就业指导手册

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1、个人简历姓名：赵砚性别：女出生年月：1993年12月13曰民族：汉族学历：大学本科专业：小学教冇工作经验：无联系电话：18272162515毕收学校：湖北师范#院住址：湖北竹宜昌市囲陵区上囲坝安坫小区7-511电子信箱：375345414@qq.com个人简介:我叫赵砚，今年21岁，毕业于湖北师范学院。本人有着较强的沟通表达能力，对工作有上进心、认真负责、待人真诚、处人随和！换位思考冇自己独特的想法这是我蛣大的优点，并且我多才多艺，我相信我能胜任任何工作！我理想就是能实现我的个人价位的挖掘，能让我的价值得到敁大实现，同时实现企业利

2、润和价值的敁大化。从菽层做起，不断学习，一点一滴积累经验，努力提升自我。丛基层技术做起，向管理层迈进。工作经历：2013.6—2014.8小星星英语培训学校助教工作描述：主要负责小朋友作业辅导和课后巩固。个人能力：英语水平：六级计算机水平:二级其它:全M人学牛.芡•竞赛等奖教育培训：1997.9—2000.7*****技能培训中心猎头业务培训关于***方面的专业技能培训，获得了***资格证书。20XX—20XX林林*大学林林*专业本科通过的在线学系统学了***方而的理论知识，具有***职业的工作能力。自我评价：1、乐观向上，积极进

3、取，人际关系良好，柯较强的沟通和协调能力。2、沉着稳重，思维敏捷，丄作善于创新，适应性强，能快速胜任丄作。3、冇良好的职业操守、大局观念、团队精神及强烈的自我实现的要求。4、不与人相比，但愿超越自己。5、奋组织和策划活动的能力。本人性格开朗，善于与人沟通，在校期间尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项文艺活动，在实习工作中能够按时按质的保证生产产S。从不旷工或者请假，踏踏实实工作，能吃苦耐劳。《找次品》教案设计—人教版五年级下册数学广角一、教学内容：小学数学五年级下册教材第134页二、教学目标知识与技能：能够借助纸笔对“找次品

4、题进行分析，归纳出解决这类H题的ii优策略，经历山多样到优化的思维过程。方法与过程：以"找次品''为载体，让学生通过观察、猜测、试验、推理等方式感受解决问题策略的多样性及运川优化的方法解决问题的有效性。情感态度价值观：感受到数学在日常生活屮的广泛应川，培养学生哀欢学数学的兴趣。三、教学重点经历观察、猜测、试验、推理的思维过程，归纳出解决H题的敁优策略。四、教学难点脱离劣物，借助纸笔帮助分析"找次品"的M题。五、教具多媒体、小0片六、教学过程1、创设惜境导入，播放“挑战者”号航天飞机爆炸视频。2、初步认UI找次品的基本原理（问题的感

5、知和理解）师：这里有三个乒乓球，其中一个耍轻一些，是次品，你能想办法把他找出来W?生：能师：可以怎么找啊？能不能说说你的办法？生1:数一数主2:掂一拡生3:川天平称等等师：刚才竹同学说川天平称一称，天平人家见过吗？生：见过师:天平它左右各有一个托盘，如來两边的物品-•样重，那么天平平衡，如來不平衡，那么重的那边低，轻的那边髙一些。师：想一想，用天平称物体时有几种惜况？生：两种悄•况。师：那么，怎样通过天平称的方法找出次品乒乓球呢？请同学们跟自己的同朵和小组交流一K方法。生：口述方法。（同时课件演示）师：我们在找出次品乒乓球有不同方

6、法，那么哪个方法史好呢？为什么呢？生：用天平，更简便。3、过渡师:（揭示课题）在生活屮常常有这样的情况，在一些看似完全相同的物品屮混着一个质景不同的，或是轻一点或是朮一点的物品，盂要想办法把它找fli來，像这一类问题我们把它叫做“找次品”，这$课我们就一起來研究如何使川天平“找次品”。（板书课题：找次品）4、初步认识“找次品”的基本方法（1）小组合作：从5个乒乓球屮找出较轻的次品，想想有什么办法？怎样用天平把它找出來？（小组同枭交流）（2）合作要求：用5个圆片当乒乓球，在稿纸上画出简易天平。你们是怎样称的？称了儿次？（3）指名汇报

7、，同时川课件演示。（4）根据学生的冋答川阁示法板书学生的操作步骤：5（221）-*2（11）2次5（11111）2次（5）观尜思考：至少称儿次就一定能找到这个次品呢？（6）小结：在5瓶乒乓球屮找到一个次品宵2种方法，从这儿我们可以看出，用天平找次品的方法记多种多样的。过渡：那么接下來的问题就更难了。5、归纳策略，体会最优（1）出示问题：在9零件个屮有一个是次品（次品笊一些），你能坩天平把它找出來吗？至少盂要儿次要就一定能找出这个次品來，可以怎么称？师：称之前，我们要先想想怎么分。注意听好要求：四人为一小组，利用手屮的学具进行操作，

8、然后把你称法川快捷记法记彔下來，在小组互相说一说。比比看，哪个小组想的方法扱多！（教师巡视指导）（2）请学生展示方法并说明，教师帮助整理称法。（3）课件出示：9（4，4，1）4（2，2）2（1，1）3次9（3,3，3）3（1，1，1）2次9（2，2