新唐书·王起传-阅读答案翻译译文

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1、新唐书·王起传

2、阅读答案翻译译文新唐书·王起传

3、阅读答案翻译译文王起，字举之。元和末，累迁中书舍人。李朅叛，与播①俱上疏请诏王智兴讨之，卒定其乱。进吏部侍郎。方播以仆射居相，避选曹，改兵部。入拜尚书左丞。灵武、邠、宁多旷土，奏为营田，以省馈挽②。历河中节度使。方蝗旱，粟价腾踊，起下令家得储三十斛，斥其余以市，否者死。神策士怙势不从，置于法。由是廥③积威出，民赖以生。召授兵部尚书。以检校尚书右仆射为山南东道节度使。滨汉塘堰联属，吏弗完治，起至部，先修复，与民约为水令，遂无凶年。李训为宰相，起门生也，欲引与共政，即加银青光禄大夫，复以兵部

4、尚书召判户部。训败，起素长厚，人不以训诿之，止罢其判。饿加皇太子侍读。文宗上文，好古学，是时，郑覃以经术进，起以敦博显，帝数访逮时政。因积雨，愿宽逐臣过恶，又短鲍叔终身不忘人过，以解帝锢人意。俄兼太常卿、礼仪使。帝题诗太子笏以赐，诏画像便殿，号“当世仲尼”，其宠遇如此。又使广《五位图》，俾太子知古今治乱。起治生无检，所得禄赐为僮婢盗有，贫不能自存。帝知之，诏月益仙韶院④钱三十万。议者谓与玩臣分给，可耻也。起赖其入，不克让。武宗立，为章陵卤簿使、东都留守。召为吏部尚书。帝患选士不得才，特命起典贡举。凡四举士，皆知名者，人伏其鉴。擢同中书

5、门下平章事。以夙儒兼宰相秩，前世所罕。入辞，帝劳曰：“公，国耆老，朕有阙，当以闻。”宴赐备厚。起性友悌，播丧，哀戚加于人。嗜学，非寝食不辄废。天下之书无不读，一经目，弗忘也。庄恪太子薨，诏为哀册，词情凄惋，当世称之。（节选自《新唐书·王起传》）[注]①播：王播，王起之兄。②馈挽：运送粮饷。③廥：仓库。④仙韶院：当时宫中乐工伶人所住之处。12．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．斥其余以市市：集市。B．又使广《五位图》广：增补。C．起赖其人，不克让赖：依靠。D．嗜学，非寝食不辄废废：停止。13．以下句子中，全都表明王起做

6、事有成的一组是（3分）①与播俱上疏请诏王智兴讨之②由是唐积咸出，民赖以生③先修复，与民约为水令，遂无凶年④帝数访逮时政⑤凡四举士，皆知名者，人伏其鉴⑥播丧，哀戚加于人A．①②⑥B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑥14．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．王起关心百姓疾苦，不畏豪强。他任河中节度使时，遇到蝗旱灾害，下令各家各户不得储藏过多的粮食，惩处了仗势不听命令的神策士兵。B．王起为人厚道，受人尊敬。他的门生李训想引荐他共同执政，于是授给他高官要职；后来李训遭受灾祸，人们因为王起厚道，并没有处分他。C．王起为官有才有德

7、，深受皇帝的宠爱。文宗不仅题诗给他，还下令让人给他画像，称他为当世仲尼；武宗任用他为相，也曾给他丰厚的赏赐。D．王起缺乏管理家庭经济的能力。他所得的俸禄赏赐被僮仆奴婢偷走据为已有，结果自己贫穷不能生存，靠朝廷特意为他增加的三十万钱生活。15．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）因积雨，愿宽逐臣过恶，又短鲍叔终身不忘人过，以解帝锢人意。（2）人辞，帝劳曰：“公，国耆老，朕有阙，当以闻。”答案12．A13．C14．B15．（1）由于长期下雨不停，王起希望宽免那些被逐斥的大臣的过错和失误，又批评鲍叔终生不忘别人的过失，以此来打

8、消皇帝要禁铜某些人的念头。（译出大意给2分；“愿”“短”“解”三处，每译对一处给1分。）（2）王起入朝辞谢时，皇帝慰劳他说：“你是国家的元老，我有什么缺点，你应当把它告知我。”（译出大意给2分；“劳”、判断句、“闻”三处，每译对一处给1分。）【解析】12．试题分析：答题时要把实词放回到原文中进行理解，从语意看明显为动词，“市”应该解#from本文来自学优网.gkstk.end#释为“出售”的意思。做这种题，一定避免先入为主，不要先看题，再看文段，以免影响判断。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。13．试题分析：C“做

9、事有成”指把事情做成，有好的结果。①只是上疏，不言结果；④表明皇帝的信赖倚重，⑥表明工起敬爱兄长。排除法是做这种题的最好选择。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。14．试题分析：B“没有处分他”错，原文有“止罢其判”，是说人们从轻处分他，并不是免于处分。这道题一般来说是难点，核心是关于文段的整体和细节理解整合，要小心。考点：评价文章的思想内容和的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。15．试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。关键字(1)“愿”译为“

10、希望”，“短”译为“过错”，“解”译为“消除”“打消”，并且将省略的主语补充完整。(2)“劳”译为“慰劳、慰问”，“闻”使动用法，译为“告知”即可，要特别注意句中“公，国耆老”判断句式，一定要翻译出“是”来。考点：理解并