新闻编辑学课后答案

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时间:2018-10-29

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1、新闻编辑与评论课后练习答案1、新闻编辑工作是怎样随着媒介形态变化而发展的答:报纸新闻编辑的原理和规范为后来各类新媒介的新闻编辑业奠定了基础,新媒介的特点总是在汲取传统媒介的经验中衍生而来的,而且这种特点后来还会反过来影响传统媒介的编辑业务改革。报纸——报纸编辑内部分工三个阶段新的历史时期,报纸编辑面对的是更加开放。也更具挑战性的环境:首先,社会变革的家具是报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境。其次,媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对强大的市场竞争环境再次,现代科技发展是报纸编辑处在崭新的技术环境广播——

2、珠江经济台的成功和上海东方广播电台崛起,标志着广播理念的变革和新闻采编业务的革新。宏观:广播定位个性化、广播内容的结构性调整、广播节目设计的“板块式”尝试。 微观:新闻节目对现场直播的重视、对互动传播方式的应用。电视——电视新闻编辑伴随着电视新闻传播技术的发展一步步成熟。ENG应用,简化了电视节目制作程序,缩短电视新闻制作时间80年代电子计算机系统应用与传送稿件与字幕制作,提高电视编辑的工作效率90年代多媒体非线性编辑系统进入电视节目制作领域,丰富了电视制作手段,提高电视画面质量。网络媒介——两种趋势

3、一是对各类传统新闻媒介编辑业务的融汇和整合二是新闻编辑业务与新闻信息采集的一体化 2、新闻编辑工作的内容是什么?答新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正与把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公关交流的组织与引导3、简述报纸的新闻编辑工作流程答确定报纸的编辑方针,并设计出报纸方案——设计和组织目前阶段的重大新闻报道——分析和选择稿件、修改稿件、制作新闻标题、配置稿件、编排版面和校对与签发4、观察我国报纸在媒体融合进程的最新变化,分析新闻编辑在这种变化中的工作表现答报纸有四种不同做法:一

4、、组建跨媒体的临时性报道组织,以项目管理的方式实现融合新闻。例:佛山传媒集团报道2008美国总统大选二、组建虚拟的跨媒体报道组织,以推进报纸与网站的资源共享。例:2006年《解放日报》报道小组三、对媒体组织结构进行局部性的重构。例:2007年《广州日报》在原编辑部增设“滚动新闻部”四、对媒介组织的整体变革,即建立一体化编辑部。现阶段,我国媒体融合依然面临一些困难,如新就媒体的体制鸿沟对融合产生的阻碍,有待进一步的探讨与总结。5、新闻编辑工作有哪些特点答:新闻编辑担负着对新闻传播活动进行总体和局部策划、

5、对记者进行指挥和调度的任务。新闻编辑工作是对所有新闻传播活动的“集大成”和“总把关”新闻编辑对记者、作者提供的素材要进行“再认识”与“再创作”新闻编辑是公共论坛的“主持人”和新闻话题的“引导者”6、新闻编辑人才的知识结构和能力结构应该是怎样的?答:知识结构——(一)基础知识,指文史哲知识(二)百科知识(三)专业知识,一部分是新闻编辑作为新闻传播者所应具备的新闻传播学理论与业务知识,;另一部分是新闻编辑所充实的报道领域所要求具备的专业知识能力结构——(一)信息能力(二)鉴别能力(三)整合能力(四)创造能

6、力(五)组织与沟通能力(六)写作能力(七)现代化技术与工具的运用能力第二章一、如何理解新闻的功能定位和受众定位答:新闻媒介的受众定位,是指确定媒介的受众目标,是在对媒介市场进行分析的基础上,对媒介产品的市场占位做出决策。新闻媒介的功能定位,是指确定媒介所要负担的职能和所要发挥的作用,是立足于受众需求和传播目的对媒介产品的决策二、影响媒介定位的因素主要有哪些答:直接影响媒介的要素主要有五个方面——受众、媒介的控制者、广告客户、传通中介、竞争者。媒介内部因素:媒介的资金、设备和技术条件;媒介的人力资源、体

7、制和管理水平;媒介进行传播的符号因素。三、简述新闻媒介的编辑方针答:编辑方针是新闻媒介根据自己的定位与发展战略指定的编辑工作准则,具体内容包括:没打劫的受众对象、新闻传播的内容、传播的水准和媒介的风格特色。四、新闻产品设计主要包含哪些内容(1)确定报纸新闻版组或新闻版、光比电视新闻频道或新闻栏目、网络媒介新闻频道或新闻网页在整个媒介产品所占的比重,如版面总量、时间总长度等。(2)确定报纸新闻版在报纸上的位置、出版频率和具体时间,广播电视新闻栏目播出的具体时间和播出频率,网络媒介新闻网页的位置。(3)涉

8、及新闻产品中的各组成部分,包括报纸各新闻版面及其中主要栏目的设计、网络媒介中各新闻网页及其主要栏目的设计等。五、简述媒介新闻产品设计的程序(一)设计预备阶段,需要收集外部信息与内部信息(二)方案设计阶段1、确定目标受众、制定编辑方阵2、拟定与优选新闻产品设计方案(三)试行方案阶段1、慎重选择试刊传播的内容2、慎重选择试刊传播的时间3、适当把握是运行方案的次数4、广泛征集各方面的意见六、对你熟悉的一家报纸的定位与设计作出分析评价《新闻周报》定位:受众定位—

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