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时间:2018-11-02
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1、中考作文的题型解说——决胜作文决胜中考系列讲座之二您现在正在阅读的《中考作文的题型解说——决胜作文决胜中考系列讲座之二》文章由收集。中考作文的题型解说决胜作文决胜中考系列讲座之二李笑白/文(接上期)接下来我们谈一谈新材料作文,而这又要从材料作文说起,因为新材料作文实际上是由传统的材料作文演化而来,同时也是话题作文和传统的材料作文的结合,因此也被称为后话题作文.材料作文是在上个世纪80年代比较流行的作文考试方式。所谓材料作文,是指由命题人提供一则材料(它可能是事件、寓言、漫画、名言等不同类型),这则材料暗示给你一种观点(即材料中
2、心),它要求考生首先读懂材料,解读出这一中心即审题。掌握材料暗示给你的论点,然后写一篇议论文来证明材料中心,也就是材料暗示给你的论点。材料作文是议论文的一种试题类型,即考材料作文实际上就是考你写议论文(不应该对材料进行续写、扩写、改写,如果这样就等于将要求你写的议论文变成了记叙文。由于以前采用过利用材料考续写、改写、扩写的考试方式,所以有老师和同学在这个问题上存在着模糊认识。(比如2009年哈尔滨市中考调研语文试卷的材料作文就特别提示①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写。)材料作文的写作主要涉及到两
3、个方面的问题:提取材料中心(命题人给定)作为自己文章的论点;完成证明材料中心的任务。因为材料作文的立意是限定的(即命题人提供的材料的中心,学生不能在材料限定的范围之外,另外提出与材料无关的论点,只能完成给定论点的证明任务)。下面结合一则我国古代的寓言材料,来谈一下材料作文的写作。《薛谭学讴》薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。对于这则材料进行解读,我们可以采用如下方法。首先是要点分析法。这则材料涉及两个人物:薛谭、秦青;他们之间发生四件事情
4、:(1)未穷辞归;(2)弗止悲歌;(3)乃谢求反;(4)终身不敢言归。这就是要点分析法。其次是是非分析法。材料中的未穷辞归是错的,因为是浅尝辄止;弗止悲歌是对的,是启发薛谭思考;乃谢求反是对的,是知错能改;终身不敢言归既对也不对,学习态度谦虚,活到老学到老,这是对的。但向一个人求教不如多方求教,这样看来又是错的。第三是选题分析法。既然有了这么多的角度可供我们选择,那么选择哪种角度更好呢?这就涉及一个选题的原则问题。选题时,要注意求异思维,所谓求异思维,就是与众不同,大家都说东,那你就说西,大家都在薛谭身上做文章,什么学无止境知
5、错能改等等,那么我们就改换一下思维的角度,转换一下议论的对象,我们围绕秦青谈,看看这个老师的教育方法怎么样。同时要注意扬长避短。你很了解足球,就千万不要硬和别人谈排球。换言之,哪个熟就写哪个,哪个有积累就写哪个。你平时积累了很多知错能改的例子,那你就写乃谢求反;你平时积累了很多老师循循善诱的例子,那你就写弗止悲歌。很多同学都比较关心中考的时候材料作文的材料类型,从材料的内容看,材料包括事件、寓言、漫画、名言等四种类型;从命题角度看,材料可分为:提供中心(即论点)式材料和引申联想式材料。事件、名言多属提供中心式;寓言、漫画多属引
6、申联想式。比如据《工人日报》刊载,在日本曾经发生这样一件富有戏剧性的事:某考生报考某大公司时,因落榜而自杀,不料因自杀技术欠佳,只在脖子上留下了一道长长的标记。正当此人神昏意迷之际,忽然传来他已被录取的喜讯。原来此人名列榜首,只是统计时出了差错,导致他名落孙山。就在他准备把这个喜讯告知亲朋之际,又有消息传来,他被公司解聘了。请你根据上述材料,写一篇议论文。这是一个事件型材料,出题意图是通过材料提供中心或论点。这则材料就属于提供中心式的材料,提供的中心论点是:良好的心理承受能力,是现代人的必备素质,是事业成功的保证。提供中心(即
7、论点)型材料,材料中心即让考生证明的论点,它要求考生从材料中提出的论点与材料中心一致,才算符合题意,否则视为跑题。引申联想型材料,特别是寓言和漫画材料,它不能就事论事,就材料谈材料,而应该由此及彼,由特殊到一般。由故事到哲理进行联想引申,并抓住材料和引申论点之间的相似点,例如滴水与大海个人与集体。漫画《这下面没水,换个地方再挖》坚持到底才能胜利。很多考生在中考的时候写作文往往不选择材料作文,这可能是因为材料作文限制较大,不利于创新,但如果在审题准确的前提下,对一些作文水平中下的学生而言,写材料作文还是非常有好处的,换言之,写材
8、料作文要想获得满分或高分是不容易的,由于它在审题立意上的限制,故创新较难。但应该指出的是,凡事有一利,则有一弊,材料作文的好处在于,由于它是一种比较老的作文命题题型,曾一度在中国中高考中盛行了十几年,因此许多有经验的语老师已经研究出了一种对付材料作文的模式,这就是所谓的引、议
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