论语十则导学案

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1、精品文档论语十则导学案学习目标1、学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力;2、了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。3、激发热爱民族经典文化的热情。学习重点1、理解课文内容,正确朗读并背诵翻译课文2、理解、掌握重点词语的读音、解释,积累实虚词文言知识3、理解课文中所蕴含的深刻哲理课堂导入同学们,中国是一个有着五千年文明史的礼仪之邦,在它源远流长的历史长河中,曾出现过不少光耀千古的文化巨人,为我们留下了极宝贵的文化遗产,《论语》就是其中的一部辉煌的巨著,它是中华民族优秀的文化遗产,对我国的几千年的封建政治、思想和文化产生了巨大的影响。即使在

2、今天,它依旧光芒四射,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档熠熠生辉。现在就让我们怀着一种自豪的心情来研读它的节选部分《〈论语〉十则》。一、预习展示1、认识作者孔子,春秋末期的思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。名丘,字仲尼。鲁国陬邑人人。其思想核心是“仁”,即仁爱、爱人。在政治上主张施行“仁政”,提倡德治和教化。教育方面,他首创私人讲学之风,主张“有教无类”,“因材施教”。《论语》是主要记录孔子及其弟子言行的一部书,属于语录体散文集,是有关儒家思想的最重要的著作。从宋朝以来,《论语》和《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”,《

3、周易》、《尚书》、《诗经》、《礼记》、《春秋》合称为“五经”。成为封建时代读书人的必读书。2、3、为下列加点字注音:论语说愠三省传不习.....罔殆诲女是知也....凋恕业亦矣已2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档己..二、词语解释和翻译过关:、第一则1、重点词语:时:时常;习:复习,实习;说:通“悦”愉快;朋:志同道合的人;知:了解;愠:生气,发怒;君子:有道德修养的人2、翻译本则:孔子说:“学习了并时常去温习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也很快乐吗?别人不了解我,我却不怨恨,不也很有君子风度吗?3、概括本则内

4、容主要谈论了学习方法、学习乐趣和个人修养4、归纳本则中出现的成语不亦乐乎:指快乐得无法形容。、第二则2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档1、重点词语:吾:我;日:每日;三:泛指多次,并非实指;为:替;谋:办事;忠:尽心竭力;交:交往;信:真诚,诚实;传:老师传授的知识。2、翻译本则:曾子说:“我每天多次地反省自己:替人办事是否尽心竭力呢?与朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是温习过呢?“3、概括本则内容强调治学之人要加强个人思想道德修养。4、本则中出现的成语三省吾身:省:检查、反省;身:自身。原指每日从多个方面检查自己,后

5、指多次自觉地检查自己。、第三、四则1、重点词语:故:旧的知识;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档新:新的知识;知:领悟;可以:可以凭借;为:做;罔:迷惑而无所得;殆:危险,有害。2、翻译第四则:孔子说:“光读书学习不知道思考,就迷惑不解;光思考却不去读书学习,就什么都学不到。”3、表现学与思辩证统一关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。4、三四则中出现的成语温故知新:温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。第五、六和七则1、重点词语:诲:教导,教诲;女:通“汝”你;知之:认识事物;②知:知道;为:

6、是;是:这;知:通“智”聪明,智慧;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档贤:贤人;齐:相同;内:内心;自省:自我反省三:表虚数,几个;行:走;必:必定,一定;焉:于此,在其中;择:选择;其:代词,他们指“三人”;善者:优点,长处;从:顺从,学习;改之:改正自身同样的毛病。3、归纳三则的内容主要谈学习态度,滴五则告诫人们应当实事求是;第六则告诉我们应当取长补短,并以他人过失为鉴,多反省自己,改正自己的错误;第七则强调要善于学习别人的长处,克服自己的短处。4、归纳出现的成语见贤思齐:见到德才兼备的人就想向他学习,和他一样。三人行,必

7、有我师:一些人中必定有可以作为我的老师的人。指应该虚心地向一切有长处的人学习。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创22/22精品文档择善而从:选择有才能的人委以重任。第八、九和十则1、重点词语:士:有学问有抱负或有特殊地位的人;弘毅:刚强,勇毅;仁以为己任:即“以仁为己任”,把“仁”作为自己的任务;已:停止;可以:能够;然:这;凋:凋谢;其:大概,也许;恕:指儒家的推己及人,仁爱待人思想。即“仁”;欲:想要;勿:不;施:施加;于:在,给。2、翻译第八、十则:⑧曾子说:”士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程

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