对学生进行预防犯罪教育时,应当事先将教育计划告知未成年人的父母或者其他监护人,未成年人的父母或者其
