新安学区三年级语文集体备课教案要求

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1、新安学区三年级语文集体备课教案要求[新安学区三年级语文集体备课教案要求]1、请按时完成个人备课教案，并按时上传教案，新安学区三年级语文集体备课教案要求。2、对其他备课教师的教案，每课必须做出评价或反思或修改意见或提出自己的设计方案等，教案《新安学区三年级语文集体备课教案要求》(..)。3、按时参加研讨，（隔周星期三下午第二节课）积极留言发言。4、资源共享，共同提高。5、学习“杜郎口”教学模式，教案要备出重难点，安排好课前预习的问题，课上的活动，课堂练习等，最好有课件等资料。备出“精”课，“好”课，以供

2、大家借鉴。新安学区三年级语文集体备课教案要求2　　第2篇公安学员表态发言稿　　〖预览〗尊敬的各位领导、老师、同学们：下午好!光阴荏苒，近半年的新警培训就这样在不知不觉中即将结束了。今天的我们，面对到来的工作岗位，有的是摩拳擦掌、跃跃欲试的冲天豪情，有的是一展身手、建功立业的鸿鹄之志，而更多的是对一份对基地生活的不舍与留恋。的确，半年前，曾经刚刚走出校门年少轻狂的我们;曾经习惯了海阔天空般高声谈笑，习惯了闲云野鹤般恣意畅想的我们;曾经崇尚自由无束的生活，享受倘佯放飞心灵的我们，来到了哈密路基地，这个新环

3、境、大集体中，投身到半军事化管理的工作和学习里。我们176位兄弟姐妹由此相识，从陌生到熟悉，互相帮助、共勉共进，一起渡过了这并不平凡的半年。在这半年里，我们投身到过热火朝天的军政训练中。任烈日当头，任汗水划过脸庞，我们俨然一位位战士，站军姿、走队列，收敛起随意，将松散的队伍变为整齐的方阵;在这半年里，我们对公安业务理论有了初探和认识，课堂上教官们的言传身教，倾囊相授，让我们对未来的公安工作有了一定的知识沉淀和储备;在这半年里，我们还接触到了新鲜刺激的战技训练。我们小时候可能曾梦想成为百步穿杨的神枪手，

4、成为拥有南拳北腿的功夫小子，成为志勇双全、一马当先的干探。虽然今天这些梦想不都能实现，但射击、擒拿、查缉、体能等警体课程为我们提供了实践的舞台;在这半年里，我们还经历了两个月的叠加式巡逻，这更让我们与基层……新安学区三年级语文集体备课教案要求3　　第3篇最新安全生产责任书　　〖预览〗　　篇一　　根据国家、省、市安全生产工作部署，为加强领导，强化责任，确保完成年度安全生产目标任务，**市国有资产管理委员会与**公司签订本责任书。　　一、安全生产事故控制目标　　1、本企业发生一次性死亡3人及以上生产安全事

5、故的，管理职责范围内发生重大及以上生产安全事故的，发生瞒报问题的予以一票否决。　　2、本企业和所属公司不发生一般性安全生产亡人事故或群伤事故。　　二、安全(生产)管理专项责任　　1、搞好企业统筹规划，把安全生产纳入企业中长期发展规划，保障职工健康与安全;把安全生产工作纳入对企业负责人的业绩考核中，与负责人的绩效薪金挂钩。　　2、加强督导检查，加强企业安全生产管理机构建设，建立健全安全生产三项制度，认真组织开展隐患排查治理，加强全员安全培训教育，严格落实企业安全生产主体责任。　　3、加强安全生产监督检查

6、规范化建设，继续对安全生产监督检查规范化实施手册进行修订和完善，努力实现本企业安全生产监督检查工作的规范化。　　4、加强典型培养，要以安全生产标准化、规范化达标，承诺制度建设，安全文化建设，班组安全管理为主要内容，抓好典型培养工作。4月底前，将确定的典型名单报市国资委。6月底前，完成1家典型……新安学区三年级语文集体备课教案要求4　　第4篇2016年学区初中小学年终考核工作总结范文　　〖预览〗　　在xx主任的领导下，在xx学区同志的帮助下，我们考核组基本顺利地完成了对xx学区8所初中、3所小学、2所九

7、年一贯制学校的年度考核。现简要汇报　　一、总体情况　　1、各校普遍重视本次考核工作，校级领导均到位接受考核，教师都能配合参加各种会议，并积极上网测评校长。　　2、各校普遍重视制度建设，各种制度注意汇编成册，台账材料丰富。在考核时，有专人配合，及时提供材料方便考核组检查。　　3、各校普遍重视安全工作，无论是台账上还是校长汇报中，都能突出的反映出来，教师也很认可“安全重于泰山”。　　4、绩效工资政策普遍受到山区教师欢迎，关键是70%发到卡上就已经高于原工资，山区老师已经看到实惠。老教师也认为，即使后30%

8、都没有了，也心满意足了。　　二、存在的主要问题　　1、教学质量普遍比较低下，教研活动质量不高，以课题研究方式寻求提高教育教学质量提高的学校极少。　　2、科技节、艺术节、读书节活动开展不多，特别是科技活动甚少。　　3、德育工作专题研讨极少，一般都是散见于周一教师会议。由于教师对每周长会比较反感，使得德育工作没能真正受到重视。另，心理健康教育普遍比较薄弱，尽管名义上都配备了兼职教师，但真正开展心理咨询辅导的寥寥无几。　　4、管理水平不高，远未达到科学管理的要